Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Module 6 Tiểu học

Tải về
Dạng tài liệu: Tập huấn giáo viên

Nhằm hỗ trợ đội ngũ cán bộ, giáo viên hoàn thành tốt chương trình bồi dưỡng thường xuyên, Bài viết dưới đây của Hoatieu.vn Gợi ý đáp án trắc nghiệm cuối khóa Module 6 Cấp Tiểu học (Chủ đề: Xây dựng văn hóa nhà trường ở trường Tiểu học) được biên soạn và cập nhật theo quy chuẩn mới nhất dành cho giáo viên phổ thông đại trà.

Hệ thống tài liệu cung cấp chi tiết đáp án của các dạng câu hỏi chuẩn hóa trong chương trình tập huấn, bao gồm: câu hỏi trắc nghiệm đúng/sai, câu hỏi lựa chọn nhiều đáp án và các bài tập điền khuyết. Đây là tài liệu tham khảo chuyên môn hữu ích, giúp thầy cô đối chiếu, kiểm tra kiến thức và tối ưu hóa kết quả đánh giá trong kỳ tập huấn Module 6 năm học mới.

Trân trọng kính mời quý thầy cô giáo cùng các cán bộ quản lý tham khảo chi tiết nội dung và tải về tài liệu tại đây.

Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học
Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học

Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học Phần 1 đầy đủ 4 nội dung; Phần 2 là gợi ý 10 câu hỏi trắc nghiệm Module 6 Tiểu học do giáo viên đã hoàn thành bài kiểm tra cuối khóa môn đun 6 chia sẻ. Sau đây là nội dung chi tiết.

1. Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học Phần 1

1.1. Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học - Nội dung 1

* Hoạt động 1:

Câu 1: Hoàn thành câu sau: Văn hóa là tổng thể nói chung những giá trị ............ do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử.

A. Vật chất cũng như tinh thầnĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học

B. Vật thể và phi vật thể

C. Truyền thống và hiện đại

D. Hành vi ứng xử và môi trường sư phạm

Câu 2: Chọn phương án đúng nhất điền vào dấu (…) để hoàn chỉnh câu sau: Văn hóa nhà trường là tập hợp ... đặc trưng của một trường học và tác động đến toàn bộ đời sống vật chất và tinh thần của một nhà trường.

A. Các chuẩn mực, các giá trị, niềm tin và hành vi ứng xửĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học

B. Truyền thống hình thành trong quá trình phát triển của nhà trường.

C. Hệ thống niềm tin, giá trị, chuẩn mực, thói quen.

D. Hệ thống phần nổi và phần chìm được hình thành trong quá trình phát

* Hoạt động 1.2

Câu 1: Xây dựng văn hóa nhà trường là một quá trình

A. Hình thành các giá trị mới và bảo lưu, phát huy các giá trị đã có phù hợp.Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

B. Hình thành và bảo lưu các giá trị mới

C. Bảo lưu và phát huy các giá trị đã có phù hợp

D. Hình thành các giá trị mới và phát huy các giá trị đã có.

Câu 2: Các căn cứ chủ yếu để xây dựng văn hóa nhà trường là:

A. Căn cứ pháp lý; căn cứ khoa học; căn cứ thực tiễn.Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học

B. Căn cứ pháp lý; căn cứ thực tiễn; căn cứ tâm lý.

C. Căn cứ khoa học; căn cứ thực tiễn; căn cứ tâm lý.

D. Căn cứ pháp lý; căn cứ khoa học; căn cứ tâm lý.

* Hoạt động 1.3

Câu 1: Trong xây dựng văn hóa nhà trường tiểu học, giáo viên bộ môn đóng vai trò

A. Ảnh hưởngĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

B. Không quan trọng

C. Chủ đạo

D. Quyết định

Câu 2: Chọn phương án thích hợp điền vào (...) trong câu sau:

Giáo viên là ... xây dựng văn hóa nhà trường đồng thời là đối tượng chịu sự tác động của văn hóa nhà trường phổ thông.

A. Chủ thểĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

B. Nhân tố

C. Đối tượng

D. Động lực

1.2. Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học - Nội dung 2

* Hoạt động 2.1

Câu 1: Điền tiếp vào chỗ trống:

……… của nhà trường là hệ thống các quan niệm, niềm tin, nguyên tắc cơ bản mang tính bền vững của một nhà trường. Những nguyên tắc này là nền tảng, chuẩn mực cho toàn bộ hành vi, các mối quan hệ ứng xử ở nhà trường, do nhà trường thống nhất xây dựng và phát triển thông qua thực tiễn hoạt động giáo dục trong thời gian lâu dài.

A. Văn hóa ứng xử

B. Văn hóa cảnh quan

C. Giá trị cốt lõiĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

D. Giá trị văn hóa

Câu 2: Các nguyên tắc xác định giá trị cốt lõi của nhà trường tiểu học là:

A. Tôn trọng giá trị văn hoá ngầm định, Tập trung vào một tiền đề trọng tâm, Đặt mục tiêu cho những giá trị cốt lõi;Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

B. Tôn trọng giá trị văn hóa ngầm định, Dựa vào bối cảnh xã hội, Tập trung vào nhu cầu của người học.

C. Tập trung vào một tiền đề trọng tâm, Dựa vào thực trạng văn hóa nhà trường, Tôn trọng ý kiến của phụ huynh.

D. Căn cứ vào truyền thống văn hóa nhà trường và địa phương, Tôn trọng giá trị văn hóa ngầm định, Đặt mục tiêu cho những giá trị cốt lõi.

* Hoạt động 2.2

Câu 1: Yêu cầu của việc quảng bá giá trị cốt lõi của nhà trường tiểu học là:

A. Hướng tới nhiều đối tượng; nội dung chính xác, hiện thực; lập bộ phận truyền thông; đa dạng hình thức quảng bá, truyền thông; khích lệ sự tham gia của nhiều thành viên.Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

B. Tập trung hướng vào học sinh và phụ huynh; nội dung chính xác, hiện thực; đa dạng; có tính mô phạm, hấp dẫn.

C. Cần có các nội dung chính xác, hiện thực; đa dạng; có tính mô phạm, hấp dẫn; dựa trên nền tảng kĩ thuật số.

D. Cần có các nội dung chính xác, thiết thực; đa dạng; có tính mô phạm, hấp dẫn; ít tốn kém

Câu 2: Giá trị cốt lõi được thể hiện qua các ấn phẩm, website của nhà trường, các cuộc thi, lễ hội, phát hành media và tổ chức các chuỗi tương tác truyền thông trên mạng xã hội là nội dung của:

A. Quảng bá giá trị cốt lõiĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

B. Thiết lập giá trị cốt lõi thành kế hoạch hành động

C. Xây dựng giá trị cốt lõi

D. Xây dựng niềm tin cho GV và HS vào giá trị cốt lõi

* Hoạt động 2.3

Câu 1: Thể chế hóa những giá trị cốt lõi vào chương trình hành động của nhà trường, lớp học trong xây dựng VHNT gồm những nội dung nào sau đây:

A. Xây dựng sứ mệnh, tầm nhìn của nhà trườngĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

B. Xây dựng phong cách dạy học và phong cách làm việc của GVĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

C. Xây dựng phong cách dạy học

D. Xây dựng văn hoá ứng xửĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

E. Xây dựng văn hóa giảng dạy và học tập

F. Xây dựng văn hóa học tập

G. Xây dựng và phát triển văn hóa cảnh quan trong nhà trường

H. Xây dựng khẩu hiệu, phương châm làm việc, trang phục của nhà trường

Câu 2: Để xác định giá trị cốt lõi của một nhà trường tiểu học phải bám sát yêu cầu của Chương trình GDPT 2018 là căn cứ vào:

A. Bối cảnh quốc tế.

B. Văn hóa địa phương.

C. Truyền thống nhà trường.

D. Bối cảnh trong nước.Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

* Hoạt động 2.4

Câu 1: Trường tiểu học A… đã tổ chức cuộc thi thiết kế logo cho nhà trường với yêu cầu lồng ghép giá trị cốt lõi vào logo. Nhà trường tổ chức cuộc thi với mục đích gì?

A. Xây dựng giá trị cốt lõi với sự tham gia của học sinh nhà trường.

B. Quảng bá giá trị cốt lõi của nhà trường.Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học

C. Xây dựng niềm tin của học sinh vào giá trị cốt lõi của nhà trường.

D. Tạo động lực cho học sinh về giá trị cốt lõi của nhà trường.

.................................................

Xem đầy đủ chi tiết trong file tải về.

1.3. Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học - Nội dung 3

Xem trong file tải về

1.4. Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học - Nội dung 4

Xem trong file tải về

2. Đáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học Phần 2

Câu 1: Các thành tố cơ bản cấu thành văn hóa nhà trường, bao gồm:

A. Các truyền thống văn hóa và giáo dục của nhà trường

B. Các yếu tố hữu hình và yếu tố vô hình của nhà trườngĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

C. Chất lượng dạy và học

D. Hành vi ứng xử và môi trường sư phạm.

Câu 2: Các yếu tố khách quan tác động đến văn hoá nhà trường tiểu học bao gồm:

A. Điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương; chủ trương, chính sách về giáo dục; văn hoá dân tộc và văn hoá địa phươngĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

B. Điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương; chủ trương, chính sách về giáo dục; vai trò của hiệu trưởng

C. Điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương; văn hoá dân tộc và văn hoá địa phương; cơ sở vật chất của nhà trường

D. Điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương; vai trò của hiệu trưởng; cơ sở vật chất của nhà trường

Câu 3: Chọn phương án thích hợp điền vào (...) trong câu sau:

Giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò (...) trong xây dựng văn hóa nhà trường tiểu học.

A. Chủ đạo

B. Quyết định

C. Quan trọngĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

D. Không trực tiếp

Câu 4: Khi xác định giá trị cốt lõi của nhà trường tiểu học, cần căn cứ vào:

A. Bối cảnh xã hội, mục tiêu giáo dục cấp tiểu học, định hướng của CT GDPT 2018 và các văn bản chỉ đạo về xây dựng văn hóa nhà trường;

B. Truyền thống văn hóa của nhà trường và địa phương;

C. Thực trạng văn hóa nhà trường; các nguyên tắc xác định giá trị cốt lõi.

D. Tất cả các đáp án đều đúngĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

Câu 5: “Dựa trên kết quả phân tích những giá trị cốt lõi hiện có, nhà trường thu thập ý kiến của toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trong trường, cùng thảo luận và xác định các giá trị quan trọng nhất mà nhà trường tương lai cần có” là nội dung của công việc nào?

A. Thiết lập các giá trị phù hợp trong bối cảnh mớiĐáp án trắc nghiệm Module 6 Tiểu học 

B. Quyết định các giá trị cốt lõi nhà trường sẽ theo đuổi

C. Xác định các giá trị cốt lõi mà nhà trường đang có

D. Thể chế hóa các giá trị cốt lõi thành các kế hoạch hành động

.....................................................

Xem đầy đủ chi tiết trong file tải về.

3. Đáp án Module 6 Cán bộ quản lý Tiểu học

1. Điền từ còn thiếu vào dấu ...

Hoàn thành câu sau: Văn hóa là toàn bộ những giá trị … đã được cộng đồng hệ thống hóa, tích lũy lại qua thời gian và có thể truyền lại cho thế hệ sau.

Vật chất và tinh thầnĐáp án trắc nghiệm Module 6 Cán bộ quản lý

2. Các thành tố cơ bản cấu thành văn hóa nhà trường, bao gồm?

Các yếu tố vô hình và hữu hình của nhà trườngĐáp án trắc nghiệm Module 6 Cán bộ quản lý

3. Xây dựng văn hóa nhà trường phổ thông Việt Nam là yêu cầu xuất phát từ thực tiễn.

ĐúngĐáp án trắc nghiệm Module 6 Cán bộ quản lý

4. Xây dựng văn hóa nhà trường là một quá trình?

Hình thành các giá trị mới và bảo lưu, phát huy các giá trị đã có phù hợp.Đáp án trắc nghiệm Module 6 Cán bộ quản lý

5. Chọn một phương án đúng nhất điền vào dấu (…) để hoàn chỉnh câu sau:

“Mỗi nền văn hóa sẽ mạnh hơn khi nó bao gồm và được chấp nhận bởi nhiều thành viên, khi các giá trị, lòng tin và truyền thống, thói quen cấu thành nền tảng văn hóa đó trở thành ... ”?

một tổng thể gắn bó và tương đối ổn địnhĐáp án trắc nghiệm Module 6 Cán bộ quản lý

..............

Có tổng cộng 32 câu hỏi trắc nghiệm Module 6 CBQL mà HoaTieu.vn đã sưu tầm. Bạn đọc tham khảo chi tiết đáp án Tại đây:

4. Đáp án Bài tập cuối khóa Module 6 Tiểu học

Tham khảo chi tiết Đáp án bài kiểm tra tập huấn mô đun 6, bài thu hoạch - sản phẩm cuối khóa module update liên tục tại đường link sau:

Trên đây là Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Module 6 Tiểu học cập nhật đầy đủ. HoaTieu.vn sẽ cập nhật gợi ý các câu hỏi và nội dung tập huấn mới nhất tại chuyên mục Dành cho giáo viên góc Tài liệu. Thầy cô tra cứu và theo dõi thường xuyên để nhận tài liệu mới nhất nhé! Nếu có bất cứ ý kiến thắc mắc nào, hãy để lại bình luận tại bài viết này hoặc liên hệ trực tiếp với chúng tôi để được giải đáp sớm nhất có thể.

Đánh giá bài viết
25 63.136
Đáp án trắc nghiệm cuối khóa Module 6 Tiểu học
Chọn file tải về :
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
Đóng
Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm