PowerPoint Tiếng Việt 4 Bài 1: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

Giáo án PowerPoint Tiếng Việt 4 Bài 1: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc sách Chân trời sáng tạo thuộc Chủ đề 3: Những người tài trí, gồm file PPTX và Word được thiết kế với hình ảnh đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa, hỗ trợ giáo viên soạn giáo án điện tử theo chương trình mới.

Sau đây là nội dung chi tiết Bài giảng điện tử Tiếng Việt 4 CTST Chủ đề 3 Bài 1 Viết: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc biên soạn bám sát nội dung bộ sách Chân trời sáng tạo tập 1. Mời thầy cô tải về sử dụng.

• Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 sách Chân trời sáng tạo

1. PowerPoint Viết: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

2. Giáo án Tiếng Việt 4 Bài 1: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

Bài 01: YẾT KIÊU (4 tiết)

Tiết 4: VIẾT

Bài: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

1. Năng lực đặc thù:

- Lập được dàn ý cho bài văn thuật lại một việc.

- Ghi chép được những điều ấn tượng về nhân vật Yết Kiêu.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Biết vận dụng kiến thức từ bài học vào thực tiễn

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực học tập, tiếp thu kiến thức để thực hiện tốt nội dung bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nâng cao kĩ năng lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phát triển năng lực giao tiếp trong trò chơi và hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất nhân ái: Thông qua các hoạt động nhóm, trao đổi trong bài học, biết trân trọng và yêu quý bạn bè.

- Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức tự giác trong học tập, trò chơi và vận dụng.

- Phẩm chất trách nhiệm: Biết giữ trật tự, lắng nghe và học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước. - Cách tiến hành:
- GV cho HS hát múa bài: Cô giáo em là Hoa Ê-ban - GV giới thiệu vào bài mới	- HS tham gia hát múa   - Học sinh lắng nghe
2. Khám phá. - Mục tiêu: + Nhận diện được bài văn thuật lại việc để lại ấn tượng trong lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của trường hoặc lớp. + Phát triển năng lực ngôn ngữ. - Cách tiến hành:
2.1: Tìm hiểu đề bài. - GV gọi HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn phân tích đề bài. + Đề bài yêu cầu viết bài văn theo thể loại nào? + Sự việc chọn thuật diễn ra ở đâu? + Vì sao em chọn thuật lại sự việc đó? - GV nhận xét, tuyên dương. 2.2.Xác định sự việc cần thuật lại. - GV gọi HS xác định bài 1 trang 85. - GV gọi 1-2 HS đọc gợi ý. - GV chọn HS thảo luận nhóm đôi.                   - GV gọi HS chia sẻ kết quả trước lớp - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương.		- HS đọc đề. - HS phân tích. + Viết theo thể loại thuật lại. + Trong lễ kỉ niệm ngày NHà giáo Việt Nam. + Vì để sự việc đó để lại nhiều ấn tượng.     -HS xác định yêu cầu. - 1-2 HS đọc gợi ý bài 1 trang 85. HS thảo luận nhóm đôi: *Dự kiến. a. Lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của trường em được tổ chức tại trường, vào ngày 20/11 hàng năm. b. Buổi lễ kỉ niệm sẽ có các sự kiện như: văn nghệ chào mừng, tri ân thầy cô, giao lưu và chụp ảnh kỉ niệm. c. Em ấn tượng với sự kiện tri ân thầy cô giáo nhất, vì đây là dịp để các em học sinh có cơ hội bày tỏ lòng biết ơn, tri ân đến các thầy cô đã dành cả tuổi thanh xuân để dạy dỗ và giúp đỡ mình. - HS trình bày.

...............

>> Tải file Giáo án PowerPoint Tiếng Việt 4 Chân trời sáng tạo Chủ đề 3 Bài 1: Luyện tập lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc về máy để xem đầy đủ nội dung.

Mời các bạn xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 4 trên Hoatieu.vn.