Powerpoint Tiếng Anh 9 Unit 3: 3f Skills
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Giáo án Tiếng Anh 9 Right On 2024-2025 được chia sẻ trong bài viết sau đây là nội dung kế hoạch bài dạy môn Tiếng Anh lớp 9 bộ Right On mới nhất. Trong bài viết này Hoatieu xin chia sẻ đến quý thầy cô mẫu giáo án Powerpoint Tiếng Anh 9 Unit 3: 3f Skills được trình bày dưới dạng PPT và Word theo đúng với mạch nội dung kiến thức của môn Tiếng Anh chương trình giáo dục phổ thông mới nhất. Mời các thầy cô cùng tham khảo.
Kế hoạch bài dạy Tiếng Anh 9 Right On Unit 3 3f
Bài giảng PowerPoint Tiếng Anh 9 Right On Unit 3 3f




Giáo án Unit 3 3f Tiếng Anh 9 Right On
UNIT 3: HEALTHY LIFESTYLE
Lesson – Unit 3F Reading (Page 46)
1. OBJECTIVES
By the end of this lesson, students will be able to…
1.1. Language knowledge & skills
- identify the purpose of a text.
- read for gist.
- talk about a typical meal in the UK.
1.2. Competences
- improve students’ communication, collaboration, analytical, and critical thinking skills.
1.3. Attributes
- promote students’ holistic development, physical health, mental well-being, academic success, social skills, and lifelong habits of healthy living.
2. TEACHING AIDS AND MATERIALS
- Teacher’s aids: Student’s Book and Teacher’s Book, Class CDs, projector / interactive whiteboard / TV (if any), IWB (Phần mềm tương tác trực quan), PowerPoint slides
Students’ aids: Student’s Book, notebook
3. ASSESSMENT EVIDENCE
|
Performance Tasks |
Performance Products |
Assessment Tools |
|
- Ask and answer questions about healthy food. - Scan the text and find new words. Then, work out their meaning. - Read the text to find out the purpose of the passage. - Read and complete the gaps. - Read the text again and decide if the statements (1–5) are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t say). - Read the text and complete the gaps (1–5) with the words from the list. - Read the text again. Decide if the sentences (1–5) are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t say). - What do you learn from the text? Tell the class. - Work in pairs, ask and answer the question below: What is a typical meal in the UK? |
- Students’ answers/performance - Students’ answers
- Students’ answers
- Students’ answers - Students’ answers
- Students’ answers
- Students’ answers
- Students’ answers/performance - Students’ answers/performance |
- Teacher’s observation / Teacher’s feedback - Teacher’s observation / Teacher’s feedback
- Teacher’s feedback
- Teacher’s feedback - Teacher’s feedback
- Teacher’s feedback
- Teacher’s feedback
- Teacher’s feedback/Peers’ feedback - Teacher’s feedback/Peers’ feedback |
4. PROCEDURES
A. Warm-up: (5’)
a) Objective: to introduce the new lesson and set the scene for students to acquire the new language knowledge and skills; get students' attention at the beginning of the class with enjoyable and short activities and engage them in the follow-up steps.
b) Content: Discuss questions about balanced diets and healthy food.
c) Expected outcomes: Students have general ideas about the topic of the new lesson.
d) Organisation of the activity:
|
Teacher’s activities |
Students’ activities |
|
- Ask students to ask and answer the questions in pairs. - Ask some students to share their ideas.
Questions: 1. What common foods are considered part of a healthy diet? 2. What is the main source of energy in our diet? 3. Why is it important to include fruits and vegetables in your daily meals? 4. Name two benefits of drinking enough water every day.
|
- Ask and answer the questions in pairs.
- Share the ideas when asked.
Suggested Answers: 1. What common foods are considered part of a healthy diet? Common healthy foods include fruits, vegetables, whole grains, lean proteins, and low-fat dairy products. 2. What is the main source of energy in our diet? Carbohydrates are the main source of energy in our diet. 3. Why is it important to include fruits and vegetables in your daily meals? Fruits and vegetables are important because they provide essential vitamins, minerals, and fibre, which support overall health and help prevent diseases. 4. Name two benefits of drinking enough water every day. Drinking enough water helps maintain vital bodily functions, such as digestion and temperature regulation. |
Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.
Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.
-
Chia sẻ:
Lanh Lảnh Lót
- Ngày:
Powerpoint Tiếng Anh 9 Unit 3: 3f Skills
20/01/2025 8:59:00 SA-
Tải giáo án Tiếng Anh 9 Unit 3: 3f Skills
Nhiều người quan tâm
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Giáo án lớp 9 tải nhiều
-
PowerPoint Lịch sử và Địa lí 9 Chủ đề 3: Bảo vệ chủ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam ở Biển Đông
-
PowerPoint Lịch sử 9 Bài 20: Châu Á từ năm 1991 đến nay
-
PowerPoint Lịch sử 9 Bài 22: Cách mạng khoa học kĩ thuật và xu thế toàn cầu hóa
-
PowerPoint Lịch sử 9 Bài 21: Việt Nam từ năm 1991 đến nay
-
PowerPoint Lịch sử 9 Bài 18: Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991
-
PowerPoint Lịch sử 9 Bài 19: Trật tự thế giới mới từ năm 1991 đến nay - Liên bang Nga và nước Mỹ từ năm 1991 đến nay
-
PowerPoint Lịch sử 9 Bài 17: Việt Nam kháng chiến chống Mỹ cứu nước, thống nhất đất nước giai đoạn 1965 – 1975
-
PowerPoint Lịch sử 9 Bài 7: Phong trào cách mạng Việt Nam thời kì 1930 - 1939
-
PowerPoint Lịch sử 9 Bài 13: Việt Nam trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945
-
PowerPoint Lịch sử 9 Bài 8: Cách mạng tháng Tám năm 1945
Bài viết hay Giáo án lớp 9
-
Giáo án Sinh hoạt dưới cờ lớp 9 chủ đề: Rèn luyện bản thân tuần 14
-
PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 9 Bài 3: Xây dựng truyền thống nhà trường và lập kế hoạch lao động công ích
-
Powerpoint Tiếng Anh 9 Unit 4: 4a Reading
-
PowerPoint Giáo dục công dân 9 Bài 8: Tiêu dùng thông minh
-
PowerPoint Khoa học tự nhiên 9 Bài 10: Đoạn mạch song song
-
PowerPoint Khoa học tự nhiên 9 Bài 2: Cơ năng