Đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn Ngữ văn Nghệ An 2026 lần 1

Đề khảo sát môn Ngữ văn 12 Nghệ An 2026

Bạn đang tìm kiếm đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn Ngữ văn tỉnh Nghệ An? Bài viết dưới đây sẽ giới thiệu đầy đủ đề thi, đáp án giúp học sinh ôn tập hiệu quả, nắm vững cấu trúc và dạng đề thường gặp. Cập nhật đề khảo sát mới nhất, bám sát chương trình và định hướng thi tốt nghiệp THPT Quốc gia. Đừng bỏ lỡ tài liệu ôn luyện hữu ích dành cho học sinh lớp 12!

• Đề khảo sát chất lượng lớp 12 Bắc Ninh môn Công nghệ 2026
• Đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn Vật lí Nghệ An 2026
• Đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn Hóa Nghệ An 2026
• Đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn Lịch sử Nghệ An 2026
• Đề khảo sát chất lượng lớp 12 môn Địa lí Nghệ An 2026 

Đáp án đề thi khảo sát chất lượng Ngữ văn 12 Nghệ An 2026 lần 2

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN (Đề gồm: 02 trang)

KỲ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KẾT HỢP THI THỬ LỚP 12, NĂM HỌC 2025 - 2026 (Đợt 2) Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

Họ và tên thí sinh: ............................................. Số báo danh: .................................................

I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc đoạn trích:

Góp ý hoặc phê bình là cách để thể hiện ý chí, nhằm cố gắng tạo ảnh hưởng đến các sự kiện, con người hoặc hành động của họ, dù trong vô thức hoặc có ý thức. Khi góp ý hoặc phê bình ai đó, nghĩa là chúng ta muốn sửa đổi cuộc sống của họ. Còn có nhiều cách khác, mang tính áp đặt hơn, để gây ảnh hưởng như: thao túng, nói bóng gió, thưởng phạt, cấm đoán hoặc cho phép, hùa theo đám đông... Người ta có thể viết cả kho sách về nghệ thuật tạo ảnh hưởng. Tuy nhiên, ở đây, chúng ta cần chú ý đến “nghệ thuật” này nếu biết yêu thương, vì khi muốn nuôi dưỡng sự trưởng thành tinh thần của nhau, chúng ta phải tìm ra cách hiệu quả nhất để đạt được điều đó trong bất kì hoàn cảnh nào. Ví dụ, những bậc phụ huynh biết yêu thương con cái phải nghiêm khắc tự vấn bản thân và những giá trị mình có thể hỗ trợ trước khi ra quyết định điều gì là tốt nhất cho các con. Đồng thời, họ còn phải lưu tâm đến cá tính và khả năng của đứa trẻ trước khi quyết định xem cách dạy bảo nào phù hợp nhất: khi nào la rầy, khi nào khen ngợi, khi nào cần quan tâm nhiều, hoặc thậm chí thông qua những câu chuyện ngụ ngôn. Lên tiếng thẳng thắn với ai đó theo cách mà họ không thể chấp nhận sẽ chỉ lãng phí thời gian, mà còn lợi bất cập hại. Để yêu thương, chúng ta phải đủ bao dung để điều chỉnh cách giao tiếp của mình sao cho phù hợp với người mình yêu thương.

(Trích Con đường chẳng mấy ai đi, M.Scott Peck, Lâm Đặng Cam Thảo dịch, NXB Dân trí, 2025, tr.164)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1: Đoạn trích trên thuộc loại văn bản nào?

Câu 2: Theo tác giả, khi nào có nghĩa là chúng ta muốn sửa đổi cuộc sống của ai đó?

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của biện pháp tu từ trong câu: “Còn có nhiều cách khác, mang tính áp đặt hơn, để gây ảnh hưởng như: thao túng, nói bóng gió, thưởng phạt, cấm đoán hoặc cho phép, hùa theo đám đông...”

Câu 4: Vì sao tác giả chọn dẫn chứng phụ huynh giáo dục con cái để làm rõ quan điểm ứng xử xuất phát từ yêu thương?

Câu 5: Theo anh/chị, để góp ý với người khác hiệu quả thì cần có những điều kiện nào? Vì sao?

(trình bày khoảng 5 - 7 dòng)

II. VIẾT (6,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc biết lắng nghe những ý kiến khác biệt trong cuộc sống hiện nay.

Câu 2 (4,0 điểm)

Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) so sánh cảm xúc của nhân vật trữ tình trong hai đoạn thơ sau:

Tháng ba ngo ngác trễ nghèo Chân chim đuôi mắt nhăn nheo thương bà Gọi là gạo chỉ thấy hoa Đẹp thì có đẹp nhưng mà đói cơm Ra đồng gặp cỏ mật thơm Thơm thì thơm chẳng thể đơm bát nào! Trách chi tóc để trái đào Khoai giun bánh khúc miếng vào miếng ra Chỉ thương cây gạo đã già Vẫn còn bung những chùm hoa rực hồng Tiếc cho cỏ mật trên đồng Thơm như tấm mía chín trong than vùi Bây giờ miếng ngọt miếng bùi Tìm bà đâu nữa ngậm ngùi tháng ba.... (Trích Khúc hồi tưởng tháng ba, Nguyễn Văn Chương, Tuyển tập Thơ Việt Nam 1975 – 2000, Tập 1, NXB Hội Nhà văn, 2001, tr.316) Có gì ngây ngất tháng ba Lấp lóe cây gạo đẫm hoa đỏ cành Mẹ tôi yếm đỏ bao xanh Hoa rơi thềm đá sân đình ... Hoa rơi Có gì náo nức trong tôi Chim vàng anh hót đậu rồi lại bay Tháng ba rót mật nắng say Tôi ngồi bấm đốt ngón tay... Tôi buồn Ước gì tôi chả lớn khôn Tháng ba xưa cứ mãi còn với tôi. (Trích Tháng ba, Nguyễn Phan Hách, Tinh hoa Thơ Việt, NXB Hội Nhà văn 2007, tr.661)

----------------HẾT----------------

Đáp án chính thức mời các em xem trong file tải về.

Đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 Nghệ An môn Ngữ văn 2026

Đáp án đề thi khảo sát chất lượng lớp 12 Nghệ An môn Ngữ văn

Xem trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Đề thi Lớp 12 của HoaTieu.vn.