Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho học sinh hát một bài hát.

- GV Kiểm tra sách vở chuẩn bị của học sinh.

- Giới thiệu bài mới, Ghi bảng đầu bài.

- HS tham gia hát và vỗ tay.

- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.

2. Trả bài văn kể chuyện

- Mục tiêu:

Biết rút kinh nghiệm và chỉnh sửa bài văn đã viết để hay hơn.

- Cách tiến hành:

2.1. Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn

- GV nhận xét chung về bài văn kể lại câu chuyện đã học, đã nghe ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người ( ưu điểm, hạn chế,..)

2.2. Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài viết

- GV yêu cầu HS đọc lời nhận xét mà giáo viên đã ghi trên bài viết đã nộp.

- Yêu cầu HS tự đọc lại bài viết, dựa vào nhận xét chung và nhận xét riêng của thầy cô để chỉnh sửa bài viết (Cấu tạo, trình tự các sự việc, dùng từ, viết câu, chính tả,...)

2.3 Viết lại đoạn văn kể sự việc chính

- Yêu cầu HS chọn viết lại một đoạn trong bài viết.

- Hướng dẫn HS có thể thêm vào:

+ Chi tiết tả ngoại hình, hành động, ý nghĩ,… của nhân vật.

+ Suy nghĩ, cảm xúc của em.

- GV yêu cầu HS chia sẻ đoạn văn vừa viết trong nhóm 4.

- Gọi 1,2 HS trình bày trước lớp

- GV lắng nghe và góp ý.

2. 4. Bình chọn mở bài, kết bài em thích.

- GV tổ chức HS trưng bày bài làm bằng kĩ thuật Phòng tranh

- Yêu cầu HS đọc và bình chọn đoạn mở bài hấp dẫn, đoạn kết bài ấn tượng trong nhóm 4.

- GV nhận xét và đánh giá hoạt động

- HS lắng nghe thầy cô nhận xét và rút kinh nghiệm.

- HS đọc thầm lời nhận xét của mình.

- HS đọc lại bài viết và tự chỉnh sửa.

- HS chọn một đoạn và viết lại , chú ý thêm vào các chi tiết mà giáo viên vừa lưu ý.

-HS chia sẻ bài viết trong nhóm, các bạn còn lại nghe và góp ý để hoàn chỉnh bài làm.

- HS trình bày bài làm của mình.

- HS nghe bạn và GV nhận xét.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS thảo luận nhóm 4 đọc và bình chọn ra phần mở bài và kết bài hấp dẫn.

- HS lắng nghe nhận xét.