HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. Hoạt động khởi động (5 phút)

GV yêu cấu HS hoạt động theo nhóm (bàn) và thực hiện lần lượt các hoạt động sau:

- Quan sát bức tranh (trong SGK hoặc trên máy chiếu).

- Nói với bạn về vấn đề liên quan đến tình huống trong bức tranh, chẳng hạn: Một chiếc bình đang chứa 2,25 / nước. Bạn nam đổ thêm 1,32 / nước. Bạn nữ hỏi: Sau khi đổ thêm nước trong bình có tấtt cả bao nhiêu lít nước?

- Nêu phép tính tìm số lít nước trong bình sau khi đã đổ thêm nước vào bình:

HS hoạt động theo nhóm 4

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động và dẫn dắt vào bài mới Bài 25: Cộng các số thập phân (Tiết 1)

-HS thực hiện từng bước như SGK.

Quan sát bức tranh (trong SGK hoặc trên máy chiếu).

- Nói với bạn về vấn đề liên quan đến tình huống trong bức tranh, chẳng hạn: Một chiếc bình đang chứa 2,25 / nước. Bạn nam đổ thêm 1,32 / nước. Bạn nữ hỏi: Sau khi đổ thêm nước trong bình có tấtt cả bao nhiêu lít nước?

- HS ghi tựa bài vào vở

B. Hoạt động hình thành kiến thức (10 phút)

*Mục tiêu: Học sinh biết cách thực hiện phép cộng các số thập phân.

Tính 2,25 + 1,32 = ?

- GV yêu cầu HS thảo luận cách đặt tính và tính; đại diện nhóm nêu cách làm.

- GV chốt lại các bước thực hiện phép tính 2,25 + 1,32:

+ Đặt tính: Các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau.

+ Thực hiện cộng như cộng các số tự nhiên.

+ Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy của các số hạng.

+ Đọc kết quả: 2,25 + 1,32 = 3,57.

- GV nêu một phép tính khác để HS thực hiện trên bảng con, chẳng hạn: 5,62 + 3,18 = ?

1. HS tính 2,25 + 1,32 = ?

- HS thảo luận cách đặt tính và tính; đại diện nhóm nêu cách làm.

- 3 HS nhắc lại cách thực hiện

- HS thực hiện trên bảng con:

5,62 + 3,18 = ?

2. HS đọc quy tắc cộng (cách làm tính cộng) hai số thập phân trong SGK/66

3. HS thực hiện một số phép tính khác để củng cố cách thực hiện và nói cho bạn nghe cách làm.

C. Hoạt động thực hành, luyện tập (10 phút)

*Mục tiêu: Học sinh thực hiện được việc đặt tính rồi tính phép cộng các số thập phân. Học sinh hoàn thành bài tập 1.