PowerPoint Tiếng Việt 5: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện

PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 3: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm rất nhiều thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 5 Viết: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện Bài 3: Bài ca Trái Đất Tuần 29 Chủ điểm Khúc ca hòa bình biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo tập 2. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện

Giáo án Tiếng Việt 5 Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện

Tiếng Việt
Bài 3: BÀI CA TRÁI ĐẤT

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

Viết: Luyện tập viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện.

Vận dụng: Giới thiệu được bài thơ “Bài ca Trái Đất” với người thân. Từ đó, góp phần hình thành các phẩm chất và năng lực chung.

2. Năng lực chung

Năng lực tự chủ, tự học:Viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện)

Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nâng cao kĩ năng làm văn, sử dụng từ ngữ liên kết câu và vận dụng vào thực tiễn.

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phát triển năng lực giao tiếp trong việc giới thiệu được bài thơ “Bài ca Trái Đất” với người thân và hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất

Phẩm chất nhân ái: Học sinh yêu mến con người, yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước.

Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức tự giác làm bài tập, chữa bài.

Phẩm chất trách nhiệm: Biết giữ trật tự, lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

– Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SGK phóng to.

– Audio bài hát “Trái Đất này là của chúng mình” (nhạc: Trương Quang Lục, lời: thơ Định Hải) (nếu có).

– Bảng phụ/ máy chiếu ghi bài thơ.

– Danh sách gợi ý truyện đọc hoặc đoạn kịch thuộc chủ điểm “Khúc ca hoà bình”, hướng dẫn tìm kiếm truyện và đoạn kịch trên internet.

– Thẻ từ, thẻ câu cho HS thực hiện các BT luyện từ và câu.

2. Học sinh

Truyện hoặc đoạn kịch phù hợp với chủ điểm “Khúc ca hoà bình” đã đọc và Nhật kí đọc sách.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TIẾT 4

Viết: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN	HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2. Khám phá và luyện tập (tiếp theo)
Viết (30 phút)
Thực hành viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện (22 phút) * Mục tiêu: – Phát triển kĩ năng phân tích yêu cầu của đề bài. – Hiểu và xác định đúng yêu cầu trọng tâm của đề bài. – Viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện đã nghe, đã đọc về quê hương, đất nước. – Nhận xét được sản phẩm của mình và của bạn. * Cách tiến hành: – GV gọi HS nêu yêu cầu của BT. – GV yêu cầu HS viết đoạn văn vào VBT. – HS xác định yêu cầu của BT 2. – HS đọc lại đoạn văn, chỉnh sửa và hoàn thiện đoạn văn đã viết (nếu có) theo hướng: + Sắp xếp các ý trong đoạn. + Chỉnh sửa cách dùng từ. + Điều chỉnh diễn đạt ở một số câu trong đoạn. + Sửa các lỗi về chính tả. + ...	– HS đọc đề bài và xác định yêu cầu của BT – HS quan sát các gợi ý, nhớ lại các nội dung ở tiết trước (có thể kết hợp xem tranh ảnh, video clip về câu chuyện). – HS hoạt động cá nhân, viết đoạn văn vào VBT.

.......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......