PowerPoint Tiếng Việt 5: Ca dao về lễ hội

PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 3: Ca dao về lễ hội gồm 2 mẫu, được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm rất nhiều thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 5 Đọc: Ca dao về lễ hội của Bài 3 - Tuần 15 Chủ điểm Cộng đồng gắn bó, biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo tập 1. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây.

PowerPoint Ca dao về lễ hội - Mẫu 1

 

PowerPoint Ca dao về lễ hội - Mẫu 2

Giáo án Tiếng Việt 5 Ca dao về lễ hội

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tiếng Việt
BÀI 3: CA DAO VỀ LỄ HỘI (2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Mục tiêu

- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, đúng mạch bài cảm xúc bài “Ca dao về lễ hội”.

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ, hình ảnh miêu tả các lễ hội. Từ đó hiểu được nội dung của bài: Nhận biết được các lễ hội truyền thống của Việt Nam và nét đẹp của chúng.

- Khơi gợi được lòng tự hào về nét đẹp của các lẽ hội truyền thống của Việt Nam. Qua đó biết ghi nhớ, giữ gìn và phát huy nét đẹp văn hóa này.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: Biết giải quyết các nhiệm vụ học tập, trả lời các câu hỏi đọc hiểu.

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

b. Năng lực đặc thù: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về những từ ngữ, hình ảnh hay trong bài ca dao).

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước và niềm tự hào về truyền thống của dân tộc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực, sơ đồ tư duy và trò chơi.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

- Kế hoạch bài dạy, SGK, SGV Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo.

- Ti vi/ máy chiếu/ bảng tương tác; tranh ảnh SHS phóng to.

- Tranh, ảnh, video clip về các lễ hội truyền thống (nếu có).

- Tranh, ảnh, video clip về lễ hội được nhắc đến trong bài (nếu có).

- Bảng phụ/ máy chiếu ghi bài thơ.

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 5, vở ghi, đồ dùng học tập.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

TG	Nội dung các hoạt động dạy học	Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
5 phút	1. Khởi động Mục tiêu: - Tạo không khí sôi nổi, tâm thế hào hứng trước khi bước vào bài học. - Dẫn dắt HS vào bài mới.	Trò chơi: Ai nhanh – ai đúng - GV chia lớp thành 2 nhóm và phổ biến luật chơi. - Luật chơi: GV lần lượt chiếu những bức tranh về một vài lễ hội truyền thống. GV ấn chuông, nhóm nào dơ tay nhanh hơn sẽ dành được quyển trả lời. Nếu nhóm đó trả lời đúng sẽ được điểm, sai nhóm còn lại sẽ được quyền trả lời. Cứ tiếp tục như vậy đến khi kết thúc trò chơi. Nhóm nào được nhiều điểm hơn là nhóm chiến thắng. - GV tổ chức trò chơi. - Sau khi chơi xong, GV hỏi: + Em hãy kể lại những lễ hội truyền thống vừa được nhắc đến trong trò chơi vừa rồi? + Ngoài những lễ hội đó, em còn biết đến lễ hội truyền thống nào khác nữa không? - GV mời một số HS trả lời. Những HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, dẫn dắt vào bài đọc: Việt Nam chúng ta có rất nhiều lễ hội truyền thống, và ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về một số lễ hội qua bài: “Ca dao về lễ hội truyền thống” Mời cả lớp cùng mở vở và ghi đầu bài.	- HS lắng nghe.               - HS tích cực tham gia trò chơi. - HS trả lời câu hỏi. Câu trả lời dự kiến: + Lễ hội Đền Hùng, Lễ hội Trường Yên, Hội đua thuyền, Lễ Nghinh Ông, Hội đua bò. + Hội Lim, Hội Gióng,...     - HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu của GV.

........Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......