Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV: yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi, chia sẻ với bạn về tên 1 câu chuyện em thích

- GV giới thiệu bài mới.

- GV Kiểm tra sách vở chuẩn bị của học sinh.

- Giới thiệu bài mới, Ghi bảng đầu bài.

- HS chia sẻ

- HS quan sát HS ghi tên bài học

- Học sinh nghe giới thiệu, ghi bài.

2. Tập làm văn

- Mục tiêu:

Nhận diện và tìm ý cho bài viết đoạn văn ngắn nêu lí do thích một câu chuyện.

- Cách tiến hành:

2.1. Nhận diện đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện

- HS xác định yêu cầu của BT 1, đọc đoạn văn và các câu hỏi gợi ý.

– HS thảo luận nhóm để thực hiện BT.

– 1 – 2 nhóm HS chia sẻ trước lớp.

- GV nhận xét, tuyên dương

2.2. Rút ra ghi nhớ về cấu tạo đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện

- HS thảo luận nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ để trả lời câu hỏi của GV: Theo em, đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện thường gồm mấy phần? Mỗi phần có nhiệm vụ gì?

- GV mời học sinh trả lời.

- GV rút ra cấu tạo của đoạn văn.

Đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện thường có:

+ Câu mở đầu: Giới thiệu câu chuyện em thích hoặc ấn tượng đặc biệt về câu chuyện.

+ Các câu tiếp theo:

Ÿ Nêu những lí do cụ thể khiến em thích câu chuyện (nội dung, lời kể,...).

Ÿ Nêu suy nghĩ hoặc mong muốn sau khi đọc câu chuyện.)

– HS rút ra ghi nhớ.

- 1 – 2 HS đọc lại ghi nhớ.

- GV nhận xét đánh giá hoạt động

2.3. Tìm ý cho đoạn văn nêu lí do em thích một câu chuyện

– HS xác định yêu cầu của BT 2 và đọc các gợi ý.

– HS chia sẻ trong nhóm đôi, có thể ghi chép vắn tắt những nội dung chính.

– 1 – 2 HS chia sẻ trước lớp.

– HS nghe bạn và GV nhận xét, đánh giá hoạt động.

- HS đọc yêu cầu, gợi ý.

- HS thảo luận

- HS chia sẻ

Chọn đáp án: a: Nêu lí do thích câu chuyện.

b. Bạn nhỏ giới thiệu tên và khẳng định sự hấp dẫn của câu chuyện “Bên ngoài Trái Đất” ở câu văn mở đầu.

c. Ở các câu văn tiếp theo, bạn nhỏ nêu những lí do thích câu chuyện:

+ Lời kể thú vị.

+ Hình ảnh miêu tả sống động.

+ Màu sắc gợi ra một thế giới kì ảo.

+ Chi tiết hấp dẫn, sáng tạo.

d. Câu cuối đoạn văn nói về ước mong của bạn nhỏ sau khi đọc truyện.)

- HS lắng nghe

- HS trao đổi

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS trả lời theo yêu cầu dựa vào đoạn văn mình đã viết

- HS nêu

- HS đọc

- HS lắng nghe

-HS thực hiện

-HS chia sẻ

-HS lắng nghe