PowerPoint Tiếng Việt 5: Viết tên người, tên địa lí nước ngoài

PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 1: Viết tên người, tên địa lí nước ngoài được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm rất nhiều thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 5 Luyện từ và câu: Viết tên người, tên địa lí nước ngoài của Bài 1: Lời hứa - Tuần 32 Chủ điểm Chân trời mở rộng, biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo tập 2. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây.

PowerPoint Viết tên người, tên địa lí nước ngoài

Giáo án Tiếng Việt 5 Viết tên người, tên địa lí nước ngoài

CHỦ ĐIỂM 8: CHÂN TRỜI RỘNG MỞ
Bài 01: LỜI HỨA (4 tiết)
Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài: VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

1. Năng lực đặc thù:

- Nêu được phỏng đoán về nội dung bài đọc qua tên bài, hoạt động khởi động và tranh minh hoạ.

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt được lời nhân vật và lời người dẫn chuyện; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung của bài đọc: Kể về cuộc trò chuyện giữa Tốt-tô-chan với thầy hiệu trưởng và ước mơ trở thành cô giáo của Tốt-tô-chan. Từ đó, rút ra được ý nghĩa: Tình yêu, sự quan tâm, tin tưởng vào học sinh của thầy hiệu trưởng đã nuôi dưỡng nên những ước mơ tươi đẹp.

- Nhận diện được cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài.

- Viết được đoạn văn giới thiệu về nhân vật trong một cuốn sách đã đọc.

- Tìm đọc được truyện “Totto-chan bên cửa sổ” của nhà văn Ku-rô-y-a-na-gi Tét-su-kô.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Biết vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực tập đọc, cố gắng luyện đọc đúng, luyện đọc diễn cảm tốt.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nâng cao kĩ năng tìm hiểu ý nghĩa nội dung bài đọc và vận dụng vào thực tiễn.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phát triển năng lực giao tiếp trong trả lời các câu hỏi và hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức tự giác luyện đọc, trả lời các câu hỏi.

- Phẩm chất trung thực: Biết giữ đúng lời hứa với mọi người.

- Phẩm chất trách nhiệm: Biết giữ trật tự, lắng nghe và học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

+ Giáo viên:

- Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SGK phóng to.

- Tranh, ảnh về một số nhân vật trong truyện là người nước ngoài hoặc địa danh nước ngoài (nếu có).

- Bảng phụ/ máy chiếu ghi đoạn từ “Tốt-tô-chan giơ ngón út” đến hết.

- Thẻ từ, thẻ câu cho HS thực hiện các BT luyện từ và câu.

+ Học sinh:

- Tranh, ảnh về một thầy giáo hoặc cô giáo có sức ảnh hưởng đối với em.

- Tranh, ảnh về một sản phẩm thể hiện sự sáng tạo của học sinh (nếu có).

...

.......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......