PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Lão Hạc

Giáo án Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo trong bài viết sau đây của Hoatieu là mẫu kế hoạch bài dạy môn Ngữ Văn 12 được thiết kế độc đáo, hiện đại. Đây là mẫu giáo án Ngữ Văn CTST mới nhất được trình bày trên file PPT và Word sẽ giúp các thầy cô thuận tiện hơn khi chỉnh sửa. Dưới đây là nội dung chi tiết giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Lão Hạc, mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Bài giảng Powerpoint Văn 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Lão Hạc

Giáo án Bài 2: Lão Hạc Văn 12 Chân trời sáng tạo

BÀI 2: NHỮNG Ô CỬA NHÌN RA CUỘC SỐNG (Truyện lãng mạn và hiện thực)

(Thời gian thực hiện: 10 tiết)

(Đọc: 5,5 tiết, Thực hành tiếng Việt: 1 tiết, Viết: 2 tiết, Nói và nghe: 1 tiết, Ôn tập: 0,5 tiết)

A. MỤC TIÊU CHUNG

1. Về kiến thức:

- Một số đặc điểm cơ bản của phong cách hiện thực; khái niệm về tính chỉnh thể của tác phẩm, sự kiện trong tác phẩm truyện; các giá trị của tác phẩm văn học.

- Cách đọc truyện mang đặc điểm của phong cách hiện thực và lãng mạn

2. Về năng lực:

a. Năng lực chung:

Học sinh phát triển: Tư duy phản biện, năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề,….

b. Năng lực đặc thù:

- Học sinh nhận biết được một số đặc điểm cơ bản của phong cách cổ điển, hiện thực và lãng mạn qua các tác phẩm văn học tiêu biểu đã học.

- Học sinh phân tích được các chi tiết tiêu biểu, sự kiện, ngôi kể, điểm nhìn, nhân vật và mối quan hệ của chúng trong tính chỉnh thể của truyện; đánh giá được vai trò của những chi tiết quan trọng trong việc thể hiện nội dung văn bản.

- Học sinh phân tích và đánh giá được giá trị nhận thức, giáo dục và thẩm mĩ của tác phẩm; phát hiện được các giá trị văn hoá, triết lí nhân sinh từ văn bản.

- Học sinh nhận biết được lỗi câu mơ hồ và đề xuất được cách sửa phù hợp thuyết trình; nhận xét, đánh giá được nội dung và cách thức thuyết trình.

3. Về phẩm chất:

Cảm thông với những nỗi bất hạnh; trân trọng khát vọng, ước mơ đẹp đẽ của con người.

B. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

PHẦN 1: ĐỌC

VĂN BẢN 1: LÃO HẠC
                                        - (Nam Cao)- 

(Thời gian thực hiện: 2,5 tiết).

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

1. Kiến thức: Bước đầu nhận biết được những khái niệm như phong cách hiện thực, tính chỉnh thể của tác phẩm, sự kiện trong tác phẩm truyện, các giá trị của tác phẩm văn học

2. Năng lực

*Về năng lực đặc thù: Học sinh nhận biết được một số đặc điểm cơ bản của phong cách cổ điển, hiện thực và lãng mạn qua các tác phẩm văn học tiêu biểu đã học.

*Về năng lực chung: Học sinh phát triển: Tư duy phản biện, năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề,….

3. Về phẩm chất:

Cảm thông với nỗi bất hạnh; trân trọng khát vọng, ước mơ đẹp đẽ của con người.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

Lớp	Tiết	Ngày dạy	Sĩ số	Vắng

2. Kiếm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung: Phát vấn

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của Gv và Hs

Dự kiến sản phẩm

B1. Chuyển giao nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi: Giải nghĩa từ Hiện thực. So sánh khái niệm “Hiện thực” với khái niệm “Lãng mạn” đã học ở bài học trước B2. Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh suy nghĩ và trả lời B3. Báo cáo thảo luận: Học sinh chia sẻ câu trả lời của mình B4. Đánh giá kết quả thực hiện: - Hiện thực: Chính xác, đang diễn ra, thực tại,... - Lãng mạn: Cảm xúc, trí tưởng tượng, phá vỡ quy phạm, quy tắc

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.