Đề thi cuối kì 1 Giáo dục công dân 9 Cánh Diều (CV 7991)

Đề thi cuối kì 1 Giáo dục công dân 9 Cánh Diều là nội dung quan trọng các em cần hoàn thành tốt để không làm ảnh hưởng đến kết quả rèn luyện của học kì 1 cũng như cả năm học. Trong bài viết này Hoatieu xin chia sẻ đề thi cuối kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 9 bộ sách Cánh Diều có ma trận đề thi và đáp án chi tiết sẽ giúp các em củng cố kiến thức tốt hơn.

• Đề kiểm tra giữa kì 1 GDCD 9 Cánh Diều

1. Ma trận đề thi cuối kì 1 GDCD 9 Cánh Diều CV 7991

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 9, CUỐI KÌ I

TT	Nội dung/đơn vị kiến thức	Mức độ đánh giá										Tổng				Tỉ lệ % điểm
		TNKQ						Tự luận
		Nhiều lựa chọn			Đúng - Sai
		Biết	Hiểu	VD	Biết	Hiểu	VD	Biết	Hiểu	VD		Biết	Hiểu		VD
1	Bài 2. Khoan dung	C1, C2, C7, C12 (I)			1a(I)	1b(I)	1c, 1d(I)					5	1		2	20%
2	Bài 3. Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng				2a(II)	2b(II)	2c,2d(II)					1	1		2	10%
3	Bài 5. Bảo vệ hòa bình	C3, C4, C5, C6, C8, C9, C10, C11 (I)			3a(I)	3b(I)	3c,3d(I)			1		9	1		3	40%
4	Bài 6. Quản lí thời gian hiệu quả				4a(I)	4b(I)	4c,4d(I)		1			1	2		2	30%
Tổng số câu		12			4ý	4ý	8ý		1	1	16		5		9	30
Tổng số điểm		3,0			1,0	1,0	2,0		2,0	1,0	4,0		3,0		3,0	10
Tỉ lệ %		30%			40%			30%				40%		30%	30%	100%

Bản đặc tả xem trong file tải về.

2. Đề thi cuối học kì 1 GDCD 9 Cánh Diều CV 7991

SỞ GD-ĐT …. PHÒNG GD-ĐT …..

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC…. MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN. LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)

TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN(3 ĐIỂM)

(Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án trả lời đúng nhất)

Câu 1: Biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm là biểu hiện của người nào sau đây? (NL I)

A. Người biết khoan dung. B. Người sống giản dị.

C. Người trung thực. D. Người tự trọng.

Câu 2: Câu tục ngữ nào sau đây nói về lòng khoan dung? (NL I)

A. Nhất tự vi sư bán tự vi sư. B. Yêu con người mát con ta.

C. Có công mài sắt có ngày nên kim. D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Câu 3: Biểu hiện không hòa bình trong cuộc sống hằng ngày? (NL I)

A. Đàm phán để giải quyết mâu thuẫn. B. Thông cảm, chia sẻ với mọi người.

C. Ép buộc người khác theo ý mình. D. Hoà nhã, thân thiện với mọi người.

Câu 4: Đâu là biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hằng ngày? (NL I)

A. Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn. B. Cãi nhau với hàng xóm.

C. Phân biệt đối xử với các dân tộc ít người. D. Tôn trọng, hiểu biết lẫn nhau.

Câu 5: Hà Nội được UNESCO công nhận là thành phố vì hoà bình vào năm nào? (NL I)

A. 1999. B. 2000. C. 2001. D. 2002.

Câu 6: Sự kiện đánh dấu chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam? (NL I)

A. 30/04/1974. B. 30/04/1975. C. 30/04/1976. D.30/04/1977.

Câu 7: Nhận định nào sau đây không đúng khi bàn về lòng khoan dung? (NL I)

A. Người khoan dung là người không định kiến hẹp hòi.

B. Người có lòng khoan dung không có tính ghen ghét, đố kị.

C. Người khoan dung là người nhu nhược, yếu đuối, thiếu cương quyết.

D. Người có lòng khoan dung không phân biệt đối xử với mọi người.

Câu 8: Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hòa bình? (NL I)

A. Không thừa nhận khuyết điểm của mình.

B. Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình.

C. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.

D. Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác.

Câu 9: Xu thế chung của thế giới hiện nay là gì? (NL I)

A. Hoà bình, hợp tác. B. Chiến tranh lạnh.

C. Cô lập, tẩy chay. D. Đối đầu, xung đột.

Câu 10: Hòa bình là (NL I)

A. tình trạng tranh chấp lãnh thổ của nhau.

B. tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.

C. không tôn trọng chủ quyền, lãnh thổ của nhau.

D. sự bất hợp tác giữa các quốc gia dân tộc.

Câu 11: Giữ gìn xã hội bình yên, dùng thương lượng và đàm phán để giải quyết các mâu thuẫn không để xảy ra chiến tranh hoặc xung đột vũ trang được gọi là (NL I)

A. bảo vệ hòa bình. B. bảo vệ pháp luật. C. bảo vệ đất nước. D. bảo vệ nền dân chủ.

Câu 12: Đâu là biểu hiện của khoan dung? (NL I)

A. Thường xuyên nói xấu các bạn trong lớp.

B. Biết giúp bạn giảng bài toán khó để bạn tiến bộ.

C. Luôn tỏ ra cáu gắt khi người khác làm sai ý mình.

D. Che giấu lỗi lầm của bạn để bạn không bị phạt.

II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG, SAI. (4.0 ĐIỂM)

Trong mỗi ý a, b, c, d ở từng câu, học sinh chọn đúng hoặc sai:

Câu 1. Các bạn lớp 9A hào hứng với buổi giao lưu cùng học sinh của một trường nước ngoài sang Việt Nam tham gia học tập. Trong buổi giao lưu, bạn A và B chỉ giao lưu với bạn nào mà mình có cảm tình. Thấy vậy, C và D góp ý cho A và B nhưng hai bạn không đồng ý vì cho rằng đó là quyền riêng tư của mình.

a. Hành vi của A và B là biểu hiện của người yêu chuộng hòa bình. NLI	S
b. Hai bạn A và B cần thúc đẩy và xây dựng các mối quan hệ bình đẳng hữu nghị. NLI	Đ
c. Mỗi học sinh chúng ta cần phải học những điều hay, lẽ phải. NLI	Đ
d. Hai bạn A và B đã thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của công dân với đất nước. NLI	S

Câu 2. T rất thích bóng đá ngoài giờ học chính khoá ở trường, bạn dành phần lớn thời gian cho việc chơi bóng đá. Thậm chí, buổi trưa và buổi chiều, bạn đều tranh thủ ở lại trường để xem hoặc chơi bóng tối muộn mới về. Tối nào về nhà, T đều bị rơi vào trạng thái mệt mỏi và không thể tập trung học. Bạn thường xuyên không hoàn thành hết bài tập trước khi đến lớp.

a. a. Bạn T sắp xếp thời gian không cân đối giữa việc học tập và giải trí. NLII	Đ
b. b. Kết quả học tập của bạn T sẽ bị ảnh hưởng, sức khoẻ cũng sẽ giảm sút nếu tiếp tục duy trì cách quản lí thời gian như hiện tại. NLII	Đ
c. c. Để quản lí thời gian hiệu quả, T cần xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch, thực hiện kế hoạch đã đề ra. NLII	Đ
d. d. Việc thực hiện kế hoạch đã đề ra cần theo phương châm “Nước đến chân mới nhảy” NLII	S

Xem thêm trong file tải về.

3. Đề thi Giáo dục công dân lớp 9 học kì 1 có đáp án

I. TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)

Câu 1: Mục đích của sống có lí tưởng là gì?

A. Tăng cường sức khỏe, kĩ năng sống.

B. Được xã hội công nhận, tôn trọng.

C. Đóng góp cho lợi ích cộng đồng, quốc gia.

D. Giúp bản thân giàu có và khá giả hơn.

Câu 2: Theo em, học sinh cần làm gì để thể hiện việc sống có lí tưởng?

A. Chưa cần lên kế hoạch học tập, rèn luyện sớm.

B. Xác định rõ mục tiêu, kế hoạch thực hiện sống có lí tưởng từ nhỏ.

C. Chăm lo học tập, không cần tham gia các hoạt động ngoại khóa.

D. Tiếp tay cho các thế lực thù địch, chống phá chủ trương của Đảng và nhà nước.

Câu 3: Phương án nào sau đây là biểu hiện của khoan dung?

A. L thường xuyên nói xấu Q với các bạn trong lớp.

B. G luôn tận tình chỉ dạy học sinh và tha thứ những lỗi nhỏ cho các em.

C. V luôn tỏ ra cáu gắt khi người khác làm sai ý mình.

D. K che dấu lỗi lầm của M để bạn không bị phạt.

Câu 4: Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi:

A. bản thân thấy vui vẻ và thoải mái.

B. họ xin lỗi và tiếp tục mắc sai lầm.

C. họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm.

D. họ cảm thấy hối hận vì sai lầm.

Câu 5: Những lưu ý khi lựa chọn một hoạt động cộng đồng để tham gia là gì?

A. Phù hợp với sức khỏe, năng lực và thời gian của bản thân.

B. Thích là tham gia, không quan tâm đến những cái khác.

C. Tìm kiếm trên internet, thấy cái nào hay ho là tham gia.

D. Hoạt động nào có ích cho bản thân thì tham gia.

Câu 6: Hoạt động nào không phải là hoạt động cộng đồng?

A. Tham gia các tổ chức mua bán, vận chuyển chất cấm.

B. Ủng hộ quần áo cho đồng bào miền Trung bị lũ lụt.

C. Tham gia chương trình “Hiến máu nhân đạo”.

D. Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường.

Câu 7: Biểu hiện của khách quan là gì?

A. Nhìn nhận sự việc theo chiều hướng thiên vị.

B. Nhìn nhận sự vật một cách phiến diện.

C. Nhìn nhận sự vật một cách chính xác.

D. Nhìn nhận hiện tượng một cách định kiến.

Câu 8: Đối xử bình đẳng, không thiên vị là biểu hiện của cái gì?

A. Khách quan

B. Công bằng

C. Trung thực

D. Phân biệt

Câu 9: Điền vào chỗ trống: “Hòa bình là ... không có chiến tranh hay ... vũ trang; con người được sống trong một môi trường xã hội an toàn, hạnh phúc.”

A. xu hướng; chiến tranh.

B. tình trạng; xung đột.

C. biểu hiện; chiến tranh.

D. xu hướng; xung đột.

Câu 10: Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình?

A. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.

B. Không thừa nhận khuyết điểm của mình.

C. Bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình.

D. Cuộc sống bình yên, ổn định.

Câu 11: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thiện khái niệm sau: “Quản lí thời gian hiệu quả được hiểu là biết cách ..., tránh lãng phí thời gian để hoàn thành tốt công việc theo mục tiêu đã đặt ra”.

A. sắp xếp.

B. tổng hợp.

C. lựa chọn.

D. tập hợp.

Câu 12: Trường hợp nào sau đây quản lí thời gian chưa hiệu quả?

A. Anh H thường xuyên thức khuya để hoàn thành công việc.

B. Bạn M luôn lên kế hoạch học tập, thời gian biểu rõ ràng.

C. Bạn T là học sinh giỏi và tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

D. Chị K luôn biết cân bằng thời gian làm việc và chăm sóc gia đình hợp lí.

II. TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)

Câu 1. (1.5 điểm) Ý nghĩa của công bằng là gì? Thiếu công bằng có tác hại như thế nào?

Câu 2. ( 1.5 điểm) Thông tin. Cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ nhất đã lôi cuốn 70 triệu người ở các nước tham chiến, làm cho 10 triệu người bị chết, 19 triệu người bị thương và 3,5 triệu người bị tàn phế. Những thiệt hại về vật chất do cuộc chiến tranh gây ra rất lớn, rất nhiều làng mạc, thành phố, nhà máy, hệ thống đường sắt, cầu cống bị phá huỷ…

(Theo Phan Ngọc Liên (Chủ biên) (2011), Lịch sử thế giới cận đại, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, trang 369-370)

a. Theo em, tại sao cần phản đối chiến tranh phi nghĩa và xung đột sắc tộc?

b. HS cần làm gì để góp phần bảo vệ hòa bình?

Câu 3. (4.0 điểm) Vì sao phải quản lý thời gian hiệu quả? Em hãy mô tả cách quản lý thời gian hiệu quả.

Đáp án

Phần I- Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Đáp án	C	B	B	C	A	A	C	B	B	D	A	A
Điểm	0,25	0,25	0,25	0,25 đ	0,25	0,25	0,25	0,25	0,25	0,25	0,25	0,25

...................

Để xem toàn bộ nội dung đáp án, mời các bạn sử dụng file tải về trong bài.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trong nhóm Lớp 9 thuộc chuyên mục Học tập của HoaTieu.vn.