PowerPoint Tiếng Việt 4 Bài 11: Vị ngữ

1. Khởi động

* Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi, phấn khởi trước giờ học.

- Giúp HS ôn tập kiến thức đã học về chủ ngữ

- Trò chơi “Ô cửa bí mật”: HS chọn ô cửa, mỗi ô cửa chứa 1 câu và HS phải tìm, nêu chủ ngữ của câu văn đó.

a) Mấy hôm nay, Chi đang rất bối rối.

b) Rai – ân là một cậu bé người Ca - na - đa.

c) Cô bé chạy thoắt về nhà gọi anh.

- GV nhận xét, khen ngợi HS trả lời tốt.

- GV củng cố lại kiến thức đã học về chủ ngữ, dẫn dắt giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu về vị ngữ: Vị ngữ là gì? Vị ngữ dùng để làm gì?

- HS tham gia trò chơi

+ Chủ ngữ là Chi

+ Chủ ngữ là Rai – ân

+ Chủ ngữ là Cô bé.

2. Khám phá: Phần Nhận xét

* Mục tiêu:

- HS hiểu được ý nghĩa của vị ngữ và nêu được các dấu hiệu nhận biết vị ngữ.

a/ Tìm hiểu ý nghĩa của vị ngữ (BT1)

- Gọi 1 HS đọc BT1 (tr. 13).

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để TLCH: Bộ phận in đậm trong mỗi câu sau được dùng để làm gì?

- GV gọi 3 nhóm báo cáo.

- Mời 1 HS lên bảng gắn các thẻ từ ngữ đã chuẩn bị để nêu đúng tác dụng của bộ phận in đậm trong từng câu:

+ Mấy hôm nay, Chi đang rất bối rối.

+ Rai – ân là một cậu bé người Ca - na - đa.

+ Cô bé chạy thoăn thoắt về nhà gọi anh.

- GV nhận xét, chốt lại đáp án đúng.

- Cả lớp đọc thầm theo.

- HS thực hành nhóm.

- 3 nhóm hỏi – đáp báo cáo kết quả thảo luận.

+ Miêu tả đặc điểm, trạng thái của sự vật được nêu ở chủ ngữ.

+ Giới thiệu, nhận xét về sự vật được nêu ở chủ ngữ.

+ Kể hoạt động của sự vật được nêu ở chủ ngữ.