HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động (05 phút)

* Mục tiêu:

– Phối hợp với GV và bạn để thực hiện hoạt động.

– Nói thành câu, diễn đạt trọn vẹn ý, nội dung theo yêu cầu của GV.

– Có kĩ năng phán đoán nội dung bài đọc dựa vào tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh hoạ.

* Cách tiến hành:

– HS hoạt động nhóm nhỏ theo kĩ thuật Băng chuyền, lần lượt trao đổi với bạn về những điều em tưởng tượng ra từ tên bài đọc “Miền đất xanh”.

=> GV giới thiệu bài học: “Miền đất xanh”.

– HS hoạt động nhóm đôi chia sẻ với bạn những điều em tưởng tượng ra từ tên bài đọc “Miền đất xanh”.

Vùng đất xanh tốt, phát triển, có nhiều đổi thay; vùng đất chứa đựng nhiều ước mơ, khát vọng;...

– HS đọc tên bài kết hợp quan sát tranh minh hoạ, liên hệ với nội dung khởi động à phán đoán nội dung bài đọc.

à Nghe GV giới thiệu bài học: “Miền đất xanh”.

2. Khám phá và luyện tập

Đọc (30 phút)

Luyện đọc (08 phút)

* Mục tiêu:

– Hình thành kĩ năng đọc thầm kết hợp với nghe, xác định chỗ ngắt, nghỉ, nhấn giọng,…

– Đọc to, rõ ràng, đúng các từ khó và ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu dài.

– Nhận xét được cách đọc của mình và của bạn, giúp nhau điều chỉnh sai sót (nếu có).

* Cách tiến hành:

– GV đọc mẫu toàn bài.

– Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn hoặc toàn bài đọc, GV hướng dẫn đọc trước lớp:

+ Cách đọc một số từ ngữ khó: lãng đãng; trĩu hạt;…

+ Cách ngắt nghỉ một số câu dài, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:

· Khi ấy,/ chúng tôi đã ước ao/ về một đô thị sẽ mọc lên/ trên mảnh đất đầy thương tích chiến tranh,/ nơi đồng đội của tôi hằng ngày dò dẫm gỡ mìn,/ huỷ bom để trả lại sự bình yên cho đất.//;

· Giống như những người lính đã đi qua chiến tranh/ luôn mang ước vọng hoà bình,/ mỗi người dân Khe Sanh đều thường trực ước vọng được đổi đời/ trên mảnh đất quê hương,/ từ giọt mồ hôi mặn chát của mình.//;...

+ Giải thích nghĩa của một số từ ngữ khó (nếu có).

+ Bài đọc có thể chia thành hai đoạn để luyện đọc và tìm ý:

· Đoạn 1: Từ đầu đến “đang xanh trở lại”.

· Đoạn 2: Còn lại.

– GV cùng HS nhận xét.

– Mời HS đọc lại toàn bài trước lớp.

– GV nhận xét chung về hoạt động luyện đọc.

– HS nghe GV đọc mẫu.

– HS đọc nối tiếp từng đoạn hoặc toàn bài đọc, nghe GV hướng dẫn đọc.

– HS nghe bạn và GV nhận xét.

– 1 HS đọc lại toàn bài trước lớp.

– HS nghe GV nhận xét chung về hoạt động luyện đọc.