Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động

* Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

* Cách tiến hành:

- GV giới thiệu tên chủ điểm và nêu cách hiểu hoặc suy nghĩ về tên chủ điểm “Những ước mơ xanh”. (Gợi ý: Nói về những ước mơ đẹp: mơ ước về cuộc sống hạnh phúc, mơ ước được sống lâu, mơ ước được bay lượn trên bầu trời,...).

- Gv chiếu tranh minh họa.

- GV giới thiệu bài mới, ghi tên bài đọc “Ở Vương quốc Tương Lai”.

- HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ, chia sẻ về ý tưởng chế tạo một đồ vật giúp con người hạnh phúc (có thể kết hợp sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ).

- Xem tranh minh hoạ bài đọc, liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh. Đọc tên và phán đoán nội dung bài đọc.

2. Khám phá và luyện tập.(25 phút)

* Mục tiêu: HS đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt được lời nhân vật và lời người dẫn chuyện, trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài, hiểu được nội dung bài đọc.

* Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu toàn bài.

- GV hướng dẫn cách đọc: phân biệt giọng nhân vật: giọng người dẫn chuyện thong thả; giọng Tin-tin, Mi-tin thể hiện sự tò mò, ngạc nhiên; giọng các em bé thể hiện sự thân thiện, niềm vui, tự hào,...).

- Gọi 1 HS đọc toàn bài.

- GV gợi ý chia đoạn: (3 đoạn)

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “… bạn sắp ra đời”.

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “Nó đâu?”.

+ Đoạn 3: Còn lại.

- GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- Luyện đọc từ khó: xứ sở, sáng chế, trường sinh, giấu kín

- Luyện đọc câu dài: Tin-tin và Mi-tin/ được một bà tiên giúp đỡ,/ đã vượt qua nhiều thử thách, đến nhiều xứ sở để tìm con Chim Xanh/ về chữa bệnh cho một người bạn hàng xóm.// Đoạn trích dưới đây/ thuật lại việc hai em tới Vương quốc Tương Lai và trò chuyện với những người bạn sắp ra đời./...

- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm 4.

- GV nhận xét các nhóm.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

- Giải nghĩa từ khó hiểu: xứ sở (quê hương, đất nước), sáng chế (chế tạo ra cái trước đó chưa có)

- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SHS. GV nhận xét, tuyên dương.

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.

+ Câu 1: Tin – tin và Mi – tin được bà tiên giúp đỡ đi đâu? Để làm gì?

- Sau khi HS trả lời câu hỏi 1, GV yêu cầu HS rút ra ý chính đoạn 1: Giới thiệu bối cảnh của câu chuyện.

+ Câu 2: Tin-tin và Mi-tin thắc mắc gì về đồ vật em bé thứ nhất sáng chế?

- GV yêu cầu HS rút ra ý chính đoạn 2: Tin-tin và Mi-tin trò chuyện với em bé thứ nhất về vật làm cho con người hạnh phúc.

+ Câu 3: Những em bé khác trong công xưởng xanh sáng chế ra những gì?

- GV yêu cầu HS rút ra ý chính đoạn 3: Kết quả sáng chế của các em bé khác trong công xưởng xanh.

+ Câu 4: Mỗi phát minh ấy thể hiện ước mơ gì của con người?

- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài.

- GV chốt nội dung bài đọc: Thể hiện mong ước thay đổi thể giới qua những phát minh, sáng chế giúp cuộc sống con người hạnh phúc.

- HS nghe GV đọc mẫu.

- HS nghe GV hướng dẫn đọc.

- HS đọc toàn bài.

- HS chia đoạn trong bài (3 đoạn).

- HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- HS luyện đọc từ khó.

- HS đọc câu dài. Chú ý cách ngắt nghỉ đúng.

- HS đọc bài theo nhóm và nhận xét, sửa sai cho bạn.

- HS nêu ý kiến, nhận xét.

- HS giải nghĩa từ khó.

HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận theo nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi trong SHS.

- Câu 1: Tin-tin và Mi-tin được bà tiên giúp đỡ đi đến nhiều xứ sở để tìm con Chim Xanh về chữa bệnh cho một người bạn hàng xóm.

- Câu 2: Những điều Tin-tin và Mi-tin thắc mắc đồ vật em bé thứ nhất sáng chế ăn có ngon không và có ồn ào không.

- Câu 3: Trong công xưởng xanh, em bé thứ hai sáng chế ra ba mươi vị thuốc trường sinh, em bé thứ ba sáng chế ra một thử ảnh sáng kì lạ, em bé thứ tư sáng chế ra một cái máy biết bay trên không trung như một con chim, em bé thứ năm sáng chế ra cải máy biết dò tìm kho báu trên Mặt Trăng.

- Câu 4: HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng. (Gợi ý: Mỗi phát minh ấy thể hiện ước mơ của con người, mong muốn được sống lâu và hạnh phúc, cuộc sống ngày càng tốt đẹp hơn.)

- HS nêu nội dung ý nghĩa bài đọc.