Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS nhảy múa bài “Baby Share” để khởi động bài học.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia múa hát.

- HS lắng nghe.

2. Luyện tập về tính từ:

- Mục tiêu:

+ HS xác định được tính từ chỉ màu sắc, hình dáng.

+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Cách tiến hành:

2.1. Hoạt động 1: Tìm tính từ chỉ hình dáng, màu sắc.

Bài tập 1:

-Gv yêu cầu HS nêu yêu cầu của BT1

- GV chấm một số bài, nhận xét tuyên dương.

Bài tập 2:

- GV yêu cầu HS tìm 1-2 từ ngữ chỉ hình dáng, màu sắc, hương thơm của loài hoa em thích.

-GV gọi đại diện các nhóm trả lời.

- GV- HS nhận xét,đánh giá

Bài tập 3: Tìm tính từ chỉ đặc điểm phù hợp.

-Gv yêu cầu HS xác định yêu cầu của BT3

- GV cho HS viết vào vở.

- GV yêu cầu nhận xét chéo nhau trong bàn.

- GV chấm một số bài, nhận xét, tuyên dương.

Bài tập 4:Viết câu có sử dụng tính từ.

- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập:

- GV cho HS viết vào vở.

- Gọi HS đọc câu mình viết lên.

- GV yêu cầu nhận xét chéo nhau trong bàn.

- GV chấm một số bài, nhận xét, tuyên dương.

- HS làm việc cá nhân

-Tính từ chỉ màu sắc:tim tím, vàng vàng,chói chang, đỏ, trắng tinh.

Tính từ chỉ hình dáng:nho nhỏ, hình dáng.

-HS hoạt động nhóm đôi.

-Hình 1: đỏ thắm, ngào ngạt,xinh đẹp,…

-Hình 2:thơm ngát, mỏng manh,…

-Hình 3:khum tròn, trăng trắng, nhè nhẹ,…

-HS hoạt động nhóm đôi.

Tìm tính từ chỉ đặc điểm phù hợp thay cho ngôi sao trong mỗi câu sau và đọc lại câu hoàn chỉnh sau khi đã thay thế a.nhè nhẹ; ào ạt; b.ào ào;c.vui vẻ, rôm rả;d.lững lờ.e.ngon,say.

-HS nêu yêu cầu.

- HS viết vào vở câu có sử dụng tính từ theo một trong các nội dung như SGK.

- HS lắng nghe.