PowerPoint Tin học 9 Bài 13a: Hoàn thiện bảng tính quản lí tài chính gia đình

Giáo án PowerPoint Tin học 9 Bài 13a: Hoàn thiện bảng tính quản lí tài chính gia đình được biên soạn chi tiết, có hiệu ứng trình chiếu hấp dẫn, hình thức trình bày rõ ràng và cho phép chỉnh sửa linh hoạt.

Giáo án PPT Tin học 9 Bài 13a trình bày dưới dạng File PowerPoint được thiết kế chuyên nghiệp, có hiệu ứng sinh động, bố cục dễ theo dõi và đặc biệt dễ dàng chỉnh sửa để phù hợp với từng lớp học. Đi kèm là giáo án Word giúp thầy cô giáo thuận tiện tham khảo, điều chỉnh nội dung và chuẩn bị kế hoạch lên lớp. Ngoài ra thầy cô tham khảo thêm nhiều tài liệu khác tại chuyên mục giáo án lớp 9.

Giáo án PPT Tin học 9 Bài 13a: Hoàn thiện bảng tính quản lí tài chính gia đình

Giáo án Tin học 9 Bài 13a: Hoàn thiện bảng tính quản lí tài chính gia đình

BÀI 13a. HOÀN THIỆN BẢNG TÍNH QUẢN LÝ TÀI CHÍNH GIA ĐÌNH

Tin học Lớp 9

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Tạo được trang tính tổng hợp thông tin thu, chi gia đình.

- Hoàn thiện bảng tính quản lí tài chính gia đình.

2. Năng lực hình thành

a. Năng lực Tin học

Năng lực E (NLe): Hợp tác trong môi trường số

Có khả năng làm việc nhóm, hợp tác được trong việc tạo ra, trình bày và giới thiệu được sản phẩm số.

b. Năng lực chung

Tự chủ và tự học: Tự phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm khi hợp tác, tự quyết định cách thức thực hiện nhiệm vụ hợp tác, tự đánh giá về quá trình và kết quả thực hiện nhiệm vụ hợp tác.

3. Phẩm chất:

Nhân ái: Có ý thức tôn trọng ý kiến của các thành viên trong nhóm khi hợp tác.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: Tivi, máy tính giáo viên, phiếu học tập.

2. Học liệu: Tệp dữ liệu TaiChinhGiaDinh.xlsx ở bài 12a được lưu trữ trên máy tính của HS.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu hoạt động: Cung cấp yêu cầu cần giải quyết của bài toán tài chính gia đình để quản lý thu chi hiệu quả để cân đối thu, chi, giúp kiểm soát chi tiêu gia đình hiệu quả, bảng tính cần bổ sung thông tin gì?

b. Nội dung: GV hướng HS đến nội dung bài học.

- GV chiếu video “Bài toán chi tiêu hợp lí với một gia đình nhỏ mua chung cư trả góp”

https://youtu.be/Bn-UsLluVVs

- Đặt câu hỏi tình huống để vào bài “Theo em, để cân đối thu, chi, giúp kiểm soát chi tiêu gia đình hiệu quả ta có thể làm gì”

c. Sản phẩm: HS nhận xét theo chủ quan của mình.

- HS hiểu được tầm quan trọng của việc chi tiêu cân đối thu, chi, giúp kiểm soát chi tiêu gia đình hiệu quả.

- Từ đó tạo ra tình huống cần giải quyết, gây sự chú ý, thu hút HS giải quyết tình huống thực tế trên qua nội dung bài học.

d. Tổ chức thực hiện

- Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia nhóm HS và giao nhiệm vụ hoạt động nhóm.

- Thực hiện nhiệm vụ: HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi.

- Báo cáo, thảo luận: Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét đánh giá.

- Kết luận, nhận định: GV nhận xét đánh giá mức độ hoàn thành, thái độ học tập và kĩ năng hoạt động nhóm của HS. Từ đó hướng dẫn học sinh nghiên cứu, tìm hiểu nội dung cho hoạt động hình thành kiến thức mới. Đặt vấn đề vào bài mới.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Trang tính tổng hợp dữ liệu tài chính gia đình

a) Mục tiêu: HS chủ động khám phá kiến thức để tìm hiểu cách tổ chức dữ liệu trên bảng tính trong đó, dữ liệu trên một trang tính (tổng hợp) đươc tham chiếu đến các trang tính khác.

b) Nội dung: HS đọc đoạn văn bản SGK trang 52, 53 trả lời câu hỏi phần hoạt động 1: Tổng hợp dữ liệu tài chính gia đình

........