PowerPoint Ngữ Văn 12 Bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 99

Xin mời quý thầy cô tham khảo và tải file giáo án PowerPoint Ngữ Văn 12 Bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 99 bộ Chân trời sáng tạo về để sử dụng. Mẫu giáo án được HoaTieu.vn sưu tầm và giới thiệu dưới đây là mẫu giáo án được soạn theo chương tình giáo dục mới rất khoa học, phù hợp giảng dạy trên lớp. Hy vọng kế hoạch bài dạy PowerPoint Ngữ Văn 12 Bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 99 sẽ là tài liệu hữu ích giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong quá trình soạn bài và có những tiết giảng dạy chất lượng.

Bài giảng PowerPoint Văn 12 Chân trời sáng tạo Bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 99

Giáo án Bài 9: Thực hành tiếng Việt trang 99 Văn 12 Chân trời sáng tạo

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

VIỆC TÔN TRỌNG VÀ BẢO VỆ QUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ TRONG HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU, SỰ KẾT HỢP GIỮA NGÔN NGỮ VỚI YẾU TỐ PHI NGÔN NGỮ TRONG VĂN BẢN

Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. MỤC TIÊU BÀI DẠY

1. Kiến thức:

- Cung cấp kiến thức về việc tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong học tập, nghiên cứu, sự kết hợp giữa ngôn ngữ với phi ngôn ngữ trong văn bản.

2. Năng lực

2.1. Năng lực đặc thù

- HS nhận biết được các biểu hiện của việc tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong học tập, nghiên cứu.

- HS vận dụng kiến thức về các biểu hiện của việc tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong học tập, nghiên cứu trong thực tế cuộc sống.

2.2. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tự quản bản thân

- Năng lực giao tiếp và hợp tác.

3. Phẩm chất

Chăm chỉ, trung thực thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao.

II. KIẾN THỨC CẦN DẠY

Việc tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong học tập, nghiên cứu.

III. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: SGK, SGV, máy chiếu, micro, bảng, phấn, Laptop

2. Học liệu:

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

Lớp	Ngày dạy	Sĩ số	Vắng

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

– Tạo tâm thế, hứng thú cho bài học.

– Xác định được nội dung bài học và nhiệm vụ học tập tiếng Việt cần thực hiện.

b. Nội dung:

- HS nhận biết được các biểu hiện của việc tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong học tập, nghiên cứu.

c. Sản phẩm:

Câu trả lời của HS về kiến thức nền và nhiệm vụ cần thực hiện.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Dự kiến sản phẩm

B1. Chuyển giao nhiệm vụ: Cá nhân HS thực hiện các nhiệm vụ sau: - (1) HS đọc khung Yêu cầu cần đạt, đọc lướt phần Tri thức Ngữ văn để nêu những nội dung muốn tìm hiểu hoặc thắc mắc về các biểu hiện của việc tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong học tập, nghiên cứu. - (2) Cá nhân HS đọc phần Tri thức tiếng Việt (SGK/ tr. 86 – 87) và trả lời câu hỏi: Quyền sở hữu trí tuệ là gì? Nêu một vài biểu hiện của việc tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong học tập, nghiên cứu. B2. Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân B3. Báo cáo thảo luận: - HS trả lời câu hỏi xác định nội dung bài học và nhiệm vụ. - Các HS khác nghe, bổ sung (nếu có). B4. Đánh giá kết quả thực hiện: GV trả lời thắc mắc của HS (nếu có) và giới thiệu nhiệm vụ học tập tiếng Việt của bài học.

Câu 1: Hoàn thành khái niệm sau: Quyền sở hữu trí tuệ là quyền của tổ chức, cá nhân đối với tài sản trí tuệ bao gồm … a. Quyền tác giả b. Quyền liên quan đến quyền tác giả c. Quyền sở hữu công nghiệp d. Cả a, b, c   Câu 2: Một vài biểu hiện của việc tôn trọng và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ trong học tập, nghiên cứu: a. Liệt kê đầy đủ các tài liệu tham khảo đã sử dụng và trình bày tham khảo đúng quy cách. b. Chú thích trích dẫn và ghi cước chú đúng quy cách. c. Tham khảo thông tin từ các nguồn có độ tin cậy cao. d. Cả a, b, c

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.