PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 7: Ôn tập trang 57

HoaTieu.vn xin chia sẻ giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 7: Ôn tập trang 57 sách Chân trời sáng tạo mà chúng tôi sưu tầm được tại bài viết này. Sau đây là nội dung chi tiết PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 7: Ôn tập trang 57 theo chương trình sách giáo khoa CTST 12. Mời các thầy cô tham khảo, tải về giáo án điện tử Ngữ Văn 12 CTST để tiện cho việc chỉnh sửa và soạn giáo án khi năm học mới đến.

Bài giảng PowerPoint Văn 12 Chân trời sáng tạo Bài 7: Ôn tập trang 57

Giáo án Bài 7: Ôn tập trang 57 Văn 12 Chân trời sáng tạo

BÀI ÔN TẬP TRANG 57

Thời gian thực hiện: 0,5 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Thông qua các câu hỏi ở bài ôn tập, học sinh có thể hệ thống được một số vấn đề như: đề tài, câu chuyện, sự kiện, nhân vật và các yếu tố của tiểu thuyết hiện đại như: ngôn ngữ, diễn biến tâm lí, hành động của nhân vật trong một số văn bản đã học Hai quan niệm về gia đình và xã hội, Ở Va-xan...

– Khái quát được một số kiến thức tiếng Việt như biện pháp tu từ nói mỉa và kỹ thuật viết bản báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội

2. Về năng lực

- Thông qua bài học, giáo viên rèn luyện cho học sinh năng lực tự chủ trong việc thực hiện nhiệm vụ ở nhà, nhiệm vụ ở lớp

- Giúp các em trang bị các năng lực khái quá, tổng hợp vấn đề, năng lực giải quyết vấn đề một cách sáng tạo

3. Về phẩm chất

- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

- Yêu cuộc sống

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

Laptop, Ti vi, Máy chiếu

2. Học liệu

a. Với giáo viên

- Giáo án; bản trình chiếu powerpoint;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

b. Với học sinh

SGK, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

Lớp	Tiết	Ngày dạy	Sĩ số	Vắng

2. Kiểm tra bài cũ: không

3. Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.

b. Nội dung: HS thực hiện bảng K – W – L để tổng kết những điều dã ghi nhớ được trong chủ đề và những mong muốn được học thêm trong chủ đề

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện

Hoạt động của Gv và Hs

Dự kiến sản phẩm

- Hình thức: Cả lớp - Kĩ thuật: K – W – L Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS thực hiện bảng K – W – L để tổng kết những điều dã ghi nhớ được trong chủ đề và những mong muốn được học thêm trong chủ đề. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ Học sinh suy nghĩ và trả lời Bước 3. Báo cáo, thảo luận Học sinh chia sẻ Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện - GV nhận xét, khen ngợi HS. - GV nhận xét, bổ sung, dẫn dắt vào bài

- Tạo tâm thế thi bắt đầu buổi học. - Kết nối đúng các thông tin liên quan đến bài học. HS hoàn thành bảng K – W – L K – điều đã biết W – điều muốn biết L – điều đã học được

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.