Powerpoint Tiếng Anh 9 Unit 3: 3f Skills
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Giáo án Tiếng Anh 9 Right On 2024-2025 được chia sẻ trong bài viết sau đây là nội dung kế hoạch bài dạy môn Tiếng Anh lớp 9 bộ Right On mới nhất. Trong bài viết này Hoatieu xin chia sẻ đến quý thầy cô mẫu giáo án Powerpoint Tiếng Anh 9 Unit 3: 3f Skills được trình bày dưới dạng PPT và Word theo đúng với mạch nội dung kiến thức của môn Tiếng Anh chương trình giáo dục phổ thông mới nhất. Mời các thầy cô cùng tham khảo.
Kế hoạch bài dạy Tiếng Anh 9 Right On Unit 3 3f
Bài giảng PowerPoint Tiếng Anh 9 Right On Unit 3 3f




Giáo án Unit 3 3f Tiếng Anh 9 Right On
UNIT 3: HEALTHY LIFESTYLE
Lesson – Unit 3F Reading (Page 46)
1. OBJECTIVES
By the end of this lesson, students will be able to…
1.1. Language knowledge & skills
- identify the purpose of a text.
- read for gist.
- talk about a typical meal in the UK.
1.2. Competences
- improve students’ communication, collaboration, analytical, and critical thinking skills.
1.3. Attributes
- promote students’ holistic development, physical health, mental well-being, academic success, social skills, and lifelong habits of healthy living.
2. TEACHING AIDS AND MATERIALS
- Teacher’s aids: Student’s Book and Teacher’s Book, Class CDs, projector / interactive whiteboard / TV (if any), IWB (Phần mềm tương tác trực quan), PowerPoint slides
Students’ aids: Student’s Book, notebook
3. ASSESSMENT EVIDENCE
|
Performance Tasks |
Performance Products |
Assessment Tools |
|
- Ask and answer questions about healthy food. - Scan the text and find new words. Then, work out their meaning. - Read the text to find out the purpose of the passage. - Read and complete the gaps. - Read the text again and decide if the statements (1–5) are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t say). - Read the text and complete the gaps (1–5) with the words from the list. - Read the text again. Decide if the sentences (1–5) are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t say). - What do you learn from the text? Tell the class. - Work in pairs, ask and answer the question below: What is a typical meal in the UK? |
- Students’ answers/performance - Students’ answers
- Students’ answers
- Students’ answers - Students’ answers
- Students’ answers
- Students’ answers
- Students’ answers/performance - Students’ answers/performance |
- Teacher’s observation / Teacher’s feedback - Teacher’s observation / Teacher’s feedback
- Teacher’s feedback
- Teacher’s feedback - Teacher’s feedback
- Teacher’s feedback
- Teacher’s feedback
- Teacher’s feedback/Peers’ feedback - Teacher’s feedback/Peers’ feedback |
4. PROCEDURES
A. Warm-up: (5’)
a) Objective: to introduce the new lesson and set the scene for students to acquire the new language knowledge and skills; get students' attention at the beginning of the class with enjoyable and short activities and engage them in the follow-up steps.
b) Content: Discuss questions about balanced diets and healthy food.
c) Expected outcomes: Students have general ideas about the topic of the new lesson.
d) Organisation of the activity:
|
Teacher’s activities |
Students’ activities |
|
- Ask students to ask and answer the questions in pairs. - Ask some students to share their ideas.
Questions: 1. What common foods are considered part of a healthy diet? 2. What is the main source of energy in our diet? 3. Why is it important to include fruits and vegetables in your daily meals? 4. Name two benefits of drinking enough water every day.
|
- Ask and answer the questions in pairs.
- Share the ideas when asked.
Suggested Answers: 1. What common foods are considered part of a healthy diet? Common healthy foods include fruits, vegetables, whole grains, lean proteins, and low-fat dairy products. 2. What is the main source of energy in our diet? Carbohydrates are the main source of energy in our diet. 3. Why is it important to include fruits and vegetables in your daily meals? Fruits and vegetables are important because they provide essential vitamins, minerals, and fibre, which support overall health and help prevent diseases. 4. Name two benefits of drinking enough water every day. Drinking enough water helps maintain vital bodily functions, such as digestion and temperature regulation. |
Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.
Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.
-
Chia sẻ:
Lanh Lảnh Lót
- Ngày:
Powerpoint Tiếng Anh 9 Unit 3: 3f Skills
20/01/2025 8:59:00 SA-
Tải giáo án Tiếng Anh 9 Unit 3: 3f Skills
Nhiều người quan tâm
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Giáo án lớp 9 tải nhiều
-
Bộ trò chơi khởi động Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện trong nhà Kết nối tri thức
-
Trò chơi khởi động Công nghệ 9 Bài 5: Tính toán chi phí mạng điện trong nhà
-
Trò chơi khởi động Công nghệ 9 Bài 3: Thiết kế mạng điện trong nhà
-
Video AI khởi động Ngữ văn 9 Bài 1: Chuyện người con gái Nam Xương
-
Video AI khởi động Ngữ văn 9 Bài 1: Thực hành tiếng Việt trang 17
-
Video AI khởi động Ngữ văn 9 Bài 1: Dế chọi
-
Trò chơi khởi động Công nghệ 9 Bài 1: Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình
-
Trò chơi khởi động Công nghệ 9 Bài 2: Dụng cụ đo điện cơ bản
-
Trò chơi khởi động Công nghệ 9 Bài 4: Vật liệu thiết bị và dụng cụ dùng cho lắp đặt mạng điện trong nhà
-
Trò chơi khởi động Công nghệ 9 Bài 6: Thực hành Lắp đặt mạng điện trong nhà
Bài viết hay Giáo án lớp 9
-
PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 7: Thực hành tiếng Việt (trang 50)
-
PowerPoint Toán 9 Bài 2: Tiếp tuyến của đường tròn
-
PowerPoint Tiếng Anh 9 Unit 10: A Closer Look 2
-
Giáo án PowerPoint Vật lí 9 Kết nối tri thức (bài 1-17)
-
PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 5: Thực hành tiếng Việt trang 138
-
Mẫu giáo án môn Hóa học lớp 9 theo công văn 5512