Đề thi Giáo dục công dân 8 giữa kì 2 Cánh Diều CV 7991

Đề thi Giáo dục công dân lớp 8 giữa kì 2 sách Cánh Diều dưới đây bao gồm tổng hợp mẫu đề kiểm tra giữa kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 8 có ma trận, bản đặc tả ma trận đề thi và gợi ý đáp án chi tiết. Đây sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô và các em học sinh trong kì thi giữa kì 2 sắp tới. Sau đây là nội dung chi tiết đề kiểm tra môn GDCD lớp 8 giữa kì 2 Cánh Diều, mời các bạn cùng tham khảo. 

• Đề kiểm tra giữa kì 2 Công nghệ 8 Cánh Diều 2024

Đề thi giữa kì 2 GDCD 8 Cánh Diều CV 7991

Ma trận

TT	Chủ đề/ Chương	Nội dung/đơn vị kiến thức	Mức độ đánh giá									Tổng			Tỷ lệ %
			TNKQ						Tự luận
			Nhiều lựa chọn			“Đúng - sai”
			Biết	Hiểu	VD	Biết	Hiểu	VD	Biết	Hiểu	VD	Biết	Hiểu	VD
1	Xác định mục tiêu cá nhân	Bài 7: Xác định mục tiêu cá nhân	6			1	1				1	7	1	1	45
2	Lập kế hoạch chi tiêu	Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu	6				2				1	6	2	1	55
Tổng số câu			12			4			2			13	3	2
Tổng số điểm			3.0			4.0			3.0			4.0	3.0	3.0	10.0
Tỷ lệ %			30%			40%			30%			40%	30%	30%	100%

Bản đặc tả xem trong file tải về.

PHẦN I: CÂU TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN: (3,00 điểm)

(Mỗi câu hỏi học sinh chỉ khoanh một phương án trả lời đúng nhất)

Câu 1. Chia mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu sức khỏe, mục tiêu học tập, mục tiêu gia đình, mục tiêu sự nghiệp,… là cách phân loại dựa trên tiêu chí nào sau đây?

A. Thời gian thực hiện. B. Năng lực thực hiện.

C. Lĩnh vực thực hiện. D. Khả năng thực hiện.

Câu 2. Mục tiêu cá nhân có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

A. Đóng vai trò định hướng cho hoạt động của con người.

B. Đóng vai trò cho mục đích học tập.

C. Đóng vai trò cho hoạt động vui chơi.

D. Đóng vai trò trong học tập và cuộc sống.

Câu 3. Dựa theo tiêu chí lĩnh vực, mục tiêu của cá nhân được phân mấy loại?

A. Về bản thân, gia đình, tài chính. B. Về sức khỏe, học tập, gia đình, tài chính.

C. Về học tập, ăn uống, vui chơi. D. Về sự nghiệp và tương lai.

Câu 4. Theo em, mục tiêu cá nhân là gì?

A. Là kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định.

B. Là những gì mà chúng ta đạt được sau một khoảng thời gian làm việc vất vả.

C. Là các trở ngại chúng ta gặp trong thời gian chúng ta làm một công việc nào đó.

D. Là các bảng liệt kê các công việc chúng ta đã hoàn thành.

Câu 5. “Đạt giải nhất trong cuộc thi hùng biện bằng tiếng Anh”, em đã xác định được mục tiêu nào cho bản thân?

A. Mục tiêu về sức khỏe. B. Mục tiêu về gia đình.

C. Mục tiêu học tập. D. Mục tiêu ngắn hạn.

Câu 6. Kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định được gọi là gì?

A. Kế hoạch cá nhân. B. Mục tiêu cá nhân.

C. Mục tiêu phấn đấu. D. Năng lực cá nhân

Câu 7. “Một bản danh sách các khoản tiền được phân chia để sử dụng cho những mục đích cụ thể trong một khoảng thời gian nhất định” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. Quản lí tiền hiệu quả. B. Kế hoạch tài chính.

C. Mục tiêu tài chính. D. Kế hoạch chi tiêu.

Câu 8. Để lập kế hoạch chi tiêu, chúng ta cần thực hiện bao nhiêu bước?

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

Câu 9. Những vấn đề thuộc về thu nhập, chi tiêu, tiết kiệm,... của một người được gọi là

A. Tài chính cá nhân. B. Tiền thu nhập.

C. Tiền tiết kiệm. D. Tài chính nhà nước.

Câu 10. Người nào dưới đây đã chi tiêu, sử dụng tiền chưa hợp lí?

A. Anh K dùng 40% số tiền hiện có để chi tiêu cho các nhu cầu thiết yếu.

B. Mỗi tháng, chị V tiết kiệm 1 triệu đồng để dự phòng rủi ro phát sinh.

C. Chị X dùng tiền lương và vay thêm tiền để mua chiếc túi xách hàng hiệu.

D. Bạn T chia số tiền mình có thành nhiều khoản với mục đích khác nhau.

Câu 11. Khi mua sắm chúng ta có thể tiết kiệm tiền bằng cách nào?

A. Thấy món nào thích là mình mua. B. Ai chỉ cho mình thì mình mua.

C. Cần món nào thì mua món đó. D. Xem kĩ mình cần mua gì, so sánh giá cả.

Câu 12. Thói quen chi tiêu nào dưới đây là hợp lí?

A. Chỉ mua những thứ thực sự cần thiết và trong khả năng chi trả.

B. Mua tất cả mọi thứ mà mình thích, không quan tâm đến giá cả.

C. Chỉ chọn mua những đồ có chất lượng thấp và giá cả rẻ nhất.

D. Chỉ chọn mua những hàng hóa đắt tiền và chất lượng tốt nhất.

II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI (4,00 điểm) (Trong mỗi ý a), b), c), d) của từng câu học sinh chỉ trả lời Đúng hoặc Sai bằng cách đánh dấu “X” vào ô tương ứng)

Câu 13. Nói về khái niệm mục tiêu cá nhân, theo em trong các ý dưới đây, đâu là ý đúng, đâu là ý sai?	Đúng	Sai
a) Mục tiêu cá nhân cần cụ thể, phù hợp với khả năng và có thời hạn hoàn thành.
b) Việc không đặt thời hạn cho mục tiêu giúp ta giảm áp lực và dễ thành công hơn.
c) Một mục tiêu rõ ràng sẽ giúp tránh lãng phí thời gian và tập trung hơn vào công việc.
d) Xác định mục tiêu cá nhân chỉ cần dựa vào mong muốn, không cần xem xét khả năng thực tế.

 

Câu 14. Đâu là hành vi đúng, đâu là hành vi sai trong việc xác định mục tiêu cá nhân?	Đúng	Sai
a) P luôn đặt mục tiêu rõ ràng, có thời hạn và phù hợp với khả năng của mình.
b) R xác định các bước cụ thể và sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên để thực hiện mục tiêu.
c) Q thường xuyên thay đổi mục tiêu vì không có kế hoạch cụ thể, rõ ràng.
d) S cho rằng không cần lập kế hoạch, chỉ cần cố gắng sẽ đạt được mục tiêu.

 

Câu 15. Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về sự cần thiết của việc lập kế hoạch chi tiêu?	Đúng	Sai
a) Việc lập kế hoạch chi tiêu không cần thiết nếu chúng ta có thu nhập ổn định.
b) Kế hoạch chi tiêu tạo thói quen chi tiêu hợp lý và tiết kiệm cho tương lai.
c) Lập kế hoạch chi tiêu chỉ cần thực hiện khi chúng ta gặp khó khăn về tài chính.
d) Kế hoạch chi tiêu giúp cân đối giữa các khoản thu và chi, tránh chi tiêu lãng phí.

 

Câu 16. Tình huống: Bạn M đặt mục tiêu tiết kiệm 1 triệu đồng trong 3 tháng để mua sách. Bạn N cho rằng việc đặt thời hạn cho mục tiêu tài chính là không quan trọng. Bạn O thực hiện kế hoạch chi tiêu theo đúng các bước đã đề ra. Bạn P luôn ưu tiên chi tiêu cho sở thích cá nhân trước các nhu cầu cần thiết. Theo em, đâu là hành vi đúng, đâu là hành vi sai trong việc thực hiện kế hoạch chi tiêu?	Đúng	Sai
a) M đặt mục tiêu cụ thể và thời hạn tiết kiệm
b) N không đặt thời hạn cho mục tiêu tài chính
c) O tuân thủ kế hoạch chi tiêu đã đề ra
d) P ưu tiên chi tiêu cho nhu cầu cần thiết

PHẦN III: CÂU TỰ LUẬN (3,00 điểm)

Câu 17. (1,00 điểm) Em hãy nhận xét hành vi của bạn ở trường hợp dưới đây trong việc lập và thực hiện kế hoạch chi tiêu.

Khi lập kế hoạch chi tiêu, B không chỉ quan tâm đến cân đối thu, chi mà còn đặt mục tiêu tiết kiệm và quyết tâm thực hiện tốt cả hai mục tiêu.

Câu 18. (2,00 điểm) Cho tình huống: Chuẩn bị thi học kì, H mong muốn sẽ đạt điểm cao tất cả các môn. Mong muốn là thế nhưng H không có kế hoạch ôn thi cụ thể, không xác định mục tiêu rõ ràng. Ngày đầu tiên, H rất chăm chỉ ôn tập các môn. H hào hứng khoe với bạn trong một ngày đã ôn tập được tất cả các công thức toán, các cấu trúc ngữ pháp môn Tiếng Anh,... Thế nhưng, sự quyết tâm đó chỉ kéo dài trong một đêm. Hôm sau, H đi chơi cả ngày, bỏ bê bài vở. Thế là kết quả cuối kì đã không giống như H mong đợi.

Nếu là bạn của H, em sẽ khuyên H điều gì?

---------------Hết----------------

Đáp án xem trong file tải về.

Đề thi giữa kì 2 GDCD 8 Cánh Diều 

Tên bài học	MỨC ĐỘ								Tổng số câu		Điểm số
	Nhận biết		Thông hiểu		Vận dụng		VD cao
	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
Bài 7: Xác định mục tiêu cá nhân	2	0	6	0	4	0	0	1	12	1	4,0
Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu	2	1	6	0	4	0	0	0	12	1	6,0
Tổng số câu TN/TL	4	1	12	0	8	0	0	1	24	2	10,0
Điểm số	1,0	3,0	3,0	0	2,0	0	0	1,0	6,0	4,0	10,0
Tổng số điểm	4,0 điểm 40%		3,0 điểm 30%		2,0 điểm 20%		1,0 điểm 10%		10 điểm 100 %		10 điểm

Bản đặc tả ma trận đề thi giữa kì 2 GDCD 8 Cánh Diều

Xem trong file tải về.

Đề thi giữa kì 2 lớp 8 môn Giáo dục công dân sách Cánh Diều

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1 (0,25 điểm). Mục tiêu dưới 3 tháng được gọi là gì?

A. Mục tiêu hữu hạn

B. Mục tiêu trung hạn

C. Mục tiêu ngắn hạn

D. Mục tiêu dài hạn

Câu 2 (0,25 điểm). Có bao nhiêu bước để lập kế hoạch chi tiêu?

A. 2 bước

B. 3 bước

C. 4 bước

D. 5 bước

Câu 3 (0,25 điểm). Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…) trong khái niệm sau đây: “….. là những kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một khoảng thời gian nhất định”.

A. Mục tiêu cá nhân.

B. Mục tiêu phấn đấu.

C. Kế hoạch cá nhân.

D. Năng lực cá nhân.

Câu 4 (0,25 điểm). Nếu chi tiêu không có kế hoạch thì sẽ dẫn đến hậu quả gì?

A. Mua thừa đồ này, thiếu đồ kia; chi phí bị tổn hao bởi các khoản chi không chính đáng

B. Tích ra được các khoản tiền tiết kiệm

C. Có thể mua được nhiều đồ dùng mà mình yêu thích

D. Không bị phụ thuộc ràng buộc bởi các nguyên tắc

Câu 5 (0,25 điểm). “Xác định các khoản cần chi” cần chi là bước thứ mấy trong các bước lập kế hoạch chi tiêu?

A.Bước thứ nhất

B. Bước thứ hai

C. Bước thứ ba

D.Bước thứ tư

Câu 6 (0,25 điểm). Việc xác định mục tiêu cá nhân không mang lại ý nghĩa nào sau đây?

A.Định hướng cho hoạt động của con người.

B. Hạn chế sự phát triển bản thân của cá nhân.

C. Tạo động lực để cá nhân quyết tâm hành động.

D. Giúp mỗi người có động lực hoàn thiện bản thân.

Câu 7 (0,25 điểm). Cho các dữ liệu sau:

(1) Xác định mục tiêu và thời hạn thực hiện dựa trên nguồn lực hiện có.

(2) Xác định các khoản cần chi.

(3) Thiết lập quy tắc thu, chi.

(4) Thực hiện kế hoạch chi tiêu.

(5) Kiểm tra và điều chỉnh kế hoạch chi tiêu.

Em hãy sắp xếp các dữ liệu trên theo đúng trình tự các bước lập kế hoạch chi tiêu.

A. (5) => (4) => (3) => (2) => (1).

B. (4) => (1) => (5) => (3) => (2).

C, (1) => (2) => (3) => (4) => (5).

D. (2) => (5) => (1) => (4) => (3).

Câu 8 (0,25 điểm). Khi xác định mục tiêu cá nhân cần đảm bảo yêu cầu nào sau đây?

A. Cụ thể.

B. Phi thực tế.

C. Thiếu tính khả thi.

D. Không đo lường được.

Câu 9 (0,25 điểm). Học sinh cần phải lưu ý vấn đề gì khi xác định mục tiêu cá nhân?

A. Đặt mục tiêu vượt quá khả năng thực hiện.

B. Không cần xác định lộ trình thực hiện mục tiêu.

C. Mục tiêu cần cụ thể và phù hợp với khả năng.

D. Không cần lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.

Câu 10 (0,25 điểm). Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề lập kế hoạch chi tiêu?

A. Kế hoạch chi tiêu cần cụ thể và thực hiện nghiêm túc.

B. Những người giàu có thì không cần lập kế hoạch chi tiêu.

C. Lập kế hoạch chi tiêu giúp chúng ta phân bổ tiền phù hợp.

D. Cần rèn luyện kĩ năng quản lí tài chính ngay từ khi còn nhỏ.

Câu 11 (0,25 điểm). Việc lập kế hoạch chi tiêu cá nhân không mang lại ý nghĩa nào sau đây?

A. Cân bằng được tài chính.

B. Chi tiêu những khoản không cần thiết.

C. Thực hiện được tiết kiệm.

D. Tạo dựng cuộc sống ổn định, ấm no.

Câu 12 (0,25 điểm). Thói quen chi tiêu nào dưới đây là hợp lí?

A. Chỉ mua những thứ thực sự cần thiết và trong khả năng chi trả.

B. Mua tất cả mọi thứ mà mình thích, không quan tâm đến giá cả.

C. Chỉ chọn mua những đồ có chất lượng thấp và giá cả rẻ nhất.

D. Chỉ chọn mua những hàng hóa đắt tiền và chất lượng tốt nhất.

Câu 13 (0,25 điểm). Em có thể xác định các mục tiêu dài hạn như thế nào?

A. Suy nghĩ về em muốn bản thân trở thành như thế nào trong tương lai

B. Suy nghĩ về những điều em muốn làm ở thời điểm em lập kế hoạch mục tiêu cho bản thân

C. Nghĩ về các việc làm sẽ thực hiện được trong khoảng thời gian ngắn

D. Em có thể dựa vào sở thích của em ở thời điểm hiện tại

Câu 14 (0,25 điểm). Thói quen chi tiêu nào dưới đây không hợp lí?

A. Xác định thứ tự ưu tiên những thứ cần mua.

B. Chỉ chi tiêu cho những việc thực sự cần thiết.

C. Chỉ chọn mua những đồ giá rẻ, chất lượng thấp.

D. Liệt kê những thứ cần mua trước khi đi mua sắm.

Câu 15 (0,25 điểm). Tiêu chí “có thời hạn cụ thể” trong việc xác định mục tiêu cá nhân được hiểu như thế nào?

A. Mỗi mục tiêu phải hướng tới mục đích chung.

B. Mục tiêu phải đi kèm với thời hạn đạt được.

C. Mục tiêu có thể định lượng, đo lường được.

D. Mỗi mục tiêu cần có một kết quả cụ thể.

Câu 16 (0,25 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi: Đầu năm học, T quyết tâm đạt danh hiệu học sinh giỏi. T đã liệt kê các việc cần làm ở trên lớp và ở nhà. Hai tuần đầu, T thực hiện rất tốt, nhưng sau đó T chủ quan cho rằng mình có đủ khả năng để đạt được mục tiêu đề ra, không cần tính toán các công việc cụ thể mỗi ngày. Bạn T tự nhủ, cứ để tất cả bài tập vào cuối tuần làm một loáng là xong. Nhưng đến cuối tuần, khối lượng bài tập quá nhiều khiến T không thể hoàn thành. Nhiều tuần trôi qua như vậy và cũng sắp đến kì thi học kì, T có vẻ nản lòng với mục tiêu đặt ra từ đầu năm. Nếu là bạn thân của T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?

A. Mặc kệ, không quan tâm vì không liên quan đến mình.

B. Trách móc, phê bình T gay gắt vì đã có thái độ chủ quan.

C. Khuyên T kiên trì, thiết lập lại kế hoạch học tập phù hợp.

D. Khuyên T từ bỏ mục tiêu vì cố gắng cũng không đạt được.

Câu 17 (0,25 điểm). Căn cứ vào tiêu chí nào để phân loại mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu phát triển bản thân, gia đình, bạn bè, sức khỏe, học tập, tài chính,…?

A.Năng lực thực hiện.

B. Thời gian thực hiện.

C. Khả năng thực hiện.

D. Lĩnh vực thực hiện.

Câu 18 (0,25 điểm). Nhân vật nào dưới đây đã chi tiêu, sử dụng tiền chưa hợp lí?

A. Chị X dùng tiền lương và vay thêm tiền để mua chiếc túi xách hàng hiệu.

B. Anh K dùng 40% số tiền hiện có để chi tiêu cho các nhu cầu thiết yếu.

C. Mỗi tháng, chị V tiết kiệm 1 triệu đồng để dự phòng rủi ro phát sinh.

D. Bạn T chia số tiền mình có thành nhiều khoản với mục đích khác nhau.

Câu 19 (0,25 điểm). Bạn C (14 tuổi) đặt mục tiêu đến năm 24 tuổi sẽ trở thành kĩ sư công nghệ thông tin. Theo em, mục tiêu cá nhân của bạn C thuộc loại mục tiêu nào sau đây?

A. Mục tiêu ngắn hạn.

B. Mục tiêu sức khỏe.

C. Mục tiêu tài chính.

D. Mục tiêu sự nghiệp.

Câu 20 (0,25 điểm). Em tán thành với ý kiến nào dưới đây?

A. Sau khi đã lập được kế hoạch cần chi tiêu một cách hợp lí để thực hiện được những mục tiêu đã đề ra

B. Chỉ cần có kế hoạch là chúng ta đã có thể có chi tiêu hợp lí

C. Không cần kiểm tra hay thực hiện thêm bất cứ điều gì sau khi đã lập được kế hoạch chi tiêu

D. Kế hoạch chi tiêu là một trong những điều giúp chúng ta có thể xóa đói giảm nghèo

Câu 21 (0,25 điểm). Bạn P học lớp 8A. Bạn P có thân hình khá gầy nên thường bị các bạn trong lớp trêu chọc. P cảm thấy buồn và quyết tâm thay đổi. Bạn P đặt mục tiêu sẽ cải thiện sức khỏe và hình thể của bản thân sau 6 tháng. Theo em, mục tiêu cá nhân của bạn P thuộc loại mục tiêu nào sau đây?

A. Mục tiêu học tập.

B. Mục tiêu sức khỏe.

C. Mục tiêu sự nghiệp.

D. Mục tiêu tài chính.

Câu 22 (0,25 điểm). Sắp vào năm học, em cần mua thêm một số đồ dùng học tập nhưng số tiền tiêu vặt mẹ cho hằng ngày không quá nhiều để có thể mua được số đồ dùng mà em mong muốn em phải làm như thế nào?

A. Xin mẹ thêm tiền để mua các đồ dùng mà mình muốn

B. Lên danh sách những món đồ mà mình cần mua, thực hiện tiết kiệm mỗi ngày từ số tiền mà mẹ cho để có thể mua được những món đồ mà mình cần

C. Bỏ bớt các món đồ cần mua để có thể mua được với số tiền tiêu vặt mà mẹ cho

D. Hỏi vay thêm bạn bè để có đủ số tiền cần thiết dùng để mua đồ dùng học tập khi vào trong năm học

Câu 23 (0,25 điểm). L được tiết kiệm được một khoản tiền mừng tuổi và dự định sẽ mua thêm sách để ôn tập cho kì thi cuối năm. Hôm nay, L đi hội trợ vô tình thấy rất nhiều trò chơi thú vị nên đã tiêu mất số tiền mình có. Theo em, L đã thực hiện tốt kế hoạch chi tiêu mà mình đề ra hay chưa?

A. L thực hiện tốt kế hoạch chi tiêu của mình, vì chúng ta có thể ưu tiên các khoản tiêu trước mắt

B. L đã không nghiêm túc trong việc thực hiện kế hoạch chi tiêu

C. Tiền mua đồ dùng học tập L có thể xin mẹ mua sau, vì đó là khoản chi tiêu cần thiết

D. L không nhất thiết phải dùng tiền của mình để mua các đồ dùng học tập vì có thể xin trợ giúp từ người thân

Câu 24 (0,25 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi: Vào kì nghỉ hè năm lớp 8, bạn T có rất nhiều ý tưởng cho những ngày nảy. T dự định sẽ đăng kí học đàn ghi-ta và tự học vẽ tranh trên mạng Internet. Nghĩ là làm, T đăng kí tham gia học đàn và tự học vẽ. Nhưng học được một thời gian ngắn, T cảm thấy chán nản và không biết mình học để làm gì. Nếu là bạn thân của T, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A.Khuyên T kiên trì, thiết lập lại mục tiêu cá nhân phù hợp.

B. Mặc kệ, không quan tâm vì không liên quan đến mình.

C. Khuyên T từ bỏ mục tiêu vì cố gắng cũng không đạt được.

D. Phê bình T gay gắt vì bạn đã lãng phí thời gian và tiền bạc.

II. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm).

a. Em hãy nêu lí do cần phải lập kế hoạch chi tiêu.

b. Để lập kế hoạch chi tiêu, chúng ta cần thực hiện như thế nào?

Câu 2 (1,0 điểm). Đọc trường hợp và trả lời câu hỏi: Hai bạn N và Y thảo luận, N cho rằng nhiệm vụ của học sinh đương nhiên là phải học tập tốt nên không cần đặt mục tiêu cho việc học. Y lại cho rằng học sinh vẫn cần phải đặt những mục tiêu cụ thể cho việc học, ngoài ra còn cần có những mục tiêu cho các lĩnh vực khác của cuộc sống như sức khỏe, tài chính, ...

Em đồng tình với ý kiến của bạn nào? Hãy giải thích lí do vì sao.

Đáp án chi tiết mời các bạn xem trong file tải về.

 Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trong nhóm Lớp 8 thuộc chuyên mục Học tập của HoaTieu.vn.