TIẾT 3: VIẾT

Tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhớ lại cấu tạo của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ và tạo tâm thế hứng thú cho HS khi tìm hiểu bài.

b. Tổ chức thực hiện

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ.

- GV nhắc lại kiến thức cũ và giới thiệu bài học mới:

+ Nhắc lại kiến thức bài cũ:

Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ thường có 3 phần:

· Mở đầu: Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và ấn tượng của em về bài thơ.

· Triển khai: Nêu những cái hay, cái đẹp của bài thơ (từ ngữ, hình ảnh, nhân vật, nội dung, ý nghĩa,…) và biểu lộ tình cảm, cảm xúc của em đối với bài thơ.

· Kết thúc: Nhấn mạnh, khẳng định lại một lần nữa tình cảm, cảm xúc của em đối với bài thơ

+ Giới thiệu bài học mới: Ở tiết học trước, chúng ta đã đi tìm cấu tạo của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ. Trong tiết học này, HS sẽ tiếp tục tìm ý cho đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ.

- HS phát biểu ý kiến.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe, tiếp thu