Đáp án Module Bồi dưỡng về tư vấn tâm lý cho học sinh THCS

Đáp án Module Bồi dưỡng về tư vấn tâm lý cho học sinh THCS gồm 40 câu hỏi và gợi ý đáp án trắc nghiệm nhằm giúp thầy cô giáo hoàn thành tốt bài kiểm tra cuối khóa chương trình tập huấn BDTX.

Đáp án 40 câu trắc nghiệm Bồi dưỡng về tư vấn tâm lý cho học sinh Trung học cơ sở kiểm tra và củng cố kiến thức về các kỹ năng nhận diện khó khăn tâm lý, bạo lực học đường, tâm sinh lý tuổi dậy thì và các kỹ năng hỗ trợ, tham vấn cho học sinh, để giáo viên ứng dụng trong hoạt động sư phạm. Sau đây là nội dung chi tiết.

Lưu ý: Tài liệu chỉ mang tính chất tham khảo!

Đáp án Bồi dưỡng về tư vấn tâm lý cho học sinh Trung học cơ sở

1. Chọn đáp án đúng nhất

Cán bộ tư vấn không thể đưa lời khuyên cho học sinh trong trường hợp nào?

• Kết quả của lời khuyên sẽ có tác động đến người khác
• Hiểu sâu sắc về lịch sử và cuộc sống riêng tư của HS
• Có kiến thức chuyên sâu, được đào tạo trong một lĩnh vực cụ thể mà HS đang phải đối mặt

2. Chọn đáp án đúng nhất

“Các chủ thể tham gia TVHĐ phải hoạt động trong phạm vi năng lực của mình, sử dụng kiến thức khoa học từ tâm lý học và giáo dục học để giúp HS và gia đình các em một cách hiệu quả nhất. Khi tham gia TVHĐ, nếu nhận thấy mình lúng túng, thiếu kiến thức và kỹ năng thì nên tránh hoặc dừng lại hoạt động trợ giúp và nên tìm kiếm và huy động nguồn lực trợ giúp”. Đây là nội dung của nguyên tắc đạo đức nào trong tìm hiểu và đánh giá tâm lý học sinh?

• Tôn trọng phẩm giá và quyền của học sinh
• Năng lực và trách nhiệm hỗ trợ tâm lý học đường
• Trung thực và thẳng thắn trong quan hệ hỗ trợ tâm lý

3. Chọn câu trả lời Đúng hoặc Sai

Giới (Gender) là nói đến sự khác biệt về mặt xã hội giữa con người. Giới cố định, mang đặc trưng riêng biệt của từng vùng miền và không thay đổi theo thời gian. Đúng hay sai?

• Đúng
• Sai

4. Tích chọn vào ô có đáp án đúng dưới bảng câu hỏi

Chọn Đúng hoặc Sai với các câu sau đây:

Câu hỏi	Câu trả lời
	Đúng	Sai
Tất cả các bệnh LTQĐTD đều chữa khỏi		x
Có thể phòng các bệnh lây truyền QĐTD bằng cách tiêm chủng		x
Tất cả bệnh LTQĐTD chỉ gây ngứa ngáy khó chịu mà không gây hậu quả gì nghiêm trọng		x
Một số bệnh LTQĐTD tăng nguy cơ gây bệnh HIV	x
Một số bệnh LTQĐTD có thể làm cho người mẹ sảy thai	x

5. Chọn đáp án đúng nhất

Ý nào không phải là nguyên nhân của BLHĐTCSG?

• Bạo lực giới có nguồn gốc từ sự đề cao nữ tính, nữ quyền
• Do các định kiến giới, sự phân biệt đối xử về giới
• Bị bạo lực vì không tuân theo các chuẩn mực giới thông thường
• Gây bạo lực vì muốn khẳng định nam tính

6. Chọn đáp án đúng nhất

Điều nào dưới đây là ví dụ về bạo lực học đường trên cơ sở giới về kinh tế?

• Một nhóm HS thường trấn lột tiền tiêu vặt của một nam sinh trong khối, vì cho rằng bạn này ẻo lả như con gái, “nhìn ngứa cả mắt”
• Bạn nữ than phiền về bạn trai mình với nhiều người chỉ vì bạn nam kia đề nghị mình cùng chia tiền hóa đơn khi đi ăn chung
• Một HS lớp lớn hơn rủ rê bạn lớp bé đi cày game để kiếm tiền trên mạng
• Một nhóm bạn nữ xô xát vì mâu thuẫn trong khi làm nhiệm vụ trực nhật lớp

7. Chọn đáp án đúng nhất

Nhận thức sai về ý nghĩa của “Sự tự do” là một trong những nguyên nhân dẫn tới hành vi lệch chuẩn của học sinh THCS, đúng hay sai?

• Đúng
• Sai

8. Chọn đáp án đúng nhất

Đánh giá bản thân quá thấp hoặc quá cao dẫn đến tâm lý quá tự ti hoặc tự cao là biểu hiện của khó khăn tâm lý nào của học sinh?

• Khó khăn về nhận thức trong giao tiếp - ứng xử của học sinh
• Khó khăn về mặt hành vi trong giao tiếp - ứng xử của học sinh
• Khó khăn về biểu hiện cảm xúc trong giao tiếp - ứng xử của học sinh

9. Chọn các đáp án đúng

Giáo viên trong nhà trường THCS có chức năng tư vấn tâm lý vì có những ưu thế nào sau đây?

• Có nhiều thời gian tiếp xúc với học sinh
• Có ngôn ngữ tốt, dễ chiếm được cảm tình của học sinh
• Được phụ huynh và học sinh ngưỡng mộ về tri thức và phẩm chất đạo đức
• Nắm vững chương trình dạy học và giáo dục
• Được đào tạo cơ bản và chuyên sâu những kiến thức tâm lý - giáo dục HS

10. Chọn đáp án đúng nhất

Công việc nào sau đây không thuộc nhiệm vụ của hoạt động tư vấn tâm lý học đường?

• Xây dựng các chương trình phòng ngừa trong nhà trường
• Tìm kiếm các nguồn lực hỗ trợ, bảo vệ, chăm sóc cho HS
• Thiết kế hoạt động trải nghiệm phù hợp với học sinh
• Phát hiện sớm khó khăn tâm lý của học sinh

..............

>> Xem chi tiết trong file tải.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tập huấn của HoaTieu.vn.