PowerPoint Tiếng Việt 5: Viết đoạn mở bài cho bài văn tả người

PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 4: Viết đoạn mở bài cho bài văn tả người được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử năm 2024 - 2025 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 5 Viết: Viết đoạn mở bài cho bài văn tả người Bài 4: Rừng xuân Tuần 20 Chủ điểm Giữ mãi màu xanh biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo tập 2. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây nhé:

PowerPoint Viết đoạn mở bài cho bài văn tả người

Giáo án Tiếng Việt 5 Viết đoạn mở bài cho bài văn tả người

Bài 4: RỪNG XUÂN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Khởi động

Cùng bạn hỏi đáp được về màu sắc của các sự vật trong tự nhiên.

2. Khám phá và luyện tập

Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người.

3. Vận dụng

Ghi lại được từ ngữ dùng để miêu tả lá cây trong bài “Rừng xuân” mà em thích.

Từ đó, góp phần hình thành các phẩm chất và năng lực chung.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

– Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SGK phóng to.

– Tranh, ảnh hoặc video clip về bầu trời, biển cả, cánh đồng lúa,... (nếu có).

– Tranh, ảnh hoặc video clip về các loại cây, lá được nhắc đến trong bài (nếu có).

– Bảng phụ/ máy chiếu ghi đoạn từ đầu đến “cây chùm bao”.

– Thẻ từ, thẻ câu để tổ chức cho HS chơi trò chơi.

2. Học sinh

- Tranh, ảnh về một loài vật em thích (nếu có).

- Sổ tay Tiếng Việt.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TIẾT 3
Viết: Viết đoạn mở bài cho bài văn tả phong cảnh

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC	YÊU CẦU CẦN ĐẠT	ĐIỀU CHỈNH
B. KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP (tiếp theo)
3. Viết (30 phút)
3.1. Nhận diện đoạn mở bài trực tiếp và đoạn mở bài gián tiếp trong bài văn tả người (15 phút) – HS xác định yêu cầu của BT 1 và BT 2. – HS hoạt động nhóm 4, đọc từng đề bài và hai đoạn mở bài tương ứng với từng đề bài rồi xếp vào nhóm thích hợp. (Đáp án: + Mở bài trực tiếp: Đoạn văn 1a, đoạn văn 2b; + Mở bài gián tiếp: Đoạn văn 1b, đoạn văn 2a.) – 1 – 2 nhóm HS chia sẻ kết quả trước lớp. – HS trả lời một số câu hỏi của GV: + Vì sao em xếp được đoạn văn vào nhóm? (Gợi ý: Dựa vào nội dung đoạn văn để xếp vào đúng nhóm: nhóm 1 giới thiệu chung về người chọn tả; nhóm 2 nêu các sự vật, hiện tượng có liên quan để dẫn vào giới thiệu người chọn tả.) + Theo em, có những cách nào để viết đoạn mở bài trong bài văn tả phong cảnh? + … – 1 – 2 HS chia sẻ kết quả trước lớp. – HS nghe bạn và GV nhận xét, rút ra hai cách mở bài.	– Hợp tác với bạn để thực hiện các yêu cầu của bài tập. – Nhận diện được đoạn mở bài trực tiếp và đoạn mở bài gián tiếp.

........Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......