PowerPoint Tiếng Việt 4 Bài 5: Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc

Giáo án Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo (Word + PPT)

Tải về

Giáo án PowerPoint Tiếng Việt 4 Bài 5 Viết: Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc sách Chân trời sáng tạo gồm file trình chiếu PPT và Word có hình ảnh đẹp mắt, sinh động, hỗ trợ giáo viên soạn giáo án điện tử theo chương trình mới.

Sau đây là Bài giảng điện tử Tiếng Việt 4 Bài 5: Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc thuộc Chủ đề 6: Việt Nam quê hương em, sách Chân trời sáng tạo tập 2. Mời các bạn tải về sử dụng.

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 sách Chân trời sáng tạo

Giáo án Tiếng Việt 4 Bài 5: Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc

1. Giáo án điện tử Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc
2. Giáo án Tiếng Việt 4 Bài 5: Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc

1. Giáo án điện tử Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc

2. Giáo án Tiếng Việt 4 Bài 5: Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc

VIẾT

Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc (T4)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù.

- Chia sẻ được tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã nghe, đã đọc.

- Giải được ô chữ Xinh tươi

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời các câu hỏi. Làm được các bài tập 1, 2.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia trong nhóm.

3. Phẩm chất.

Trách nhiệm, yêu nước, nhân ái.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

2. Học sinh

-SHS, VBT, bút, vở….

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV cho HS hát và múa theo bài hát

- GV Kiểm tra sách vở chuẩn bị của học sinh.

- Giới thiệu bài mới, Ghi bảng đầu bài.

- HS múa hát.

- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.

2. Viết

- Mục tiêu:

- Chia sẻ được tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã nghe, đã đọc.

- Giải được ô chữ Xinh tươi

- Cách tiến hành:

2.1. Nhận diện bài văn kể chuyện

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT1

- GV cho HS đọc yêu cầu BT1a, trao đổi trong nhóm.

- GV cho HS chia sẻ kết quả.

- 1- 2 nhóm HS trình bày kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, tuyên dương.

2.2. Chia se về tình cảm, cảm xúc của em đói với nhân vật trong câu chueyenj hoặc bài thơ đã nghe, đã đọc.

- HS xác định yêu cầu của BT 2.

- GV cho học sinh thảo luận nhóm đôi .

- 1 - 2 HS chia sẻ trước lớp.

- HS nghe bạn và GV nhận xét, đánh giá hoạt động.

- HS xác định yêu cầu của BT1.

- Thảo luận nhóm

Đáp án:

a) Đoạn văn nêu cảm xúc về nhân vật dế còm.

b) Người viết đã bày tỏ cảm xúc về những đặc điểm của nhân vật là: tính

cách, tài năng của dế còm.

c) Câu văn đầu khẳng định dế còm là nhân vật người viết yêu thích nhất trong truyện “Hoa cúc áo” của nhà văn Trần Đức Tiến.

- Câu cuối nêu nhận xét của người viết về truyện “Hoa cúc áo” nói chung và cách nhân hóa của nhà văn nói riêng).

- HS nhớ lại các câu chuyện hoặc bài thơ đã nghe, đã đọc và chọn một nhân vật để chia sẻ, ghi chép lại một số ý chính bằng sơ đồ tư duy đơn giản.

.............

>> Tải file Giáo án PowerPoint Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo Chủ đề 6 Bài 5: Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về máy để xem đầy đủ nội dung.

Mời các bạn xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 4 trên Hoatieu.vn.

Đánh giá bài viết

2 20

Chia sẻ:
Hoa Trịnh
Ngày: 11/03/2025

Tải về

PowerPoint Tiếng Việt 4 Bài 5: Luyện tập viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc

Tải về Thành viên

Chọn file tải về :