Giáo án Âm nhạc 4 Chân trời sáng tạo trọn bộ cả năm 2024-2025

Kế hoạch bài dạy lớp 4 môn Âm nhạc Chân trời sáng tạo

Giáo án Âm nhạc lớp 4 trọn bộ

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 4 CTST (Đủ 35 tuần)

HoaTieu.vn xin chia sẻ tới thầy cô Giáo án Âm nhạc lớp 4 sách Chân trời sáng tạo trọn bộ cả năm hay còn gọi là mẫu Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 4 Chân trời sáng tạo, biên soạn theo CV 2345, giúp giáo viên tham khảo để hoàn thiện giáo án bài giảng lớp 4 môn Âm nhạc cả năm theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 của Bộ. Mời thầy cô Tải file word KHBD Âm nhạc lớp 4 Chân trời sáng tạo về máy để chỉnh sửa thuận tiện hơn.

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 4 CTST (Đủ 35 tuần)

Chủ đề 1: Ước mơ tuổi thơ

YÊU CẦU CẦN ĐẠT CẢ CHỦ ĐỀ

I. Năng lực

+ Năng lực chung:

- NLC1: Có ý thức về quyền và mong muốn của bản thân khi học bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ.

- NLC2: Có thói quen trao đổi , giúp đỡ nhau trong học tập.

- NLC3: Biết xác định và làm rõ thông tin trong học tập.

+ Năng lực âm nhạc:

- NLÂN1: Gọi tên và mô phỏng được các âm thanh trong đời sống theo mẫu tiết tấu đơn giản.

- NLÂN2: Hát rõ lời và thuộc lời biết thể hiện các nốt ngân dài , biết hát nối tiếp cho bài Bay cao tiếng hát ước mơ.

- NLÂN3: Vận động được cơ thể theo nhịp điệu của bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ và tác phẩm Hornpipe.

- NLÂN4: Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát . Bước đầu biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật.

- NLÂN5: Nhận biết và thể hiện các kí hiệu âm nhạc thông qua thực hành.

- NLÂN6: Nêu được tên và các đặc điểm của nhạc cụ timpani . Nhận biết được âm sắc của nhac cụ khi nghe bản nhạc Hornpipe.

II. Phẩm chất:

- PC1: Yêu quê hương , yêu tổ quốc , tôn trọng các biểu trưng của đất nước.

- PC2: Yêu quý bạn bè , thầy cô ,quan tâm , động viên , khích lệ bạn bè.

TIẾT 1

KHÁM PHÁ: CÁC ÂM THANH TRONG ĐỜI SỐNG

HỌC BÀI HÁT: BAY CAO TIẾNG HÁT ƯỚC MƠ

Nhạc và lời: Nguyễn Nam

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực

+ Năng lực chung

- NLC1: Có ý thức về quyền và mong muốn của bản thân khi học bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ.

- NLC2: Có thói quen trao đổi , giúp đỡ nhau trong học tập.

- NLC3: Biết xác định và làm rõ thông tin trong học tập.

+ Năng lực âm nhạc

- NLÂN1: Gọi tên và mô phỏng được các âm thanh trong đời sống theo mẫu tiết tấu đơn giản.

- NLÂN2: Hát rõ lời và thuộc lời biết thể hiện các nốt ngân dài , biết hát nối tiếp cho bài Bay cao tiếng hát ước mơ.

2. Phẩm chất:

- PC1: Yêu quê hương , yêu tổ quốc , tôn trọng các biểu trưng của đất nước.

- PC2: Yêu quý bạn bè , thầy cô ,quan tâm , động viên , khích lệ bạn bè.

II. CHUẨN BỊ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên:

- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh, video…

- Giáo án wort soạn rõ chi tiết

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin, nhạc dụ tự làm, recorder hoặc kèn phím.)

2. Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin, nhạc dụ tự làm, recorder hoặc kèn phím.)

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC

Hoạt động hướng dẫn của GV

Hoạt động học tập của HS

Hoạt động khởi động(5’)

- Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.

- Khởi động giọng theo mẫu sau

- GV giới thiệu bức tranh chủ đề và đặt câu hỏi gợi ý để HS nêu nên những sự vật có thể phát ra âm thanh

+ Bức tranh nói lên nội dung gì?

+ Trong bức tranh có những sự vật nào tạo ra âm thanh?

– GV dẫn dắt HS vào bài học mới

- Trật tự, chuẩn bị sách vở, lớp trưởng báo cáo

- Thực hiện

- Theo dõi, Lắng nghe, ghi nhớ, trả lời câu hỏi

+ Bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang hòa tấu nhạc cụ ở thành phố, có chú chim Sơn Ca và các Tàu lượn đang lắng nghe các bạn hòa tấu

+ Âm thanh các nhạc cụ, âm thanh tiếng tàu lượn, kinh khí cầu, còi tàu.

- Lắng nghe, ghi nhớ

.........................