PowerPoint Tiếng Việt 5: Thảo luận theo chủ đề Vì môi trường xanh

PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 2: Thảo luận theo chủ đề Vì môi trường xanh được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử năm 2024 - 2025 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 5 Nói và nghe: Thảo luận theo chủ đề Vì môi trường xanh Bài 2 Tuần 19 Chủ điểm Giữ mãi màu xanh biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo tập 2. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây:

PowerPoint Thảo luận theo chủ đề Vì môi trường xanh

Giáo án Tiếng Việt 5 Thảo luận theo chủ đề Vì môi trường xanh

Bài 2: giờ trái đất
TIẾT 2
Nói và nghe: Thảo luận theo chủ đề Vì môi trường xanh

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Khởi động

Trao đổi được với bạn về lí do cần phải tiết kiệm điện và những việc có thể làm để tiết
kiệm điện.

2. Khám phá và luyện tập

Thảo luận được theo chủ đề Vì môi trường xanh.

3. Vận dụng

Viết được thông điệp hoặc sáng tác được thơ, vè,... kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường.

Từ đó, góp phần hình thành các phẩm chất và năng lực chung.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

– Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SGK phóng to.

– Tranh, ảnh hoặc video clip về những việc có thể làm để tiết kiệm điện (nếu có).

– Tranh, ảnh hoặc video clip giới thiệu về chiến dịch “Giờ Trái Đất” (nếu có).

– Bảng phụ/ máy chiếu ghi đoạn từ “Năm 2022” đến hết.

2. Học sinh

– Hình ảnh hoặc video clip về một người thân trong gia đình em.

– Một sản phẩm thân thiện với môi trường hoặc một sản phẩm làm từ nhựa (nếu có).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC	YÊU CẦU CẦN ĐẠT	ĐIỀU CHỈNH
B. KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP (tiếp theo)
2. Nói và nghe (35 phút)
2.1. Nêu ý kiến về tình huống (10 phút) – HS xác định yêu cầu của BT 1. – HS quan sát tranh, trao đổi trong nhóm nhỏ và trả lời các câu hỏi. (Gợi ý: a. Các nhân vật đang chọn ống hút ở cửa hàng. b. Bạn nữ chọn ống hút nhựa vì có nhiều màu sắc đẹp. Bạn nam chọn ống hút tre để hạn chế rác thải nhựa. c. HS trả lời theo ý kiến cá nhân, VD: Đồng ý với lựa chọn của bạn nam vì em cũng lựa chọn sử dụng ống hút tre để hạn chế thải ra môi trường rác thải nhựa, bảo vệ môi trường.) – 1 – 2 HS chia sẻ kết quả trước lớp. – HS nghe bạn và GV nhận xét.	– Phát triển kĩ năng học tập hợp tác; kĩ năng nói đơn thoại, nói thành bài kết hợp sử dụng phương tiện hỗ trợ. – Chủ động, mạnh dạn, tự tin khi nói trong nhóm, trước lớp. – Phát triển kĩ năng kiểm soát tốc độ, âm lượng nói và sử dụng hiệu quả các yếu tố phi ngôn ngữ. – Nhận xét được nội dung trình bày của bạn.

........Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......