Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS kể tên các câu chuyện về tình cảm gia đình, bạn bè mà mình biết.

- Dẫn dắt, giới thiệu bài mới, ghi bảng tựa bài.

- HS kể tên các câu chuyện về tình cảm gia đình, bạn bè mà mình biết.

- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.

2. Hoạt động luyện tập.

- Mục tiêu:

+ Luyện tập viết đoạn văn ngắn nêu lí do thích một câu chuyện đã học, đã nghe.

- Cách tiến hành:

Đề bài: Viết một đoạn văn nêu lí do em thích một câu chuyện đã đọc, đã nghe về tình cảm gia đình hoặc bạn bè.

- GV yêu cầu HS đọc đề bài, xác định yêu cầu

2.1. Viết một đoạn văn nêu lí do em thích một câu chuyện

- Yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT1 và đọc các gợi ý.

- Yêu cầu HS viết đoạn văn vào VBT, dựa vào các gợi ý.

2.2. Rà soát, chữa lỗi trong bài viết

- Yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT2 và đọc các gợi ý.

- Yêu cầu HS tự đọc lại bài viết, viết lại đoạn văn cần chữa lỗi vào VBT (nếu có)

2.3. Chia sẻ đoạn văn trong nhóm

- Yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT3 và đọc các gợi ý.

- Yêu cầu HS thực hiện yêu cầu bài tập theo nhóm đôi:

+ Đổi bài cho nhau

+ Đọc, nhận xét bài của bạn và ngược lại

+ Chỉnh sửa, hoàn thiện đoạn văn ( nếu có).

2.4. Trưng bày và bình chọn đoạn văn em thích

- Yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT4 và đọc các gợi ý.

- Yêu cầu HS triển lãm đoạn văn bằng kĩ thuật Phòng tranh trong nhóm.

- Yêu cầu HS bình chọn đoạn văn mình thích và giải thích lí do.

- GV nhận xét.

- 2 HS lần lượt đọc đề bài, xác định yêu cầu.

- 2 HS lần lượt xác định yêu cầu của BT1 và đọc các gợi ý.

- HS viết đoạn văn vào VBT.

- HS xác định yêu cầu của BT2 và đọc các gợi ý.

- HS tự đọc lại bài viết, viết lại đoạn văn cần chữa lỗi vào VBT (nếu có).

- Yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT3 và đọc các gợi ý.

- HS thực hiện yêu cầu bài tập theo nhóm đôi.

- HS xác định yêu cầu của BT4 và đọc các gợi ý.

- HS triển lãm đoạn văn bằng kĩ thuật Phòng tranh trong nhóm.

3. Vận dụng:

* Mục tiêu:

- Tưởng tượng, chia sẻ về giai điệu nghe được từ những chiếc chuông gió.

* Cách tiến hành: