Đề kiểm tra giữa kì 1 GDCD 9 Cánh Diều

Đề kiểm tra giữa kì 1 Giáo dục công dân lớp 9 được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây là mẫu đề thi giữa học kì 1 môn Giáo dục công dân 9 sách mới được các thầy cô giáo biên soạn bám sát nội dung chương trình sách giáo khoa sẽ là tài liệu tham khảo ôn tập giữa kì bổ ích cho các em học sinh. Đề kiểm tra giữa kì 1 GDCD 9 Cánh Diều có đầy đủ ma trận và đáp án chi tiết, mời các  em cùng tham khảo.

• 7 đề thi giữa kì 1 Giáo dục công dân 9 KNTT

Mô tả tài liệu: Đề thi giữa kì 1 Giáo dục công dân 9 Cánh Diều trong file tải  về của Hoatieu bao gồm 5 mẫu đề thi. Trong đó 3 đề thi được thiết kế theo cấu trúc mới của CV 7991 có đầy đủ ma trận, đáp án bản đặc tả. 2 đề còn lại đều có đáp án phù hợp với các em học sinh sử dụng làm tài liệu ôn tập và củng cố kiến thức.

Đề thi giữa kì 1 GDCD 9 Cánh Diều CV 7991

Ma trận

Bản đặc tả xem trong file tải về.

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9 - NĂM HỌC: 2025 - 2026

PHẦN 1. TRẮC NGHIỆM: (7.0 điểm)

1. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn

Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1: Xác định được mục đích cao đẹp và có kế hoạch, quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại là biểu hiện của khái niệm nào dưới đây?

A. Sống vì bản thân.

B. Sống có lý tưởng.

C. Sống vụ lợi.

D. Sống tư lợi.

Câu 2: Người sống có lý tưởng là người xác định được mục đích sống

A. vụ lợi. B. tư lợi. C. cho mình. D. cao đẹp.

Câu 3: Nội dung nào dưới đây biểu hiện lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay?

A. Tích cực học tập và tu dưỡng. B. Chạy theo lối sống hưởng thụ.

C. Từ bỏ quá khứ chạy theo đồng tiền. D. Dám từ bỏ tất cả để vụ lợi

Câu 4: Người luôn lắng nghe và tôn trọng sự khác biệt của người khác, không cố chấp, hẹp hòi, định kiến là biểu hiện của

A. giản dị. B. trung thực. C. khoan dung. D. khiêm tốn.

Câu 5: Biểu hiện nào sau đây là khoan dung?

A. Hay chấp vặt, thù dai.

B. Sống ích kỉ, chỉ nghĩ cho bản thân

C. Tôn trọng cá tính, thói quen của người khác

D. Định kiến, phân biệt đối xử

Câu 6: Biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm là biểu hiện của người có đức tính nào sau đây?

A. Người biết khoan dung. B. Người sống giản dị.

C. Người trung thực. D. Người tự trọng

Câu 7: Câu tục ngữ nào sau đây nói về khoan dung?

A. Học thày không tày học bạn.

B. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

C. Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại.

D. Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn.

Câu 8: Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân hoặc tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng là nội dung của khái niệm nào dưới đây?

A. Hoạt động ngoại giao. B. Hoạt động kinh tế.

C. Hoạt động cộng đồng. D. Hoạt động khoa học.

Câu 9: Việc làm thể hiện học sinh tích cực tham gia hoạt động cộng đồng là

A. chăm chỉ làm bài tập về nhà. B. cho bạn mượn đồ dùng học tập.

C. trồng cây xanh trong vườn nhà. D. tham gia quét dọn đường làng cùng thiếu niên trong thôn

Câu 10: Hoạt động nào dưới đây không phải là hoạt động cộng đồng ?

A. Hoạt động xây dựng chính sách

B. Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

C. Hoạt động đền ơn đáp nghĩa

D. Hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh quan

Câu 11: Hoạt động cộng đồng giúp cá nhân

A. thu được nhiều lợi nhuận. B. được thăng quan, tiến chức.

C. được bổ sung quyền lực. D. được mở rộng hiểu biết.

Câu 12. Biện pháp nào sau đây giúp ta mở rộng các mối quan hệ trong cộng đồng?

A. Đề xuất nội dung các hoạt động phong phú, thiết thực.

B. Tham gia các hoạt động cộng đồng, các câu lạc bộ.

C. Đưa ra các hình thức hoạt động đa dạng.

D. Sắp xếp thời gian tổ chức các hoạt động hợp lí.

2. Câu trắc nghiệm đúng/sai

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu hỏi, thí sinh chọn đúng hoặc sai

Câu 13: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về việc thực hiện lí tưởng sống trong quá trình học tập của học sinh?

a) Học sinh có thể thực hiện lí tưởng sống của mình bằng cách tích cực học tập và tham gia các hoạt động ngoại khoá.

b) Học sinh không cần phải học tập nếu đã có lí tưởng sống rõ ràng, vì chỉ cần có mục tiêu là đủ.

c) Học sinh cần thực hiện lí tưởng sống thông qua việc học tập, lao động và rèn luyện sức khoẻ.

d) Học sinh không cần phải tham gia các hoạt động tập thể nếu họ đã xác định được lí tưởng sống của bản thân.

Câu 14: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về mối quan hệ giữa lí tưởng sống và sự phát triển của đất nước?

a) Lí tưởng sống có thể thúc đẩy mỗi người đóng góp vào sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.

b) Sự phát triển của đất nước không ảnh hưởng gì đến lí tưởng sống của thanh niên.

c) Lí tưởng sống là yếu tố quan trọng giúp thanh niên phấn đấu vì mục tiêu phát triển đất nước.

d) Không cần phải có lí tưởng sống để tham gia vào các hoạt động xây dựng đất nước.

Câu 15: Theo em, trong các quan điểm dưới đây, đâu là quan điểm đúng, đâu là quan điểm sai về lòng khoan dung?

a) Khoan dung chỉ thực sự có ý nghĩa khi đối phương nhận thức được sai lầm của bản thân.

b) Một trong những biểu hiện của lòng khoan dung chính là việc ta biết tha thứ cho bản thân.

c) Khoan dung là phải quyết liệt phê phán tất cả những người mắc sai lầm.

d) Khoan dung là chấp nhận mọi sở thích, thói quen của người khác.

Câu 16. Cho các thông tin sau:

“Nam là học sinh lớp 9 của trường THCS Xuân Long. Trong đợt nghỉ hè vừa qua, Nam được biết Đoàn thanh niên phường tổ chức chương trình "Mùa hè xanh" với nhiều hoạt động ý nghĩa như: dọn dẹp vệ sinh môi trường, thăm hỏi các gia đình chính sách, tổ chức dạy học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. Ban đầu, Nam còn ngần ngại vì muốn dành thời gian nghỉ ngơi và vui chơi. Nhưng sau khi được bạn bè chia sẻ về những trải nghiệm thú vị từ các hoạt động thiện nguyện trước đây, Nam đã quyết định tham gia. Không chỉ vậy, Nam còn rủ thêm được nhiều bạn trong lớp cùng tham gia. Sau một tháng hoạt động, Nam thấy bản thân trưởng thành hơn, hiểu biết thêm nhiều điều về cuộc sống và có thêm nhiều người bạn mới.”

a) Nam nên từ chối tham gia hoạt động "Mùa hè xanh" vì đây là thời gian nghỉ ngơi của học sinh.

b) Việc Nam tích cực vận động bạn bè cùng tham gia hoạt động "Mùa hè xanh" thể hiện tinh thần lan tỏa những giá trị tích cực trong cộng đồng.

c) Các hoạt động cộng đồng chỉ mang lại lợi ích cho người được giúp đỡ mà không có ý nghĩa gì với người tham gia.

d) Thông qua hoạt động thiện nguyện, Nam đã mở rộng được tầm hiểu biết và rèn luyện được các kỹ năng sống cần thiết.

PHẦN 2. TỰ LUẬN: (3.0 điểm)

Câu 1. Em hãy kể lại 4 việc làm thể hiện lòng khoan dung. Liên hệ bản thân em?

Câu 2. Nêu những việc em có thể thực hiện để góp phần tham gia hoạt động cộng đồng.

Đáp án mời các bạn xem trong file tải về.

Đề thi giữa kì 1 GDCD 9 Cánh Diều 

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Xác định được mục đích cao đẹp và có kế hoạch, quyết tâm phấn đấu để đạt được mục đích nhằm đóng góp cho lợi ích của cộng đồng, quốc gia, nhân loại là biểu hiện của khái niệm nào dưới đây?

A. Sống vì bản thân.

B. Sống có lý tưởng.

C. Sống vụ lợi.

D. Sống tư lợi.

Câu 2: Người sống có lý tưởng là người xác định được mục đích sống

A. vụ lợi.

B. tư lợi.

C. cho mình.

D. cao đẹp.

Câu 3: Sống có lý tưởng giúp mỗi người có động lực phấn đấu hoàn thành

A. thủ đoạn của bản thân.

B. mục tiêu của bản thân.

C. âm mưu của bản thân.

D. các thủ đoạn để vụ lợi.

Câu 4: Nội dung nào dưới đây không thể hiện ý nghĩa của việc sống có lý tưởng?

A. Được xã hội công nhận.

B. Được mọi người tin tưởng.

C. Được bổ nhiệm mọi chức vụ.

D. Được mọi người tôn trọng.

Câu 5: Người có lòng khoan dung luôn được mọi người yêu mến, tin cậy và có nhiều

A. tiền bạc.

B. bạn tốt.

C. địa vị.

D. quyền lực.

Câu 6: Câu ca dao tục ngữ nào nói về lòng khoan dung?

A. Nhất tự vi sư bán tự vi sư

B. Có công mài sắt có ngày nên kim

C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

D. Yêu con người mát con ta

Câu 7: Khoan dung là rộng lòng

A. tha thứ.

B. thông cảm.

C. đòi hỏi.

D. áp bức.

Câu 8: Người luôn lắng nghe và tôn trọng sự khác biệt của người khác, không cố chấp, hẹp hòi, định kiến là biểu hiện của

A. giản dị.

B. trung thực.

C. khoan dung.

D. khiêm tốn.

Câu 9: Nhờ có lòng khoan dung sẽ làm cho cuộc sống và mối quan hệ giữa mọi người trở nên lành mạnh, thân ái và

A. phụ thuộc nhau hơn.

B. ngày càng xa cách.

C. tốt đẹp hơn.

D. thân thiện hơn.

Câu 10: Những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân hoặc tập thể nhằm mang lại lợi ích chung cho cộng đồng là nội dung của khái niệm nào dưới đây?

A. Hoạt động ngoại giao.

B. Hoạt động kinh tế.

C. Hoạt động cộng đồng.

D. Hoạt động khoa học.

Câu 11: Đối với cá nhân, hoạt động cộng đồng giúp các cá nhân

A. thu được nhiều lợi nhuận.

B. được thăng quan, tiến chức.

C. được bổ sung quyền lực.

D. được mở rộng hiểu biết.

Câu 12: Nội dung nào dưới đây không thể hiện ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động cộng đồng đối với mỗi cá nhân?

A. Giúp mở rộng hiểu biết.

B. Gia tăng tài chính cá nhân.

C. Rèn luyện kỹ năng giao tiếp.

D. Phát huy tinh thần trách nhiệm.

II. PHẦN TỰ LUẬN

Câu 13 (3 điểm): Em đồng tình/ không đồng tình với ý kiến nào dưới đây về lòng khoan dung? Vì sao?

a) Khoan dung là bỏ qua mọi lỗi lầm của người khác.

b) Không bao giờ phê bình người khác là biểu hiện của khoan dung.

d) Khoan dung là chấp nhận mọi sở thích, thói quen của người khác.

Câu 14 (3 điểm): Đọc trường hợp sau đây và trả lời câu hỏi

Cơn bão yagi đã đi qua nhưng để lại những hậu quả nặng nề. Hưởng ứng lời kêu gọi của Liên đội THCS Y, chi đội 9A đã quyên góp được 50 cuốn vở và 650.000đ gửi tới các bạn học sinh vùng thiệt hại.

a) Em hãy cho biết hoạt động cộng đồng nào được thể hiện trong trường hợp trên. Hoạt động đó do chủ thể nào thực hiện?

b) Em hãy cho biết ý nghĩa của hoạt động cộng đồng trên. Theo em, việc tham gia các hoạt động cộng đồng sẽ mang lại những lợi ích gì?

Câu 15 (1 điểm):

Bạn P là học sinh giỏi nhiều năm, sang năm học cuối cấp, P đặt ra mục tiêu tốt nghiệp loại giỏi và đăng kí thi vào 1 trường THPT chuyên. Không chỉ học tốt mà P còn tích cực tham gia lớp dạy Tiếng Anh miễn phí cho học sinh khó khăn.

Em có nhận xét gì về bạn P, em học tập được điều gì từ bạn?

Đáp án

PHẦN TRẮC NGHIỆM

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Đáp án	B	D	B	C	B	D	A	C	C	C	D	B

PHẦN TỰ LUẬN

Câu	Nội dung	Điểm
Câu 1	- Ý kiến a) Không đồng tình, vì: Chúng ta chỉ nên khoan dung, tha thứ cho người khác, khi họ nhận thức được sai lầm của bản thân và có thái độ, hành động sửa chữa những sai lầm, thiếu sót đó. - Ý kiến b) Chúng ta chỉ nên khoan dung, tha thứ cho người khác, khi họ nhận thức được sai lầm của bản thân và có thái độ, hành động sửa chữa những sai lầm, thiếu sót đó. Trước những lỗi sai, thiếu sót của người khác, chúng ta nên phê bình, góp ý với tinh thần xây dựng. - Ý kiến c) Không đồng tình, vì: Một trong những biểu hiện của khoan dung là tôn trọng sở thích, thói quen tốt của người khác. Đối với những sở thích, thói quen xấu, gây hại cho chính bản thân người đó và xã hội, thì chúng ta cần phê bình, góp ý với tinh thần xây dựng.	3,0 điểm
Câu 2	- Hoạt động cộng đồng và chủ thể thực hiện trong trường hợp trên là + Hoạt động: Thiện nguyện, quyên góp ủng hộ học sinh vùng thiệt hại do thiên tai + Chủ thể: Chi đội 9A - Ý nghĩa + Góp phần giúp bạn học sinh có điều kiện khắc phục 1 phần thiệt hại + Lan tỏa giá trị của lòng yêu thương con người. Thể hiện tình tương thân, tương ái, chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống - Việc tham gia vào hoạt động cộng đồng + Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc, tăng cường sức mạnh các lực lượng, cải thiện đời sống cộng đồng, thúc đẩy sự phát triển toàn diện xã hội + sẽ góp phần tạo cơ hội để mỗi cá nhân được giáo lưu, học hỏi và rèn luyện, mở rộng hiểu biết và nâng cao giá trị bản thân,	3,0 điểm
Câu 3	- Nhận xét bạn P có Suy nghĩ, hành động, việc làm thể hiện lý tưởng sống đúng đắn, tích cực tham gia HĐCĐ - Bài học: Xác định mục tiêu, có kế hoạch phấn đấu, mang lại lợi ích cho cộng đồng	1,0 điểm

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Lớp 9 của HoaTieu.vn.