PowerPoint Tiếng Việt 5: Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2)

PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 3: Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2) được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm rất nhiều thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Tiếng Việt 5 Viết: Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2) của Bài 3: Ca dao về lễ hội - Tuần 15 Chủ điểm Cộng đồng gắn bó, biên soạn bám sát sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo tập 1. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây.

PowerPoint Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2)

Giáo án Tiếng Việt 5 Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2)

  Bài 03: CA DAO VỀ LỄ HỘI (4 tiết)
Tiết 4: VIẾT
Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

1. Năng lực đặc thù:

- Biết rút kinh nghiệm và chỉnh sửa bài văn đã viết; viết lại được đoạn văn kể lại sự việc chính của câu chuyện cho hay hơn.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ.

2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực học tập, tiếp thu kiến thức để thực hiện tốt nội dung bài học.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nâng cao kĩ năng tìm hiểu nhận diện được bài văn kề chuyện sáng tạo

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phát triển năng lực giao tiếp trong trò chơi và hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái: Thông qua các hoạt động nhóm, trao đổi trong bài học, biết trân trọng và yêu quý bạn bè.

- Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức tự giác trong học tập, trò chơi và vận dụng.

- Phẩm chất trách nhiệm: Biết giữ trật tự, lắng nghe và học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS nghe bài hát “Bống bống bang bang” - GV dẫn dắt vào bài mới	- HS nghe bài hát và hát theo   - Học sinh ghi vở
2. Khám phá và luyện tập - Mục tiêu: Lắng nghe, nhận ra được ưu điểm, hạn chế chung. - Cách tiến hành:
2.1. Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn - GV mời 1 học sinh đọc yêu cầu BT1. - GV nhận xét chung về bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích đã nghe, đã đọc mà em yêu thích với những chi tiết sáng tạo. - GV nhận xét chung.		- 1 HS đọc yêu cầu bài 1. Cả lớp lắng nghe bạn đọc. - HS ghi chép nhanh những ưu điểm, hạn chế,… chung về các bài viết để rút kinh nghiệm. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

...

.......Tải file PowerPoint toàn bộ bên dưới......