HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Hoạt động khởi động (5 phút)

-GV nêu yêu cầu khởi động: “Kể tên các đơn vị đo đã được học và nêu mối quan hệ của các đơn vị đo ấy ?

- HS thực hiện theo nhóm 4.

- GV hệ thống lại các đon vị đo và mối quan hệ giữa các đơn vị đo đó .

· Dự kiến KQ: Đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích, thể tích, thời gian

· H nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo.

àNhận xét, dẫn dắt vào bài mới.

B. Hoạt động thực hành, luyện tập (28 phút)

*Mục tiêu:

- Củng cố ki năng chuyển đổi, tinh toán các đơn vị đo diện tích, thể tích, khối lượng, thời gian.Vận dụng kiến thức, kĩ năng về đo lường để tính toán, ước lượng, giải quyết vấn đề trong cuộc sống.

Bài 1:

-GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- HS đọc yêu cầu bài tập 1

-Gv yêu cầu HS xác định việc cần làm.

a/ Đọc số

b/ Chuyển đổi các đơn vị đo

-GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

-HS bài cá nhân vào vở bài tập Toán

-GV hướng dẫn HS chia sẻ bài làm với bạn.

-HS chia sẻ bài làm với bạn trong nhóm 2.

-GV tổ chức trò chơi Đố bạn để HS chia sẻ bài làm trước lớp.

-HS cả lớp tham gia trò chơi.

+Quản trò: Đố bạn đố bạn.

+Cả lớp: Đố gì đố gì?

+ Quản trò: Đố bạn đọc số 1ha=? m²

+1HS đọc số, cả lớp nghe, nhận xét

+ Quản trò: Đố bạn, đố bạn.

+Cả lớp: Đố gì đố gì?

+ Quản trò: Đố bạn 2,5ha=? m²

+1HS nêu, cả lớp nghe, nhận xét

+ Quản trò: Đố bạn đố bạn.

+Cả lớp: Đố gì đố gì?

+…(Tiếp tục cho các số còn lại ở cả hai phần a và b)

-Gv nhận xét, tổng kết bằng cách hỏi để HS trả lời:

+ Nêu các đơn vị đo lường mà em biết ?

+ H nêu

+ Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo lường đó ?

+ H nêu

Phần c:

+ H đọc thầm đề bài

+ H xác định yêu cầu của bài

+ Yêu cầu H tự làm bài vào vở bài tập, chia sẻ với bạn trong nhóm 2

+ H thực hiện