Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Cùng bạn hỏi – đáp được về một sản phẩm mĩ thuật của bạn mà em thích

+ Phỏng đoán được nội dung bài đọc dựa vào tên bài, hoạt động khởi động và tên bài.

- Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi hỏi – đáp về một sản phẩm mĩ thuật của bạn mà em thích.(đề tài, hình ảnh, màu sắc, thông điệp,.. )

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV cho HS xem tranh và dẫn dắt vào bài mới: “Hướng dẫn tham gia cuộc thi vẽ”.

- Thảo luận nhóm đôi.

- Lắng nghe

2. Hoạt động Khám phá và luyện tập.

- Mục tiêu:

+ Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài đọc: Bài đọc là văn bản hướng dẫn tham gia cuộc thi vẽ “Thế giới trong tương lai”.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Cách tiến hành:

2.1. Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu: giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện thông tin quan trọng trong hướng dẫn,….

- GV HD đọc:

– Bước 1:/ Tưởng tượng/ và vẽ tranh với chủ đề/ “Thế giới trong tương lai”/ vào giấy khổ A3.//

– Bước 2:/ Viết thông điệp/ hay một đoạn giới thiệu/ cho bức tranh.//

– Bước 3:/ Điền thông tin/ vào mẫu đơn đăng kí/ và dán vào mặt sau của bức tranh.//

– Bước 4:/ Gửi bài dự thi/ theo đường bưu điện/ về địa chỉ của Ban Tổ chức.//;...

- Gọi 1 HS đọc toàn bài.

- GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm 4.

- GV nhận xét các nhóm.

2.2. Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

- Giải nghĩa từ khó hiểu:

+ Thông điệp: điều quan trọng cần gửi gắm

- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK. GV nhận xét, tuyên dương.

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.

+ Câu 1: GV gọi HS đọc câu 1 và trả lời

+ Câu 2: GV gọi HS đọc câu 2 và trả lời

+ Câu 3: GV gọi HS đọc câu 3 và trả lời

+ Câu 4: GV gọi HS đọc câu 4 và trả lời

+ Câu 5: GV gọi HS đọc câu 5 và trả lời

- GV mời HS nêu nội dung bài.

- GV chốt nội dung bài đọc: Bài đọc là văn bản hướng dẫn tham gia cuộc thi vẽ “Thế giới trong tương lai”.

2.3. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại.

- HS nhắc lại cách hiểu về nội dung và ý nghĩa bài đọc. Từ đó, bước đầu xác định được giọng đọc toàn bài và một số từ ngữ cần nhấn giọng.

- HS nghe GV hoặc bạn đọc lại đoạn từ “4. Một số lưu ý” đến “năm 2020” và xác định giọng đọc đoạn này (Gợi ý: giọng đọc rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện lưu ý quan trọng):

4./ Một số lưu ý//

– Chọn màu vẽ đậm,/ rực rỡ,/ sắc nét.//

– Tô màu/ phủ kín bức tranh.//

– Không giới hạn/ số bức tranh dự thi/ của mỗi thí sinh.//

– Tham khảo thêm thông tin/ và sản phẩm của cuộc thi/ “Em vẽ trường học hạnh phúc/ năm 2020”.//

- HS luyện đọc trong nhóm đoạn 2.

- 1 – 2 HS đọc trước lớp.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- Lắng nghe, dò bài.

- Lắng nghe.

- HS đọc bài.

- Lắng nghe

- Lắng nghe.

- Đọc và trả lời các câu hỏi.

+ Câu 1: Cuộc thi vẽ “Thế giới trong tương lai” dành cho HS tiểu học trên toàn quốc.

+ Câu 2: Thí sinh tham gia cần thực hiện 4 bước, đó là:

Ÿ Bước 1: Tưởng tượng và vẽ tranh với chủ đề “Thế giới trong tương lai” vào giấy khổ A3.

Ÿ Bước 2: Viết thông điệp hay một đoạn giới thiệu cho bức tranh.

Ÿ Bước 3: Điền thông tin vào mẫu đơn đăng kí và dán vào mặt sau của bức tranh.

Ÿ Bước 4: Gửi bài dự thi theo đường bưu điện về địa chỉ của Ban Tổ chức.

+ Câu 3: Khi tham gia cuộc thi, thí sinh cần lưu ý:

Ÿ Chọn màu vẽ đậm, rực rỡ, sắc nét.

Ÿ Tô màu phủ kín bức tranh.

Ÿ Không giới hạn số bức tranh dự thi của mỗi thí sinh.

Ÿ Tham khảo thêm thông tin và sản phẩm của cuộc thi “Em vẽ trường học hạnh phúc năm 2020”.

+ Câu 4 Thí sinh cần viết thông điệp hay một đoạn giới thiệu cho bức tranh của mình để Ban Giám khảo và người xem tranh hiểu rõ hơn về nội dung, ý tưởng sáng tác, từ đó có cảm nhận tốt hơn về bức tranh.

+ Câu 5: Khuyến khích HS chia sẻ tự do

- HS nêu

- Lắng nghe.

- Đọc và tìm nội dung của từng đoạn.

- Nghe – xác định giọng đọc:

- Luyện đọc trong nhóm.

- Đọc trước lớp.

- Lắng nghe.