Powerpoint Tiếng Anh 9 Unit 6: 6e Grammar

Xin mời quý thầy cô tham khảo và tải file giáo án Powerpoint Tiếng Anh 9 Unit 6: 6e Grammar sách Right On về để sử dụng. Mẫu giáo án được HoaTieu.vn sưu tầm và giới thiệu dưới đây là mẫu giáo án được soạn theo chương tình giáo dục mới rất khoa học, phù hợp giảng dạy trên lớp. Hy vọng kế hoạch bài dạy Tiếng Anh 9 Unit 6: 6e Grammar sẽ là tài liệu hữu ích giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong quá trình soạn bài và có những tiết giảng dạy chất lượng.

Bài giảng PowerPoint Tiếng Anh 9 Right On Unit 6 6e

Giáo án Unit 6 6e Tiếng Anh 9 Right On

UNIT 6: ENGLISH AROUND THE WORLD

Lesson 6e - Grammar (Page 88)

1. OBJECTIVES

By the end of this lesson, students will be able to…

1.1. Language knowledge & skills

- learn and practise clauses/phrases of concession.

1.2. Competences

- improve students’ communication, collaboration, analytical, and critical thinking skills.

1.3. Attributes

- recognise opposing viewpoints, create a balanced argument, and foster understanding between individuals.

2. TEACHING AIDS AND MATERIALS

- Teacher’s aids: Student’s Book and Teacher’s Book, Class CDs, projector / interactive whiteboard / TV (if any), IWB (Phần mềm tương tác trực quan), PowerPoint slides.

- Students’ aids: Student’s Book, notebook.

3. ASSESSMENT EVIDENCE

Performance Tasks	Performance Products	Assessment Tools
- Fill in the gaps.   - Choose the correct options.   - Rewrite the sentences using clauses/phrases of concession. - Make sentences using clauses/phrases of concession.	- Students’ answers   - Students’ answers - Students’ answers       - Students’ answers	- Teacher’s feedback   - Teacher’s feedback     - Teacher’s feedback       - Teacher’s feedback/ Peer’s feedback

4. PROCEDURES

A. Warm-up: (5’)

a) Objectives: to check students’ homework; get students' attention at the beginning of the class with enjoyable and short activities and engage them in the follow-up steps.

b) Content: Ask students to match the sentences.

c) Expected outcomes: Students can match the sentences correctly.

d) Organisation of the activity:

Teacher’s activities	Students’ activities
Explain the task to students. - Ask students to match the sentences correctly with but. Elicit students’ answers.	Listen to the teacher. - Do the task.   - Answer the questions. Answer Key: 1. Eating fast food is not good, but I like pizza. 2. I have a lot of homework, but I help my parents with the housework.

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.