Đề thi học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 9 Chân trời sáng tạo

Cấp độ

Tên

chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng thấp

Vận dụng cao

Chủ đề 3: Góp phần xây dựng văn hóa nhà trường

Hs nhận biết được sản phẩm mà mình chọn làm cần những vật liệu gì.

Hs hiểu các bước làm một sản phẩm

Sản phẩm của Hs

Sáng tạo của Hs trong sản phẩm

Chủ đề 4: Góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc

Xây dựng được áp sản phẩm đúng chủ đề yêu cầu.

Hs hiểu các bước làm một sản phẩm

Sản phẩm phù hợp với lứa tuổi.

Có hình thức đẹp, bắt mắt, thu hút người xem

Tổng số điểm: 10

Tỉ lệ: 100 %

Tỉ lệ : 40%

Tỉ lệ : 30%

Tỉ lệ : 20%

Tỉ lệ : 10%

TT

Hình thức

Tiêu chí đánh giá

Hướng dẫn đánh giá

1

- Số lượng: Mỗi hs phải hoàn thành ít nhất 1 sản phẩm

- Sản phẩm thể hiện rõ 3 yếu tố: Thông điệp; sự độc đáo, sáng tạo và yếu tố nghệ thuật. Trong đó thông điệp và sự độc đáo, sáng tạo là yếu tố được ưu tiên

.

- Hoàn thiện được sản phẩm theo yêu cầu

- Tranh và video phải tự làm, có sự đầu tư và chân thật

- Sản phẩm thể hiện rõ 3 yếu tố:

Thông điệp; sự độc đáo, sáng tạo và yếu tố nghệ thuật. Trong đó thông điệp và sự độc đáo, sáng tạo là yếu tố được ưu tiên

- Trình bày được ý tưởng của bản thân qua sản phẩm

Đạt

Chưa đạt

Đạt từ 3 trong 5 tiêu chí

(Yêu cầu tiêu chí 1; 2 phải đạt).

Chưa đạt 3/5 tiêu chí .

(hoặc đạt 3/5, 4/5 tiêu chí nhưng tiêu chí 2 chưa đạt).

TT

Nội dung

Mức độ

Điểm

0 – dưới 4

Điểm

4 – dưới 6

Điểm

6 – dưới 9

Điểm

9 - 10

Điểm tổng

1

Thông điệp truyền tải rõ ràng, nổi bật, phù hợp

HS không đưa được ra ý tưởng.

Đưa ra được ý tưởng với rất nhiều sự gợi ý của GV.

Đưa ra được ý tưởng với sự gợi ý của GV.

Thông điệp truyền tải rõ ràng, nổi bật, phù hợp

2

Có nội dung sáng tạo , độc đáo

Sản phẩm chưa có sự sáng tạo, độc đáo

Nội dung sản phẩm tương đối sáng tạo, nhưng chưa có sự độc đáo

Nội dung sản phẩm sáng tạo, độc đáo

Nội dung rất sáng tạo, độc đáo

3

Đồ họa phù hợp

Không có sản phẩm, lạc đề, sai sót về nội dung và hình thức.

Còn thiếu sót về nội dung và hình thức.

Tương đối tốt, có sự đầu tư về nội dung và hình thức.

Tốt, có sự đầu tư về nội dung và hình thức.

4

Sử dụng có hiệu quả trong công tác truyền thông

Sản phẩm chưa sử dụng được trong hoạt động truyền thông

Có thể sử dụng được trong truyền thông nhưng hiệu quả chưa cao

Sử dụng có hiệu quả trong công tác truyền thông

Sử dụng có hiệu quả trong công tác truyền thông, tạo được ấn tượng và sự yêu thích đối với người xem

5

Tính thương hiệu, bản quyền

Không thể hiện được tính bản quyền

Thể hiện được tính thương hiệu, bản quyền

Thể hiện được tính thương hiệu, bản quyền nhưng chưa có sự chuyên nghiệp

Thể hiện được thương hiệu, bản quyền tinh tế, chuyên nghiệp

6

Học sinh trình bày tự tin, lưu loát, mạch lạc, dễ hiểu

Trình bày chưa lưu loát, mạch lạc, không đúng thời gian, không đúng nội dung.

Trình bày lưu loát, mạch lạc, đảm bảo thời lượng và nội dung.

Trình bày lưu loát, mạch lạc, tự tin, có sự phối hợp giữa các thành viên, đảm bảo thời lượng và nội dung.

Trình bày hấp dẫn, sáng tạo, mạch lạc, có sự phối hợp tốt giữa các thành viên, đảm bảo thời lượng và nội dung.

Stt

Thông điệp truyền tải rõ ràng, nổi bật, phù hợp

Có nội dung sáng tạo , độc đáo

Đồ họa phù hợp

Sử dụng có hiệu quả trong công tác truyền thông

Tính thương hiệu, bản quyền

Học sinh trình bày tự tin, lưu loát, mạch lạc, dễ hiểu

Điểm

Đạt/Không đạt