Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS hát 1 bài

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS hát

- HS lắng nghe.

2. Luyện từ và câu

- Mục tiêu:

+ Nhận diện và biết sử dụng câu.

- Cách tiến hành:

2.1. Hình thành khái niệm câu

– GV yêu cầu HS xác định yêu cầu của bài tập (BT) 1.

− GV yêu cầu HS thảo luận, thống nhất kết quả trong nhóm nhỏ

− GV gọi 1 − 2 nhóm HS chữa bài trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT 2.

- GV yêu cầu HS tìm câu và dấu hiệu nhận biết trong nhóm nhỏ

- GV yêu cầu HS chia sẻ, thống nhất kết quả trong nhóm nhỏ, dán kết quả vào bảng nhóm.

- GV gọi 1 − 2 nhóm HS chữa bài trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

– GV nhận xét, rút ra những điều cần ghi nhớ về câu.

2.2. Thêm từ ngữ để tạo thành câu

– GV yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT 3.

– GV yêu cầu HS quan sát các câu, hoàn thành câu trong nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ

– GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Chuyền hoa để chữa bài trước lớp.

–GV nhận xét.

2.3. Thực hành đặt câu

– GV yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT 4.

– GV yêu cầu HS lần lượt đặt câu cho từng yêu cầu a, b, c trong nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ.

– GV yêu cầu HS viết câu vào VBT.

− GV gọi 2 − 3 HS chữa bài trước lớp.

–GV nhận xét, đánh giá hoạt động.

- HS xác định yêu cầu của bài tập (BT) 1.

- HS thảo luận, thống nhất kết quả trong nhóm nhỏ

1 − 2 nhóm HS chữa bài trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Đáp án:

a. Mùa xuân đã về.;

b. Cây cối khoác áo mới.;

c. Bầu trời cao và trong xanh.

- HS xác định yêu cầu của bài tập (BT) 2.

HS tìm câu và dấu hiệu nhận biết trong nhóm nhỏ

HS chia sẻ, thống nhất kết quả trong nhóm nhỏ, dán kết quả vào bảng nhóm.

Đáp án: Đoạn văn có năm câu. Nhận biết được số câu dựa vào dấu hiệu chữ đầu câu được viết hoa, cuối câu có dấu chấm.

1 − 2 nhóm HS chữa bài trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS lắng nghe

1 − 2 HS nhắc lại ghi nhớ.

HS xác định yêu cầu của BT 3.

HS quan sát các câu, hoàn thành câu trong nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ

Đáp án:

a. Hoa hồng/ Hoa cúc/ Hoa mai/... là loài hoa em thích nhất.

b. Ngôi sao/ Những ngôi sao/... sáng lấp lánh trên bầu trời đêm. c. Chúng em/ Lớp em/... tham gia Tết trồng cây.

d. Người gần gũi với em nhất là mẹ/ là bạn Huy/...

e. Chùm hoa phượng đỏ rực/ vừa nở sáng nay/ thắp lửa giữa vòm lá xanh/...

g. Những chủ voi đã được thả về rừng/ đang vượt sông/...).

HS chơi trò chơi Chuyền hoa để chữa bài trước lớp.

HS xác định yêu cầu của BT 4.

HS lần lượt đặt câu cho từng yêu cầu a, b, c trong nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ.

HS viết câu vào VBT.

2 − 3 HS chữa bài trước lớp.

HS lắng nghe