PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Cuộc gặp gỡ tình cờ

Giáo án môn Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo - Giáo án Ngữ Văn 12 được Hoatieu chia sẻ đến bạn đọc trong bài viết này là PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Cuộc gặp gỡ tình cờ sách Chân trời sáng tạo được thiết kế hiện đại, cập nhật mới nhất. Mẫu giáo án Ngữ Văn Chân trời sáng tạo 2 cột với đầy đủ chi tiết nội dung bài học trong sách giáo khoa Ngữ Văn 12 CTST. Sau đây là nội dung chi tiết giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Cuộc gặp gỡ tình cờ CTST, mời các thầy cô cùng tham khảo và tải về sử dụng.

Bài giảng Powerpoint Văn 12 Chân trời sáng tạo Bài 2: Cuộc gặp gỡ tình cờ

Giáo án Bài 2: Cuộc gặp gỡ tình cờ Văn 12 Chân trời sáng tạo

CUỘC GẶP GỠ TÌNH CỜ

                        -Hi-gu-chi I-chi-y-ô-

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

– Một số đặc điểm cơ bản của phong cách hiện thực; khái niệm về tính chỉnh thể của tác phẩm, sự kiện trong tác phẩm truyện; các giá trị của tác phẩm văn học.

– Cách đọc tác phẩm mang đặc điểm của phong cách hiện thực và lãng mạn.

2. Về năng lực:

– Nhận biết được một số đặc điểm cơ bản của tác phẩm văn học đã học.

– Phân tích được các chi tiết tiêu biểu, sự kiện, ngôi kể, điểm nhìn, nhân vật và mối quan hệ của chúng trong tính chỉnh thể của truyện.

_ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phân tích được các công việc cần thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm.

3. Về phẩm chất:

Biết cảm thông với nỗi bất hạnh; trân trọng khát vọng, ước mơ đẹp đẽ của con người.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học:

– Máy chiếu hoặc bảng đa phương tiện dùng chiếu tranh ảnh, nội dung các PHT, câu hỏi

– Bảng phụ, giá treo tranh (nếu có), giấy A4/ A0/ A1/ bảng nhóm để HS trình bày kết quả làm việc nhóm, viết lông, keo dán giấy/ nam châm

2. Học liệu:

– SGK, SGV

– Một số tranh ảnh dùng cho hoạt động mở đầu hoặc các hoạt động hình thành kiến thức mới).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức:

2. Kiếm tra bài cũ: Không

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

-Nhận biết được một số thông tin chính của VB.

-Kết nối với VB

b. Nội dung:

Câu hỏi dự đoán nội dung

c.Sản phẩm:

Câu trả lời cho các câu hỏi

Tổ chức thực hiện:

* Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập

* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

Cặp đôi HS thực hiện nhiệm vụ HT.

* Bước 3: Báo cáo, thảo luận

1 – 2 nhóm HS trả lời, HS nhóm khác bổ sung.

* Bước 4: Kết luận, nhận định

Dựa trên câu trả lời của HS, GV dẫn dắt vào bài học.

HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

+ Hoạt động 1: Đọc văn bản

a). Mục tiêu: HS tìm hiểu văn bản

b). Nội dung: Hai văn bản như đã dặn

c). Sản phẩm:Học sinh đọc văn bản

d). Tổ chức thực hiện:

* Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập

Yêu cầu HS đọc VB

* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

Thực hiện cá nhân

* Bước 3: Báo cáo, thảo luận

Đọc theo yêu cầu

* Bước 4: Kết luận, nhận định

Nhận xét cách đọc của học sinh

+ Hoạt động 2: Sau khi đọc văn bản

a) Mục tiêu:

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố trong thơ như: từ ngữ, hình ảnh, cách ngắt nhịp, gieo vần, chủ thể trữ tình,…

- Biết nhận xét những tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo mà người viết thể hiện qua văn bản.

- Nêu được ý nghĩa, giá trị của tác phẩm đối với người đọc.

- Nhận biết được một số nội dung chính của VB.

b) Nội dung:

Câu hỏi trong SGK

c) Sản phẩm:

Câu trả lời của HS theo các câu hỏi trong SGK

d) Tổ chức thực hiện:

* Bước 1: Giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS đọc bài trong SGK và thực hiện trả lời các câu hỏi hướng dẫn đọc bằng hình thức cá nhân.

* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS trả lời câu hỏi hướng dẫn đọc

* Bước 3: Báo cáo, thảo luận

HS trình bày các yếu tố trong văn bản

* Bước 4: Kết luận, nhận định

GV nhận xét, chốt ý.

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.