PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 4: Trên những chặng đường hành quân

Giáo án Ngữ Văn 12 Chân trời sáng tạo được Hoatieu chia sẻ trong bài viết này là mẫu kế hoạch bài dạy PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 4: Trên những chặng đường hành quân sách Chân trời sáng tạo được các thầy cô giáo biên soạn theo nội dung bài học trong SGK. Mẫu giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 4: Trên những chặng đường hành quân CTST được trình bày ở dạng file Word và PPT, thuận tiện cho các thầy cô tham khảo và chỉnh sửa.

Bài giảng Powerpoint Văn 12 Chân trời sáng tạo Bài 4: Trên những chặng đường hành quân

Giáo án Bài 4: Trên những chặng đường hành quân Văn 12 Chân trời sáng tạo

BÀI 4. SỰ THẬT VÀ TRANG VIẾT (PHÓNG SỰ, NHẬT KÍ)

VĂN BẢN 2:

TRÊN NHỮNG CHẶNG ĐƯỜNG HÀNH QUÂN – NGUYỄN VĂN THẠC

                                         -(Trích nhật kí Mãi mãi tuổi hai mươi)-

(Thời gian thực hiện: 2 tiết).

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của nhật kí như: yếu tố phi hư cấu, một số thủ pháp nghệ thuật (miêu tả, trần thuật), sự kết hợp các chi tiết, sự kiện hiện thực với trải nghiệm, thái độ và đánh giá của người viết…..

- Phân tích, đánh giá được chủ đề tư tưởng, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật của văn bản; phân tích sự phù hơp giữa chủ đề, tư tưởng và cảm hứng chủ đạo trong văn bản.

- Vận dụng được kinh nghiệm đọc và trải nghiệm về cuộc sống, kiến thức văn học để đánh giá, phê bình văn bản văn học, thể hiện được cảm xúc, suy nghĩ cá nhân.

2. Về năng lực

1.1 Năng lực đặc thù

- Nhận biết được những yếu tố đặc thù của thể loại nhật kí.

- Biết suy luận và phân tích mối liên hệ giữa các sự kiện, chi tiết, yếu tố phi hư cấu với chủ đề, thông điệp, tư tưởng của tác giả thông qua văn bản

- Vận dụng được những trải nghiệm, kinh nghiệm cá nhân về cuộc sống, về kiến thức văn học để đánh giá, bày tỏ được cảm xúc cá nhân.

- Nhận biết và phân tích được tác dụng của cá yếu tố phi hư cấu, các sự kiện, chi tiết.

1.2 Năng lực chung

NL giao tiếp và hợp tác: phân tích được các công việc cần thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm.

3. Về phẩm chất:

Trung thực, tôn trọng sự thật.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học

– Máy chiếu hoặc bảng đa phương tiện dùng chiếu tranh ảnh, phim (nếu có).

– Giấy A1 hoặc bảng nhóm để HS trình bày kết quả làm việc nhóm.

2. Học liệu

– Một số tranh ảnh có liên quan đến bài học.

– PHT, sơ đồ, bảng biểu tóm tắt đặc trưng của phóng sự, nhật kí, kiểu bài viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. Dẫn dắt vào bài mới.

b. Nội dung: Nhìn ảnh đoán tên anh hùng

c. Sản phẩm: Câu trả lời và thái độ khi tham gia trò chơi

d. Tổ chức thực hiện:

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.