Mẫu giáo án minh họa tích hợp AI môn Tin học 4

Mẫu giáo án minh họa tích hợp AI môn Tin học 4 là mẫu giáo án bài giảng tích hợp trí tuệ nhân tạo AI vào môn Tin lớp 4, để các thầy cô tham khảo phục vụ cho công tác soạn giáo án theo chương trình mới. Sau đây là nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

Nội dung Mẫu kế hoạch bài dạy tích hợp AI trong Bài 13. Tạo chương trình máy tính để kể chuyện (tiết 1) môn Tin học lớp 4 nêu rõ nội dung tích hợp, yêu cầu cần đạt... theo Quyết định 3439/QĐ-BGDĐT về Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông.

Giáo án tích hợp trí tuệ nhân tạo AI Tin học 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: TIN HỌC - LỚP: 4

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

Bài 13. Tạo chương trình máy tính để kể chuyện (tiết 1)

Thời gian thực hiện: 27, 29/3/2026

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Qua bài học học sinh thực hiện được:

- Nêu được ví dụ cụ thể về sử dụng chương trình máy tính để diễn tả ý tưởng, câu chuyện theo từng bước .

- Tạo được chương trình có 5 lệnh nói tương ứng với 5 bức tranh của câu chuyện “mèo con không vâng lời”

Học sinh vận dụng bài học trong thực tế cuộc sống:

Có ý tưởng tạo dựng 1 câu chuyện theo ý em.

Giúp các em có cơ hội hình thành và phát triển các năng lực:Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:

• Tạo được chương trình đơn giản để kể câu chuyện hay diễn tả các việc thực hiện theo từng bước.

Giúp các em có cơ hội hình thành và phát triển phẩm chất:

Nhân ái: Hoà nhã trong giao tiếp với bạn bè, tôn trọng ý kiến các bạn.

Chăm chỉ: thực hiện các hoạt động học tập cá nhân, học tập nhóm tích cực và chủ động.

Trung thực.

+ Thật thà, ngay thẳng trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày; mạnh dạn nói lên ý kiến của mình.

+ Không đồng tình với các hành vi thiếu tập trung trong học tập.

Trách nhiệm.

+ Có trách nhiệm với bản thân: Có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ sức khỏe khi làm việc với máy tính: Ngồi học đúng tư thế để bảo vệ sống lưng, mắt và cổ.

+ Có trách nhiệm trong hoạt động tập thể: Tích cực tham gia các hoạt động học theo nhóm.

Tích hợp nội dung giáo dục AI:

• Biết rằng trí tuệ nhân tạo (AI) là công nghệ do con người tạo ra nhằm hỗ trợ giải quyết các vấn đề trong học tập và đời sống.
• Biết sử dụng công cụ AI đơn giản để gợi ý ý tưởng câu chuyện (nhân vật, nội dung, tình huống) trước khi lập trình kể chuyện trong Scratch.
• Biết lựa chọn và chỉnh sửa nội dung do AI gợi ý để phù hợp với ý tưởng của bản thân, không phụ thuộc hoàn toàn vào AI.
  (YCCĐ theo khung 3439: 4.A2.1)

II. PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Giáo viên: Máy chiếu, bài giảng điện tử, sách giáo viên, học liệu số: Trò chơi củng cố trên PowerPoint, bài tập về nhà trên Quizizz, phiếu đánh giá bản in cho học sinh không có thiết bị.

2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép, đồ dùng học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

...

>> Xem chi tiết trong file tải.

Mời các bạn tham khảo thêm các tài liệu hữu ích khác trên chuyên mục Giáo án.

• Bộ tài liệu tập huấn Khung năng lực số
• Kế hoạch bài dạy minh họa Tích hợp Năng lực số Tiểu học