Đề thi thử THPT 2026 môn Lịch sử Hậu Lộc 2 - Thanh Hóa

Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sắp tới, việc luyện tập và làm các đề thi thử đóng vai trò quan trọng giúp học sinh củng cố kiến thức và nâng cao khả năng làm bài. Dưới đây là đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Lịch sử Hậu Lộc - Thanh Hóa, được xây dựng theo cấu trúc chuẩn của kỳ thi chính thức. Cùng tham khảo đề thi thử để chuẩn bị tốt cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Đề khảo sát chất lượng THPT quốc gia 2026 môn Lịch sử Hậu Lộc - Thanh Hóa

SỞ GD&ĐT THANH HÓA ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT

TRƯỜNG THPT HẬU LỘC 2 NĂM HỌC 2025 - 2026

Đề thi có 04 trang MÔN THI: LỊCH SỬ

Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn 1 phương án.

Câu 1. Nội dung nào sau đây phản ánh không đúng ý nghĩa sự ra đời của Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết (Liên Xô) năm 1922?

A. Thể hiện sức mạnh của tình đoàn kết và sự hợp tác, giúp đỡ giữa các dân tộc.

B. Đáp ứng được nhiệm vụ cấp bách trong đấu tranh chống ngoại xâm.

C. Tạo điều kiện cho sự phát triển về kinh tế, xã hội của các nước Cộng hòa.

D. Phù hợp với lợi ích chung của các dân tộc trên đất nước Xô viết.

Câu 2. Việc các nước Châu Á lựa chọn con đường xây dựng chủ nghĩa xã hội sau khi giành được độc lập đã đánh dấu điều gì?

A. Chủ nghĩa tư bản đã suy yếu trên phạm vi toàn cầu.

B. Tăng cường sức mạnh của chủ nghĩa xã hội ở Châu Âu.

C. Xác lập sự thống trị của chủ nghĩa xã hội ở Châu Á.

D. Sự mở rộng của chủ nghĩa xã hội trên phạm vi toàn cầu.

Câu 3. Trong cuộc kháng chiến chống Tống (1075-1077), quân và dân nhà Lý đã sử dụng nghệ thuật quân sự nào sau đây?

A. Đánh nhanh, thắng nhanh. B. Tiên phát chế nhân.

C. Vây thành, diệt viện. D. Vườn không nhà trống.

Câu 4. Khác với các cuộc kháng chiến chống xâm lược thời Lý - Trần, khởi nghĩa Lam Sơn diễn ra trong bối cảnh

A. nước Đại Ngu đã bị nhà Minh đô hộ. B. Đại Việt là quốc gia độc lập, có chủ quyền.

C. nhà Minh lâm vào khủng hoảng, suy yếu. D. nhà Hồ đang bước vào giai đoạn phát triển.

Câu 5. Một trong những nội dung của mục tiêu, hành động mang tính toàn cầu đến năm 2030 của Liên hợp quốclà

A. chống nạn thất nghiệp. B. quyền tự do chính trị.

C. chống bạo lực gia đình. D. giáo dục có chất lượng.

Câu 6. Vì sao đến nay Mỹ vẫn không thể thực hiện ý đồ thiết lập trật tự thế giới "đơn cực”?

A. Do sự vươn lên của các cường quốc như Đức, Nhật Bản, Nga...

B. Nước Mỹ đã suy yếu một cách nghiêm trọng từ đầu thế kỷ XX.

C. Sự trỗi dậy của chủ nghĩa khủng bố đã ngăn cản mưu đồ của Mỹ.

D. Do có sự phát triển của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc.

Câu 7. Trong xu thế phát triển chung của thế giới hiện nay, thời cơ Việt Nam có thể tận dụng để xây dựng và phát triển đất nước là gì?

A. Không bị áp dụng luật chống bán phá giá. B. Sự ổn định tỉnh hình chính trị trong nước.

C. Mua được các bằng phát mình với giá rẻ. D. Thu hút vốn, tiếp thu thành tựu khoa học.

Câu 8. Quốc gia nào sau đây tham gia sáng lập Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) vào năm 1967?

A. Cam-pu-chia. B. Mi-an-ma. C. Bru-nây. D. Ma-lai-xi-a.

Câu 9. Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập (1967) là biểu hiện rõ nét của xu thế nào?

A. Toàn cầu hóa. B. Hòa hoãn Đông - Tây.

C. Đa cực, nhiều trung tâm. D. Liên kết khu vực.

Câu 10. Nội dung nào sau đây là mục tiêu hướng tới của các nước Đông Nam Á khi xây dựng Cộng đồng kinh tế ASEAN?

A. thu hẹp khoảng cách giữa các nước ASEAN về dân trí.

B. giảm nghèo, thu hẹp khoảng cách về kinh tế - xã hội.

C. xây dựng một ASEAN giàu có, không vũ khí hạt nhân.

D. đưa ASEAN trở thành tổ chức liên kết lớn nhất thế giới.

Câu 11. Căn cứ vào yếu tố nào sau đây để khẳng định cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam mang tính dân tộc điển hình?

A. Hình thải phát triển của cách mạng. B. Nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng.

C. Phương pháp và động lực cách mạng. D. Giai cấp giữ vai trò lãnh đạo cách mạng.

Câu 12. Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam thắng lợi đã

A. lập nên nhà nước dân chủ đầu tiên ở khu vực châu Á.

B. góp phần tiêu diệt bộ phận phản động nhất của chủ nghĩa đế quốc.

C. thực hiện thành công cuộc cách mạng vô sản điển hình ở Việt Nam.

D. hoàn thành nhiệm vụ giải phóng dân tộc và giai cấp ở Việt Nam.

Câu 13. Kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” của Pháp trong chiến tranh xâm lược Việt Nam (1945 – 1954) hoàn toàn thất bại sau

A. cuộc chiến đấu ở các đô thị Bắc vĩ tuyến 16 B. Chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950

C. Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 D. Chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947

Câu 14. Thắng lợi nào dưới đây không góp phần làm phá sản hoàn toàn chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ ở miền Nam Việt Nam?

A. Vạn Tường. B. An Lão. C. Đồng Xoài. D. Ba Gia.

Câu 15. Hậu quả chính trị lớn nhất của việc Mỹ thất bại trong chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” là gì?

A. Mỹ buộc phải ký Hiệp định Pa-ri năm 1973. B. Quân đội Mỹ rút hoàn toàn khỏi miền Nam Việt Nam.

C. Mỹ mất uy tin hoàn toàn trên trường quốc tế. D. Chính quyền Sai Gòn bị cô lập về ngoại giao.

Câu 16. Trong cuộc đổi mới đất nước giai đoạn từ năm 2006 đến nay, Việt Nam đề cao sự phát triển của lĩnh vực kinh tế nào?

A. Kinh tế tri thức. B. Kinh tế truyền thống. C. Nông nghiệp công nghệ cao. D. Công nghiệp nhẹ.

Câu 17. Đâu không phải là thành tựu chủ yếu về hội nhập quốc tế của Việt Nam trong thời kỳ Đổi mới?

A. Mở rộng quan hệ hợp tác quốc gia và vùng lãnh thổ, các tổ chức khu vực và quốc tế.

B. Tham gia các hiệp ước, hiệp định song phương và đa phương về thương mại, an ninh, ngoại giao,…

C. Từ hội nhập kinh tế khu vực đến hội nhập kinh tế quốc tế một cách sâu rộng và có chiến lược.

D. Đề xuất sáng kiến và tham gia giải quyết các vấn đề chính trị, xã hội, an ninh,…của khu vực và quốc tế.

Câu 18. Bài học kinh nghiệm của công cuộc Đổi mới là đổi mới toàn diện, đồng bộ, có bước đi, hình thức và cách làm phù hợp. Bài học đó được thể hiện ở đâu?

A. Thực hiện nguyên tắc "dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng".

B. Khơi nguồn sáng tạo, chủ động và phát huy các nguồn lực của nhân dân trong cơ chế thị trường.

C. Luôn tôn trọng quy luật khách quan, đổi mới từ tư duy, nhận thức đến thực tiễn hành động.

D. Kết hợp nội lực, ngoại lực tạo sức mạnh tổng hợp để phát triển nhanh và bền vững.

Câu 19. Một trong những chính sách đối ngoại của Đảng và Chính phủ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 – 1975) là

A. củng cố, phát triển quan hệ với các nước xã hội chủ nghĩa.

B. củng cố, phát triển quan hệ với các nước tư bản chủ nghĩa.

C. bình thường hoá quan hệ với Trung Quốc và Ấn Độ.

D. hợp tác toàn diện với Nhật Bản, Hàn Quốc và Pháp.

Câu 20. Mục tiêu của hoạt động đối ngoại Việt Nam trong thời kỳ đổi mới là

A. phát triển quan hệ ngoại giao với các nước Đông Nam Á.

B. phát triển kinh tế, chính trị, văn hóa xã hội và khoa học – kĩ thuật.

C. phát triển kinh tế và nâng cao vị thế đất nước trên trường quốc tế.

D. phát triển chính trị và nâng cao vị thế đất nước trong Liên Hợp quốc.

Câu 21. Một trong những quốc gia có mối quan hệ “Đối tác chiến lược toàn diện" với Việt Nam tỉnh đến tháng 3-2024 là

A. Mỹ. B. Đức C. Anh. D. Cuba.

Câu 22. Biểu hiện nào sau đây cho thấy, Nguyễn Tất Thành sớm có tư tưởng yêu nước chống Pháp?

A. Tập hợp các sỹ phu ở Nghệ An đánh Pháp.

B. Tham gia phong trào Đông Du đi sang Nhật.

C. Tham gia phong trào Cần Vương ở Nghệ An.

D. Tham gia vào phong trào chống thuế ở Huế.

Câu 23. Vì sao Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo được thông qua trong Hội nghị hợp nhất các tổ chức Cộng sản đầu năm 1930 là một cương lĩnh giải phóng dân tộc đúng đắn, sáng tạo?

A. Thấu suốt con đường phát triển của cách mạng Việt Nam.

B. Đã giải quyết hoàn toàn cuộc khủng hoảng về giai cấp lãnh đạo.

C. Nhận thức đúng mâu thuẫn cơ bản trong xã hội Việt Nam.

D. Xác định đúng nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng Việt Nam.

Câu 24. Yếu tố nào quyết định đến sự lựa chọn con đường cứu nước theo xu hướng vô sản của Nguyễn Ái Quốc cho dân tộc Việt Nam?

A. Thắng lợi của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917.

B. Do trí tuệ và nhãn quan chính trị của Nguyễn Ái Quốc.

C. Những tác động của thời đại và cuộc cách mạng vô sản.

D. Con đường cứu nước theo khuynh hướng tư sản thất bại.

Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1. Cho đoạn tư liệu sau đây:

Tuyên bố Asean nêu rõ mục đích thành lập của ASEAN:

1. Thúc đẩy sự tăng trưởng kinh tế, tiến bộ xã hội và phát triển văn hóa trong khu vực thông qua các nỗ lực chung trên tinh thần bình đẳng và hợp tác nhằm tăng cường cơ sở cho một Cộng đồng các quốc gia Đông Nam Á hòa bình và thịnh vượng.

2. Thúc đẩy hòa bình và ổn định khu vực bằng viêc tôn trọng công lý và nguyên tắc luật pháp trong quan hệ giữa các quốc gia trong vùng và tuân thủ các nguyên tắc của Hiến chương Liên hợp quốc.

3. Thúc đẩy sự cộng tác tích cực và giúp đỡ lẫn nhau trong các vấn đề cùng quan tâm trong các lĩnh vực kinh tế, xã hội, văn hóa, khoa hoc – kỹ thuật và hành chính.....

(Theo Tuyên bố ASEAN, Hiệp hội các nước Đông Nam Á  (ASEAN), NXB Chính trị quốc gia, 1998, tr. 15-16)

a) Mục đích thành lập Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thông qua trong Bản Tuyên bố ASEAN (ngày 8 – 8 – 1967) .

b) ASEAN thành lập nhằm thúc đẩy sự hợp tác giữa các nước thành viên trên lĩnh vực kinh tế, văn hóa, quân sự, an ninh – quốc phòng.

c) ASEAN ra đời nhằm gắn kết tất cả các nước trong khu vực thành một Cộng đồng nhất thể hóa.

d) Từ khi gia nhập tổ chức ASEAN đến nay (1995 – nay), Việt Nam đã ghi những dấu ấn đậm nét trong việc thúc đẩy đoàn kết nội khối và nâng cao vị thế quốc tế của ASEAN trong đó có ba lần Việt Nam đảm nhiệm vai trò Chủ tịch ASEAN vào các năm 1998, 2010 và 2020.

Câu 2. Cho đoạn tư liệu sau đây:

“Không những giật tung được xiềng xích của bọn đế quốc phát xít, Cách mạng tháng Tám lại lật nhào được chế độ quân chủ thành lập trên đất nước ta hàng chục thế kỉ, làm cho nước Việt Nam thành một nước dân chủ cộng hòa...

Cách mạng tháng Tám tỏ rõ tinh thần chống phát xít và yêu chuộng dân chủ và hòa bình của nhân dân Việt Nam… Cách mạng tháng Tám đã chọc thủng được hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc ở một trong những mắt xích yếu nhất của nó, mở đầu cho quá trình tan rã không thể cứu vãn được của chủ nghĩa thực dân mới”.

(Trường Chinh, Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân Việt Nam - Tác phẩm chọn lọc, Tập 1, NXB Sự thật, Hà Nội, 1975, tr.388-389)

a) Việt Nam đã chấm dứt chế độ quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền tồn tại nhiều thế kỉ từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945.

b) Cách mạng táng Tám năm 1945 đã xóa bỏ hoàn toàn mọi tàn dư của chế độ thực dân cũ trên đất nước Việt Nam.

c) Cách mạng tháng Tám năm 1945 đã chọc thủng được hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc ở một trong những mắt xích yếu nhất của nó, làm tan rã hoàn toàn hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa thực dân trên thế giới.

d) Cách mạng tháng Tám năm 1945 đã hoàn thành cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân trên phạm vi cả nước.

Câu 3: Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Đổi mới cơ chế quản lý kinh tế nhằm tạo ra động lực thúc đẩy các đơn vị kinh tế và quần chúng lao động hăng hái phát triển sản xuất, nâng cao năng suất, chất lượng và hiệu quả kinh tế. Kiên quyết xóa bỏ cơ chế tập trung, quan liêu bao cấp, thiết lập và hình thành đồng bộ cơ chế kế hoạch hóa theo phương thức hạch toán kinh doanh xã hội chủ nghĩa, đúng nguyên tắc tập trung dân chủ ”.

(Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI của Đảng cộng sản Việt Nam,

trích trong Văn kiện Đảng toàn tập, tập 47, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006, tr. 902)

a) Trong công cuộc đổi mới đất nước, Đảng chủ trương sửa đổi và tiếp tục xây dựng nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung.

b) Để phát triển sản xuất, nâng cao năng suất, chất lượng và hiệu quả kinh tế Việt Nam cần đổi mới cơ chế quản lý kinh tế.

c) Đổi mới đất nước là một tất yếu khách quan của sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội.

d) Luôn tôn trọng quy luật khách quan, xuất phát từ thực tiễn, bám sát và coi trọng tổng kết thực tiễn, tập trung giải quyết kịp thời, hiệu quả những vẫn đề thực tiễn đặt ra là một trong những bài học được rút ra từ công cuộc đổi mới đất nước.

Câu 4. Đọc đoạn tư liệu sau:

“Lần đầu tiên có một người Việt Nam yêu nước dám đứng lên đưa yêu sách của nhân dân An Nam - một thuộc địa của Pháp đến hội nghị của các cường quốc đế quốc thắng trận, đòi quyền lợi cho dân tộc mình. Chính điều này đã đánh thức tinh thần đấu tranh của nhân dân Việt Nam trong nước vốn một thời gian dài bị lắng xuống, khi các phong trào yêu nước lần lượt bị dập tắt và bế tắc về mặt đường lối, phương pháp đấu tranh.”

(Nguồn,https://tapchilichsudang.vn,…ngày 17-11-2020)

a) Năm 1919, thay mặt những người Việt Nam yêu nước tại Pháp, Nguyễn Ái Quốc gửi tới Hội nghị Vécxai bản Yêu sách của nhân dân Đông Dương.

b) Bản Yêu sách đã thức tỉnh tinh thần đấu tranh của nhân dân Việt Nam, gây tiếng vang lớn cho các nước thuộc địa của Pháp.

c) Bản Yêu sách không được Hội nghị chấp nhận, Nguyễn Ái Quốc đã rút ra kết luận "Muốn được giải phóng, các dân tộc chỉ có thể trông cậy vào lực lượng của bản thân mình".

d) Sau khi bản Yêu sách không được chấp nhận, Nguyễn Ái Quốc bí mật rời Pháp sang Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế nông dân và Đại hội Quốc quốc tế cộng sản lần thứ V.

Đáp án đề thi thử THPT 2026 môn Lịch sử Hậu Lộc - Thanh Hóa

Xem đáp án giải chi tiết trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Đề thi Lớp 12 của HoaTieu.vn.