PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 5: Viết văn bản dưới hình thức thư trao đổi công việc

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 5: Viết văn bản dưới hình thức thư trao đổi công việc trong bài viết của Hoatieu là mẫu giáo án Ngữ Văn 12 sách Chân trời sáng tạo được trình bày ở dạng file Word và PPT, rất thuận tiện cho các thầy cô tham khảo và chỉnh sửa. Sau đây là nội dung chi tiết giáo án Ngữ văn 12 Bài 5: Viết văn bản dưới hình thức thư trao đổi công việc, mời các thầy cô cùng tham khảo và tải về sử dụng.

Bài giảng Văn 12 Chân trời sáng tạo Bài 5: Viết văn bản dưới hình thức thư trao đổi công việc

Giáo án Bài 5: Viết văn bản dưới hình thức thư trao đổi công việc

BÀI 5: TIẾNG CƯỜI TRÊN SÂN KHẤU

PHẦN 3: VIẾT

VIẾT VĂN BẢN VIẾT THƯ TRAO ĐỔI CÔNG VIỆC

(Thời gian thực hiện: 2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Giúp HS nắm được đặc điểm kiểu bài viết thư trao đổi công việc.

- Cung cấp cho HS phương pháp viết bài văn nghị luận.

2. Về năng lực

2.1 Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những nhiệm vụ của bản thân trong học tập.

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ.

2.2 Năng lực đặc thù

Viết được VB viết thư trao đổi công việc: trình bày rõ quan điểm và hệ thống các luận điểm; cấu trúc chặt chẽ, có mở đầu và kết thúc gây ấn tượng; sử dụng các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục, chính xác, tin cậy, thích hợp, đầy đủ.

3. Về phẩm chất:

Biết nhìn nhận vấn đề xã hội đúng đắn, trung thực, khách quan

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

- Máy chiếu, bảng, phấn.

- SGK, SGV, biểu bảng,…

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

2. Kiếm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

1. Hoạt động xác định nhiệm vụ viết

a. Mục tiêu: Xác định được nhiệm vụ viết.

b. Nội dung: GV đặt vấn đề: Theo em, Thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm và Thư trao đổi công việc giống và khác nhau ở điểm nào?

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về nhiệm vụ HT cần thực hiện.

d. Tổ chức thực hiện:

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.