Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Sinh có đáp án 2022

Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Sinh có đáp án trong bài viết sau đây của Hoatieu là bộ đề kiểm tra chất lượng cuối kì 1 môn Sinh học lớp 9 có đáp án chi tiết. Với bộ đề thi học kì 1 lớp 9 môn Sinh có đáp án trong bài viết dưới đây của Hoatieu, các bạn học sinh sẽ có thêm những tài liệu ôn thi cuối kì môn Sinh học lớp 9 để củng cố kiến thức và đạt kết quả tốt nhất.

1. Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Sinh - đề 1

1.1. Ma trận đề kiểm tra môn sinh học 9

1.2. Đề thi cuối kỳ 1 môn Sinh học lớp 9

Đề kiểm tra

Phần I. Trắc nghiệm khách quan (6.0 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng

1. Người ta sử dụng phép lai phân tích nhằm:

a.Để phân biệt thể đồng hợp với thể dị hợp

b.Để nâng cao hiệu quả lai

c.Để tìm ra các cá thể đồng hợp trội

d. Để tìm ra các cá thể đồng hợp lặn

2. Ở chó, lông ngắn trội hoàn toàn so với lông dài.

P: Lông ngắn thuần chủng x Lông dài, kết quả ở F1 như thế nào trong các trường hợp sau đây?

a.1 lông ngắn : 1 lông dài

b.Toàn lông dài

c. Toàn lông ngắn

d. 3 lông ngắn: 1 lông dài

3. Sự tự nhân đôi của NST diễn ra ở kì nào của chu kì tế bào?

a. Kì sau

b.Kì đầu

c.Kì giữa

d. Kì trung gian

4. Ruồi giấm có 2n =8. Một tế bào của ruồi giấm đang ở kì sau của giảm phân II. Tế bào đó có bao nhiêu NST đơn trong các trường hợp sau:

a.8

b.16

c.2

d.4

5. Loại ARN nào có chức năng vận chuyển axítamin:

a. m ARN

b. t ARN

c. rARN

d. Nuclêô

6. Khi cho cây cà chua quả đỏ thuần chủng lai phân tích thì thu được:

a.Toàn quả đỏ

b.Toàn quả vàng

c.Tỉ lệ 1 quả đỏ: 1 quả vàng

d. Tỉ lệ 3 quả đỏ : 1 quả vàng

7. Quá trình nguyên phân xảy ra ở tế bào nào của cơ thể :

a. Tế bào sinh sản

b. Tế bào sinh dưỡng

c. Tế bào trứng

d. Tế bào tinh trùng

8. Trẻ đồng sinh là:

a. Những đứa trẻ cùng được sinh ra ở một lần sinh

b. Những đứa trẻ được sinh ra cùng trứng

c. Những đứa trẻ được sinh ra khác trứng

d.Những đứa trẻ có cùng một kiểu gen

9. Prôtêin thực hiện được chức năng của mình chủ yếu ở những bậc cấu trúc nào sau đây?

a. Cấu trúc bậc 2 và bậc 3

b.Cấu trúc bậc 1

c.Cấu trúc bậc 1và bậc 2

d. Cấu trúc bậc 3 và bậc 4

10. Loại ARN nào sau đây có chức năng truyền đạt thông tin di truyền.

a.ARN thông tin

b ARN vận chuyển.

c.ARN Ribôxôm

d. riboxom

11. Ở cà chua, tính trạng quả đỏ (A) trội hoàn toàn so với quả vàng (a). Khi lai phân tích thu được toàn quả đỏ . Cơ thể mang kiểu hình trội sẽ có kiểu gen:

a.AA (quả đỏ )

b.Aa (quả đỏ )

c.aa ( quả vàng )

d.Cả AA và Aa

12. Một khả năng của NST đóng vai trò rất quan trọng trong sự di truyền là:

a. Biến đổi hình dạng

b. Tự nhân đôi

c.Trao đổi chất

d. Co duỗi trong phân bào

13.Ở ruồi giấm 2n =8. Một tế bào ruồi giấm đang ở kì sau của nguyên phân ,Số NST trong tế bào đó bằng bao nhiêu trong các trường hợp sau:

a. 16

b. 4

c. 8

d. 32

14. Theo NTBS thì về mặt số lượng đơn phân thì trường hợp nào sau đây là đúng

a A + X + G = T + A + X

b.A+T = G + X

c. A=T , G = X

d.A+ X= G + X

15. Một gen có số lượng Nucleotit là 6800. Số chu kỳ xoắn của gen theo mô hình Watson-Cric là

A.3400

B .340

C. 34

D. 3.4

Phần II. Tự luận (4.0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): Một đoạn mARN sau:

Mạch mARN A U A X A X U G

Hãy xác định trình tự nucleotit trên đoạn ADN hình thành mạch mARN trên ?

Câu 2 (1,0 điểm): Cấu trúc điển hình của NST được thể hiện rõ nhất ở kì nào của quá trình phân bào? Mô tả cấu trúc đó.

Câu 4 (1,0 điểm): Gia đình ông An muốn có đàn chó con 100% là chó lông ngắn. Ông phải đem lai cặp bố mẹ như thế nào để có kết quả trên? Biết rằng ở chó, tính trạng lông ngắn trội hoàn toàn so với tính trạng lông dài.

1.3. Đáp án đề thi học kì 1 lớp 9 môn Sinh

Phần I. Trắc nghiệm khách quan (6.0 điểm)

Mỗi ý đúng được 0,4đ

Phần II. Tự luận (4.0 điểm)

2. Đề kiểm tra cuối kỳ môn Sinh học - đề 2

2.1. Ma trận đề thi học kì 1 lớp 9 môn Sinh - đề 2

2.2. Đề cuối kỳ 1 sinh học 9 - Đề 2

I.Chọn câu đúng nhất và khoanh tròn chữ cái đầu câu (2đ)

1. NST giới tính tồn tại ở loại tế bào nào?

a.Tế bào sinh dục

b.Tế bào sinh dưỡng

c.Tế bào thần kinh

d.Cả 3 loại trên

2. Ở người mắt nâu (A) là trội so với mắt đen (a).Bố và mẹ phải có kiểu gen và kiểu hình như thế nào để con của họ chắc chắn là mắt đen?

a.Bố mắt nâu AA, mẹ mắt nâu Aa

b.Bố và mẹ cùng mắt nâu Aa

c.Bố và mẹ cùng mắt đen aa

d.Bố mắt đen aa,mẹ mắt nâu AA

3. Có thể quan sát hình thái NST rõ nhất ở kì nào trong chu kì tế bào?

a.Kì trung gian

b.kì đầu

c.Kì giữa

d.Kì cuối

4. Bệnh Đao là hậu quả của loại đột biến nào?

a.Đột biến dị bội thể

b.Đột biến gen lặn

c.Đột biến cấu trúc NST

d.Đột biến đa bội thể

II. Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào khoảng trống: (1đ)

Trong chu kì tế bào NST tự……………..trong kì trung gian và sau đó phân li trong ……………….nhờ đó nguyên phân tạo nên hai tế bào con có …………giống y như tế bào mẹ.

Nhờ có khả năng tự nhân đôi mà NST có chức năng………………………..thông tin di truyền.

III. Nối cột A với cột B cho phù hợp (1đ)

IV.Tự luận: (6đ)

1. Thể dị bội là gì? Gồm những dạng nào? Vẽ sơ đồ và trình bày cơ chế phát sinh thể một nhiễm và thể ba nhiễm.(2đ )

2. Hãy viết sơ đồ và nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trang? (2đ)

3. Sự khác nhau giữa thường biến và đột biến (1,5đ)

4. Viết các loại giao tử có thể có của cá thể có kiểu gen AABbCCDd (0,5đ)

2.3. Đáp án đề thi học kì 1 lớp 9 môn Sinh - đề 2

I.Chọn câu đúng nhất 2đ, mỗi câu chọn đúng 0,5 đ

1.d

2.c

3.c

4.a

II.Điền từ hoặc cụm từ chính xác 1 đ, mỗi vị trí đúng 0,25 đ

(1) Tự nhân đôi

(2) Nguyên phân

(3) Bộ NST

(4) Lưu giữ và truyền đạt

III. Nối cột A với cột B đúng 1 đ. Mỗi cột đúng 0,25 đ

1->c 2 -> a 3 -> b 4 -> d

IV Tự luận 6 đ

Câu 1 (2 đ) Thể dị bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lượng.

- Thể dị bội gồm các dạng:

+ thể 1 nhiễm: 2n-1

+ thể 3 nhiễm: 2n+1

+ thể 4 nhiễm: 2n+2

+ thể không nhiễm: 2n-2

- Cơ chế phát sinh thể 3 nhiễm và thể một nhiễm:

+ Do ở một bên bố hoặc mẹ có một cặp NST tương đồng không phân li, tạo ra hai loại giao tử đột biến: một loại giao tử mang cả cặp NST tương đồng và một loại giao tử khuyết nhiễm.

+ Các giao tử đột biến này kết hợp với giao tử bình thường trong thụ tinh tạo hợp tử phát triển thành thể 3 nhiễm và thể một nhiễm.

Trường hợp hình thành bệnh Đao và bệnh Tơcnơ khác nhau: bệnh Đao ở người do có thể 3 nhiễm ở cặp NST thứ 21, bệnh Tơcnơ ở người 00 có thể một nhiễm ở cặp NST giới tính XX.

Câu 2: (2 đ)

- Sơ đồ: Gen (một đoạn ADN)→mARN → Protein → Tính trạng.

- Bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng:

+ Trình tự các nuclêôtit trong mạch khuôn của ADN quy định trình tự các nuclêôtit trong mạch mARN, sau đó trình tự này quy định trình tự các axit amin trong cấu trúc bậc 1 của prôtêin.

+ Prôtêin trực tiếp tham gia vào cấu trúc và hoạt động sinh lí cùa tế bào, từ đó biểu hiện thành tính trạng của cơ thể.

Tóm lại: thông qua prôtêin, giữa gen và tính trạng có mối quan hệ mật thiết với nhau, cụ thể là gen quy định tính trạng.

Câu 3: 1,5 đ

- Sự khác nhau về nguyên nhân 0,5 đ

- Sự kác nhau về tính chất 0,5 đ

- Sự khác nhau vai trò 0,5 đ

Câu 4: Viết đúng 4 loại giao tử:ABCD , ABCd , AbCD , AbCd (0,5 đ)

Nếu viết đúng 1 đến 3 giao tử, mỗi giao tử 0,1 đ

..........................

3. Đề kiểm tra cuối kì 1 lớp 9 môn Sinh học - Đề số 3

3.1. Trắc nghiệm đề kiểm tra Sinh học học kì 1 lớp 9

1. Cho phép lai: Bb x Bb. Biết các gen trội lặn hoàn toàn, hỏi tỉ lệ cá thể mang tính trạng lặn ở đời con là bao nhiêu?

a. 75%

b. 50%

c. 25%

d. 30%

2. Khi cho 85 tinh trùng thụ tinh với 2 trứng sẽ tạo ra tối đa bao nhiêu hợp tử?

a. 85

b. 2

c. 3

d. 1

3. Cho phép lai: Ab/ab x AB/ab. Biết mỗi gen quy định một tính trạng, các gen trội lặn hoàn toàn, tỉ lệ cá thể mang kiểu hình trội về cả hai tính trạng ở đời con là bao nhiêu?

a. 100%

b. 75%

c. 25%

d. 50%

4. Loại nuclêôtit nào dưới đây chỉ có ở ARN mà không có ở ADN?

a. Guanin

b. Uraxin

c. Timin

d. Xitôzin

5. Dựa vào đâu để phân chia ARN thành các loại: mARN, tARN và rARN?

a. Chức năng

b. Nguồn gốc

c. Kích thước

d. Số lượng nuclêôtit

6. Ngô có bộ NST 2n = 20. Số NST trong mỗi tế bào sinh dưỡng ở thể (2n+1) ở ngô là bao nhiêu?

a. 20

b. 21

c. 22

d. 23

7. Ở người, sự tăng thêm 1 NST ở cặp NST số 21 đã làm phát sinh hội chứng nào?

a. Hội chứng Claiphentơ

b. Hội chứng Tơcnơ

c. Hội chứng Đao

d. Hội chứng 3X

8. Phương pháp nào dưới đây không được sử dụng trong nghiên cứu di truyền người?

a. Nghiên cứu tế bào

b. Theo dõi và phân tích phả hệ

c. Nghiên cứu tế bào

d. Tạo ưu thế lai

9. rARN là thành phần chính cấu tạo nên bào quan nào?

a. Lục lạp

b. Ti thể

c. Lizôxôm

d. Ribôxôm

10. Prôtêin được cấu tạo từ bao nhiêu nguyên tố chính?

a. 3

b. 4

c. 2

d. 6

3.2. Tự luận đề kiểm tra Sinh học 9 học kì 1

1. Đột biến gen là gì? Cho ví dụ và trình bày vai trò của đột biến gen. (4 điểm)

2. Ở người, gen A quy định màu da bình thường trội hoàn toàn so với gen a quy định bệnh bạch tạng. Một người bình thường có bố bị bạch tạng kết hôn với một người bình thường có mẹ bị bạch tạng thì xác suất sinh ra con bình thường nhưng mang gen bệnh là bao nhiêu? (1 điểm)

3. Vì sao Moocgan chọn ruồi giấm làm đối tượng nghiên cứu di truyền ? (1 điểm)

3.3. Đáp án và Hướng dẫn làm bài đề thi sinh học 9 kì 1

A. Trắc nghiệm

1. c. 25% (Bố mẹ đều mang kiểu gen Aa nên tỉ lệ giao tử mang gen a ở cả bố và mẹ đều là 50%. Vậy tỉ lệ cá thể mang tính trạng lặn (aa) là: 50%.50% = 25%)

2. b. 2 (vì mỗi trứng chỉ kết hợp được với 1 tinh trùng để tạo thành 1 hợp tử)

3. d. 50%

Kiểu hình F₁: 1 Trội lặn : 2 Trội trội : 1 Lặn lặn. Vậy tỉ lệ cá thể mang cả 2 tính trạng trội là: 2/4=50%)

4. b. Uraxin

5. a. Chức năng

6. b. 21 (2n = 20 nên 2n+1 = 21)

7. c. Hội chứng Đao

8. d. Tạo ưu thế lai (vì lý do xã hội và đạo đức)

9. d. Ribôxôm

10. b. 4 (C, H, O, N)

B. Tự luận 

1. Khái niệm đột biến gen: đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan tới một hoặc một số cặp nuclêôtit. (1 điểm)

- Một số ví dụ về đột biến gen:

+ Đột biến mất một cặp nuclêôtit

+ Đột biến thêm một cặp nuclêôtit

+ Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit (1 điểm)

- Vai trò của đột biến gen:

+ Đột biến gen làm thay đổi cấu trúc gen, từ đó làm thay đổi cấu trúc của prôtêin mà gen mã hóa và dẫn đến sự biến đổi kiểu hình. Đối với bản thân sinh vật, đột biến gen thường có hại vì nó làm phá vỡ sự thống nhất hài hòa trong kiểu gen đã qua chọn lọc tự nhiên và duy trì lâu dài trong điều kiện tự nhiên, gây ra các rối loạn trong quá trình tổng hợp prôtêin và làm phát sinh kiểu hình bất thường (1 điểm)

+ Đa số đột biến gen tạo ra các gen lặn, chúng chỉ biểu kiện kiểu hình ở trạng thái đồng hợp và trong điều kiện môi trường thích hợp (0,5 điểm)

+ Trong giao phối, đột biến gen có thể có lợi nếu chúng nằm trong tổ hợp gen phù hợp. Đặc biệt, vô số những biến đổi nhỏ lẻ và tiềm ẩn này sẽ là nguồn nguyên liệu dồi dào cho quá trình chọn lọc và tiến hóa. Tạo tiền đề cho sự thích nghi của cá thể, của loài trong tương lai. (0,5 điểm)

2. Người bình thường có bố hoặc mẹ bị bạch tạng (aa) chứng tỏ mang gen bệnh và có kiểu gen Aa (cho giao tử A : a với tỉ lệ : 50% : 50%).

Vậy xác suất sinh ra con bình thường nhưng mang gen bệnh (Aa) của cặp vợ chồng này là:

50%(A).50%(a).2 = 50% (1 điểm)

3. Moocgan lựa chọn ruồi giấm làm đối tượng nghiên cứu di truyền vì những lý do sau:

- Ruồi giấm dễ nuôi trong ống nghiệm và vòng đời ngắn (10-14 ngày)

- Ruồi giấm sinh sản nhiều

- Ruồi giấm có số lượng NST ít (2n = 8), đặc biệt là có nhiều biến dị dễ quan sát (1 điểm)

Trên đây là tổng hợp các mẫu Đề thi cuối kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm học 2022 - 2023. Mời các bạn cùng tham khảo thêm các bài tập khác trong chương trình Lớp 9 mảng Học tập nhé.

Các bạn cùng tham gia group Bạn Đã Học Bài Chưa? để thảo luận học tập và giải đáp bất cứ điều gì chưa hiểu nhé, thành viên trong nhóm sẽ giúp đỡ rất tận tình.