Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, Phấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- Cho HS trả lời 2 câu hỏi cho câu sau: “Bông hoa rất đẹp.”

+ Cái gì rất đẹp?

+ Bông hoa như thế nào?

- HS chơi trò chơi.

+ Bông hoa.

+ Rất đẹp.

2. Hoạt động Khám phá và luyện tập.

2.1. Hình thành khái niệm thành phần chính của câu.

a. Mục tiêu: HS nắm được thế nào là thành phần chính của câu.

- YC HS xác định yêu cầu BT 1

- YC HS thảo luận theo nhóm 2: Chọn câu hỏi phù hợp với từ ngữ in đậm.

- 1 − 2 nhóm HS chữa bài trước lớp.

- HS nghe bạn và GV nhận xét.

- YC HS xác định yêu cầu của BT 2.

- YC HS thảo luận, đặt câu hỏi cho từ ngữ in đậm trong nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ.

- 1 − 2 nhóm HS chữa bài, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- YC HS xác định yêu cầu của BT 3.

- HS thảo luận, thống nhất kết quả trong nhóm 4

- 1 − 2 nhóm HS chữa bài trước lớp.

- HS nghe bạn và GV nhận xét, rút ra những điều em cần ghi nhớ về thành phần chính của câu.

− 1 − 2 HS nhắc lại ghi nhớ.

2.2. Nhận diện chủ ngữ, vị ngữ

- YC HS xác định yêu cầu BT4

- HS làm bài vào VBT: GV gợi ý HS sử dụng những câu hỏi Ai?, Con gì?, Cái gì? để xác định chủ ngữ (CN); sử dụng câu hỏi Làm gì?, Là gì?, Thế nào? để xác định vị ngữ.

- HS chia sẻ bài làm trong nhóm đôi.

- 2 – 3 HS trình bày kết quả trước lớp.

- HS nghe bạn và GV nhận xét.

2.3. Tìm chủ ngữ, vị ngữ phù hợp:

- YC HS xác định yêu cầu BT 5.

- YC HS quan sát câu, hoàn thành câu trong cặp.

- HS làm vào VBT

- Tổ chức HS chơi Chuyền hoa để chữa bài trước lớp.

- HS nghe bạn và GV nhận xét, đánh giá.

- HS đọc yêu cầu BT 1

- HS thảo luận nhóm 2.

- Đại diện nhóm chữa bài:

+ a. Ai đang xây dựng trạm phát sóng mới?

+ b. Cái gì lẫn vào trong mây?

+ c. Con gì là bạn của chúng em?

- Nhận xét, lắng nghe.

- Xác định YC BT 2.

- Thảo luận nhóm.

- Đại diện nhóm chữa bài:

+ a. Đám trẻ con làm gì?

+ b. Món ăn mà em thích nhất là gì?

+ c. Những đám cải bắp, su hào thế nào?

- Xác định YC BT 3

- Thảo luận nhóm 4.

- Đại diện nhóm chữa bài:

+ a. Từ ngữ nêu người, vật được nói đến trong câu: người thợ, cột ăng-ten, con sáo nâu. + b. Từ ngữ nêu hoạt động, trạng thái của người, vật,... được nói đến trong câu: chạy ùa ra sân, là phở bò, xanh non mơn mởn).

- Nhận xét, rút ra những điều cần ghi nhớ.

- Nhắc lại ghi nhớ.

- Xác định yêu cầu BT 4.

- HS làm vào VBT.

- Chia sẻ bài làm trong nhóm.

- Trình bày:

+ Mây đen/ ùn ùn kéo đến.

CN VN

+ Bầu trời/ tối sầm lại.

CN VN

+ Mưa/ bắt đầu trút xuống rào rào.

+ Đàn gà/ nhanh chóng tụ tập dưới mài hiên.

+ Lũ gà con/ nép sát vào mẹ.

CN VN

+ Cây cối trong vườn/ hả hê tắm mưa.

- Nhận xét, lắng nghe.

- Xác định YC BT 5.

- Hoàn thành câu trong nhóm.

- Làm vào VBT.

- Chơi trò chơi:

+ a. đã về/ đang về/ đến…

+ b. Những tia nắng/ Những tia nắng ấm áp/…

+ c. Những chú chim/ Bầy chim/ Đàn chim/…

+ d. đua nhau nở rộ/ chúm chím nụ xinh/ đua nhau khoe sắc và tỏa hương ngan ngát/…)

- Nhận xét, lắng nghe.