Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động:

Mục tiêu

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

Cách tiến hành

- GV cho HS vận động bài nhạc” Nhảy múa nào bạn ơi”

- GV Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của hs.

- Giới thiệu bài mới- Ghi bảng đầu bài.

- HS vận động theo nhạc

- Mở SGK và ghi tựa bài.

2. Lập dàn ý cho bài văn kể chuyện

Mục tiêu: - Biết lập dàn ý cho bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe về lòng trung thực hoặc nhân hậu.

Cách tiến hành:

2.1. Tìm hiểu đề bài

Gv yêu cầu HS đọc đề bài: Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe nói về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu.

- GV yêu cầu HS phân tích đề bài:

+ Đề bài yêu cầu viết bài văn thuộc thể loại nào?

+ Câu chuyện này do đâu em biết?

+ Câu chuyện kể về nội dung gì?

GV nhận xét và rút ra một số điểm cần lưu ý ở đề bài.

2.2. Lựa chọn câu chuyện

- Gv yêu cầu HS đọc và phân tích yêu cầu BT1.

- Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm chia sẻ kể tên câu chuyện và giải thích lý do vì sao câu chuyện đó có nội dung về lòng trung thực hoặc nhân hậu.

- Gv yêu cầu HS chia sẻ trước lớp.

- GV nhận xét.

2.3 Lập dàn ý cho bài văn

- Gv yêu cầu HS xác định yêu cầu BT2 và đọc các gợi ý.

-GV cho HS lập dàn ý bằng cách ghi các từ ngữ, hình ảnh hoặc sự việc chính, khuyến khích HS ghi chép dưới dạng sơ đồ đơn giản.

-GV cho HS chia sẻ trước lớp

HS đọc và phân tích đề bài.

+ Kể chuyện

+ Đã đọc, đã nghe

+ Kể về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu.

.

HS đọc và phân tích yêu cầu BT1

-Hs thảo luận nhóm

-Hs chia sẻ

HS đọc và xác định yêu cầu BT2

-Hs thực hiện

Hs chia sẻ