PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ

HoaTieu.vn xin chia sẻ Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ sách Chân trời sáng tạo mà chúng tôi sưu tầm được tại bài viết này. Sau đây là nội dung chi tiết PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 2: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ theo chương trình sách giáo khoa CTST 12. Mời các thầy cô tham khảo, tải về giáo án điện tử Ngữ Văn 12 CTST để tiện cho việc chỉnh sửa và soạn giáo án khi năm học mới đến.

Bài giảng Văn 12 Bài 2: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ

Giáo án Bài 2: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ

PHẦN 3: VIẾT

VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN
ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN TUỔI TRẺ

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- HS nhận biết được yêu cầu của kiểu bài viết bài nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (những hoài bão, ước mơ).

- HS thực hành viết bài nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ (những hoài bão, ước mơ).

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực đặc thù

– Biết viết VB đúng quy trình, bảo đảm các bước đã được hình thành và rèn luyện ở các lớp trước.

– Viết được VB nghị luận về một vấn đề có liên quan đến tuổi trẻ.

2.2. Năng lực chung

Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân trong quá trình HT.

3. Về phẩm chất:

Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong HT.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học:

a. Đối với giáo viên

• Giáo án
• SGK, SGV Ngữ văn 12;
• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
• Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;
• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;
• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà;

b. Đối với HS

• SGK, SBT Ngữ văn 12.
• Sách tham khảo, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học…
• Bảng giao nhiệm vụ học tập đã chuẩn bị ở nhà.

2. Học liệu:

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

Lớp	Tiết	Ngày dạy	Sĩ số	Vắng

2. Kiếm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Xác định được nhiệm vụ viết.

b. Nội dung: GV cho HS xem video và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về nhiệm vụ HT cần thực hiện.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của Gv và Hs

Dự kiến sản phẩm

B1. Chuyển giao nhiệm vụ - GV cho HS xem video và đặt câu hỏi: Theo em tuổi trẻ là gì? Tuổi trẻ có nên sống hết mình vì đam mê không? https://www.youtube.com/watch?v=ghUh0NPHXy8 B2. Thực hiện nhiệm vụ: - HS liên hệ thực tế, dựa vào hiểu biết của bản thân cùng trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết). B3. Báo cáo thảo luận: - GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, có thể phản biện nếu thấy không đúng. B4. Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức: HS tự do phát biểu suy nghĩ của mình. - GV dẫn dắt vào bài học mới: Tuổi trẻ là một quãng thời gian vô cùng quý giá trong cuộc đời mỗi con người. Tuổi trẻ con người có đam mê có sự can đảm để làm những điều mà mình muốn. Vì thế có ai đó đã nói rằng “Tuổi trẻ là một cơn mưa rào mà dù có bị cảm lạnh cũng muốn được tắm mưa một lần”. Vậy mối quan hệ giữa tuổi trẻ và ước mơ hoài bão là gì thì hãy cùng tìm hiểu bài viết bài văn nghị luận về một vấn đề của tuổi trẻ ngay sau đây nhé.

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.