PowerPoint Tiếng Việt 5: Luyện tập về kết từ

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe và vận động theo nhạc

- GV dẫn dắt vào bài mới.

-HS nghe và hát theo nhạc

- HS lắng nghe.

2. Khám phá.

- Mục tiêu:

Luyện tập sử dụng kết từ.

- Cách tiến hành:

2.1. Luyện tập sử dụng kết từ (07 phút)

– Gv gọi HS xác định yêu cầu của BT 1.

– GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh? Ai đúng? để thực hiện yêu cầu: HS làm bài vào VBT, mười HS làm nhanh và đúng nhất là người chiến thắng.

– Gv gọi 1 – 2 HS chữa bài trước lớp.

– GV nhận xét.

2.2. Tìm kết từ phù hợp thay cho { (08 phút)

– Gv gọi HS xác định yêu cầu của BT 2

– GV cho HS thảo luận nhóm 4. Mỗi HS thực hiện một yêu cầu

– Gv cho HS chơi trò chơi Truyền điện để chia sẻ kết quả trước lớp.

– GV nhận xét.

2.3. Thay { bằng từ ngữ phù hợp (10 phút)

– Gv gọi HS xác định yêu cầu của BT 3.

– Gv tổ chức cho HS hoạt động nhóm 3 theo kĩ thuật Khăn trải bàn: Mỗi HS thực hiện một yêu cầu.

– 1 – 2 nhóm HS chia sẻ kết quả trước lớp.

– GV nhận xét.

2.4. Đặt câu có sử dụng kết từ (10 phút)

– Gv gọi HS xác định yêu cầu của BT 4.

– Gv yêu cầu HS nói câu trong nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ, nghe bạn nhận xét để chỉnh sửa, mở rộng câu.

– Gv cho HS viết câu vào VBT.

– Gv tổ chức cho HS chơi trò chơi Chuyền hoa để chữa bài trước lớp.

– GV nhận xét.

- 1 HS đọc yêu cầu bài 1. Cả lớp lắng nghe bạn đọc.

- HS chơi trò chơi Ai nhanh? Ai đúng?

(Đáp án:

a. của, như, và.

b. nhưng, vì, và, để, của.)

- Lắng nghe rút kinh nghiệm.

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2. Cả lớp lắng nghe bạn đọc. xác định yêu cầu của BT 2.

- HS hoạt động nhóm 4

Đán án a. và; b. như; c. của, và; d. Với/ Bằng, và.)

- HS đọc và xác định yêu cầu BT3

- HS hoạt động nhóm 3 theo kĩ thuật Khăn trải bàn:

Đáp án:

a. xem phim/ nghe nhạc/...

b. biết thêm nhiều điều thú vị/...

c. Nhà xuất bản Kim Đồng/ nhà văn Trần Hoài Dương/…)

- HS đọc và xác định yêu cầu BT3

-HS thảo luận nhóm đôi

-HS làm vào VBT

-HS chơi trò chơi

-Hs lắng nghe GV nhận xét