PowerPoint Toán 4 Bài 2: Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100000

Giáo án PowerPoint Toán 4 Bài 2: Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100 000 sách Kết nối tri thức gồm giáo án điện tử PPT và Word có hiệu ứng sinh động, đẹp mắt, hỗ trợ giáo viên soạn giáo án tiết kiệm thời gian và công sức hơn, mang đến những tiết dạy hiệu quả, lý thú.

Bài giảng điện tử Toán 4 KNTT Bài 2 thuộc Chủ đề 1: Ôn tập và bổ sung, được biên soạn bám sát sgk Kết nối tri thức với cuộc sống tập 1. Mời thầy cô cùng tải về để tiện cho việc chỉnh sửa và soạn giảng.

PowerPoint Bài 2: Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100 000

PPT Toán 4 Kết nối Bài 2: Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100000 mẫu 1

...

PPT Toán 4 Kết nối Bài 2: Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100000 mẫu 2

...

Giáo án Toán 4 Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100 000

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 2: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000

(3 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức, kĩ năng:

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thực hiện được phép cộng, trừ, nhân, chia đã học trong phạm vi 100 000
• Tính nhẩm được các phép cộng, trừ, nhân, chia đã học và tính giá trị của biểu thức liên quan đến các số tròn nghìn, tròn chục nghìn
• Tính được giá trị của biểu thức liên quan đến phép cộng, trừ, nhân, chia có và không có dấu ngoặc
• Giải được bài toán thực tế liên quan đến các phép cộng, trừ, nhân, chia đã học

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

• Năng lực tính toán, năng lực tư duy và lập luận toán học: Qua thực hành làm bài tập
• Năng lực giải quyết vấn đề: Qua giải bài toán thực tế

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
• Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
• Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
• Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học

Đối với giáo viên

• Giáo án.
• Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.
• Máy tính, máy chiếu.
• Bảng phụ.

Đối với học sinh

• Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN	HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT 1: LUYỆN TẬP
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV tổ chức trò chơi “Truyền điện”: + GV đọc một phép tính cộng hoặc trừ các số tròn nghìn, trăm trong phạm vi 100 000. GV chỉ vào 1 bạn A trong lớp. + Nếu bạn A trả lời đúng được quyền đọc một phép tính và chỉ vào bạn khác như GV. Nếu trả lời sai thì phải thực hiện một hình phạt do lớp đưa ra (múa, hát, nhảy,...) - GV nhận xét, dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2: Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100 000 – Tiết 1: Luyện tập". B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - Củng cố tính nhẩm giá trị của biểu thức có phép cộng, trừ liên quan đến các số tròn nghìn, tròn chục nghìn - Củng cố thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000 - Củng cố, rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép cộng, trừ có và không có dấu ngoặc - Củng cố cách giải và trình bày bài giải bài toán thực tế liên quan đến phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000 b. Cách thức tiến hành: Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 Tính nhẩm a) 8 000 + 7 000 16 000 – 9 000 25 000 + 30 000 b) 46 000 + 4 000 + 9 000 73 000 – 3 000 – 50 000 32 000 + 5 000 – 17 000 - GV cho HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài - GV cùng cả lớp làm một trường hợp, các trường hợp còn lại HS tự làm: b) 46 000 + 4 000 + 9 000 Nhẩm: 46 nghìn cộng 4 nghìn bằng 50 nghìn; 50 nghìn cộng 9 nghìn bằng 59 nghìn - GV chữa bài, yêu cầu HS nêu cách nhẩm một vài trường hợp Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 Đặt tính rồi tính 8 254 + 6 392 58 623 + 25 047 36 073 – 847 74 528 – 16 240 - GV cho HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài - GV lưu ý HS cách đặt tính và tính, để tránh đặt tính sai trong trường hợp cộng, trừ hai số có số chữ số không bằng nhau. - GV yêu cầu HS kiểm tra, chữa bài cho nhau khi làm xong bài - GV chữa bài, yêu cầu HS nêu cách thực hiện một, hai phép tính.	- HS lắng nghe luật chơi, tích cực tham gia                 - HS lắng nghe           - Kết quả: a) 8 000 + 7 000 = 15 000 16 000 – 9 000 = 7 000 25 000 + 30 000 = 55 000 b) 46 000 + 4 000 + 9 000 = 50 000 + 9 000 = 59 000 73 000 – 3 000 – 50 000 = 70 000 – 50 000 = 20 000 32 000 + 5 000 – 17 000 = 37 000 – 17 000 = 20 000       - HS thực hiện theo yêu cầu GV

...

>>>Tải file Giáo án PowerPoint Toán 4 Bài 2: Ôn tập các phép tính trong phạm vi 100 000 sách Kết nối tri thức tập 1 về máy để xem đầy đủ nội dung.

Mời các bạn xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 4 trên Hoatieu.vn.