Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, Phấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- Trò chơi: Nhìn hành động của bạn đoán ra động từ.

- HS chơi trò chơi.

2. Hoạt động Khám phá và luyện tập.

- Mục tiêu:

+ Nhận dạng và xác định được động từ trong câu văn, bài văn.

- Cách tiến hành:

2.1. Hoạt động 1: Tìm động từ theo nhóm yêu cầu.

- HS xác định yêu cầu BT 1

- HS thảo luận theo nhóm 4 theo kĩ thuật Khăn trải bàn.

Gợi ý:

- Hoạt động sáng tác, sáng tạo (nhạc kịch, viết (truyện) (tạo, tạo dựng, tạo hình, tạo (mẫu), thiết kế….

+ Hoạt động thiện nguyện. giây quỹ, hiển màu đóng góp (sách với quần áo ghép đa nghi khó khăn ...... (Lưu ý có thể mở rộng bằng tên gọi các phong trào thiên

+ Hoạt động lao động trồng trọt, tưới (cây), chăn nuôi, nuôi (gà)....

+ Hoạt động di chuyển: đi, chạy nhả, trườn, bơi, nhảy, bay....)

Lưu ý: Với HS lớp Bốn, có thể chấp nhận các phương án: Soạn nhạc, làm thơ, viết văn, trồng cây, nuôi gà... là từ chỉ hoạt động

- HS chia sẻ, thống nhất kết quả trong nhóm, dán kết quả vào bảng nhóm.

- 1 − 2 nhóm HS chữa bài, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS nghe bạn và GV nhận xét, đánh giá.

2.2. Hoạt động 2: Tìm động từ có tiếng cho trước

- HS xác định yêu cầu BT2

- HS thảo luận theo nhóm đôi, tìm từ, thống nhất kết quả

- 1 − 2 nhóm HS sửa chữa – có thể theo trò chơi Chuyền hoa (Gợi ý: a. thương miền yêu thương, thương xót...; b. yêu quý, quý trọng, trân quý, ... mong nhớ, trông mong, mong đợi, chờ mong…)

- HS nghe bạn và GV nhận xét, bổ sung, đánh giá.

2.3. Hoạt động 3: Sử dụng động từ phù hợp để hoàn thành câu.

- HS xác định yêu cầu BT3

- HS thảo luận theo nhóm đôi, chia sẻ kết quả trong nhóm.

- 2- 3 HS chữa bài trước lớp (Đáp án: a: nhớ; b kính, yêu; c: thương, thương)

- HS nghe bạn và GV nhận xét, đánh giá.

2.4. Hoạt động 4: Đặt câu phù hợp nội dung tranh.

- HS xác định yêu cầu BT4

- HS làm bài cá nhân vào VBT.

- 2-3 HS chữa bài trước lớp.

- HS nghe bạn và GV nhận xét, đánh giá hoạt động.

- HS đọc yêu cầu BT 1

- HS thảo luậ

- HS chia sẻ

- Chữa bài, nhật xét.

- Nhận xét, lắng nghe.

- Xác định yêu cầu BT 2.

- Thảo luận nhóm đôi.

- Chơi trò chơi.

- Nhận xét, lắng nghe.

- Xác định yêu cầu BT 3.

- Thảo luận, chia sẻ trong nhóm.

- HS chữa bài trước lớp.

- Nhận xét, lắng nghe.

- Xác định yêu cầu BT 4.

- Làm BT vào VBT.

- Chữa bài trước lớp

- Nhận xét, lắng nghe.