Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.

+ Khơi gợi cho học sinh sự tò mò, khám phá để giới thiệu bài mới.

- Cách tiến hành:

- - GV tổ chức trò chơi: “Đố bạn”

- Hình thức chơi: GV trình chiếu bức tranh minh hoạ trong SGK, 1 HS sẽ điều khiển trò chơi, Đố các bạn dưới lớp:

+ Trong bức tranh gồm máy bạn nhỏ ?

+ Hai bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

+ Bạn nhận xét gì về việc làm của hai bạn nhỏ ?

- GV dẫn dắt vào bài mới.

Bài đọc 3: Mảnh sân chung

- Hs tham gia chơi trò chơi

- Hs trả lời

- Học sinh lắng nghe

2. Khám phá.

- Mục tiêu:

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc được bài : Mảnh sân chung với giọng đọc phù hợp với nội dung câu chuyện: thong thả, rõ ràng, sinh động.

- Giải nghĩa được những từ ngữ khó.

- Có ý thức đọc phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn lộn.

- Thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi tìm hiểu bài.

- Hiểu được nội dung của bài đọc mảnh sân chung

b. Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Đọc thành tiếng.

- GV đọc mẫu: Mảnh sân chung với giọng đọc phù hợp với nội dung câu chuyện: thong thả, rõ ràng, sinh động.

- Giải nghĩa từ khó:sạch bong, hối hả, tờ mờ, rả rích, bất giác, sạch như lau như li.

- GV chia đoạn: 5 đoạn

( Mỗi đoạn là chấm xuống dòng)

- HS đọc nối tiếp theo đoạn

- GV nhận xét các nhóm.

- 1 HS khá giỏi đọc toàn bài.

* Hoạt động 2: Đọc hiểu

- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu hỏi trong SGK. GV nhận xét, tuyên dương.

- GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm bài đọc, thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi tìm hiểu bài. Tổ chức cho HS hoạt động theo kĩ thuật mảnh ghép. GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.

+ Qua đoạn 1, em hiểu vì sao cái sân chung như được chia thành hai nửa ?

+ Trong mỗi đoạn tiếp theo, Thuận và Liên đã làm điều gì đáng khen ?

+ Câu mở đầu mỗi đoạn trong câu chuyện trên có tác dụng gì ?

+ Ý nghĩa ( chủ đề ) của câu chuyện này là gì ?

- Mời HS trình bày, báo cáo kết quả

- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi và động viên HS các nhóm.

- GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 5?

- GV yêu cầu học sinh làm việc cá nhân vào vở.

- HS đọc theo nhóm đôi

- Yêu cầu HS đọc trước lớp

- GV nhận xét, chốt lại

+ Em có suy nghĩ gì về câu chuyện Mảnh sân chung ?

- Hs lắng nghe.

- HS lắng nghe cách đọc.

-HS đọc 2-3 lượt

- HS đọc theo yêu cầu.

+ Bởi vì mỗi nhà có thói quen quét dọn khác nhau: Phần sân bên nhà Thuận được quét dọn sạch sẽ từ sáng sớm, còn bên nhà Liên chiều tối mới được quét.

+ Thuận và Liên đã thay nhau quét mảnh sân chung, chứ không chỉ quét riêng phần sân nhà mình.

+ Câu mở đầu mỗi đoạn có tác dụng nêu nội dung chính của đoạn đó, cụ thể là cho biết thời gian diễn ra sự việc.

+ Câu chuyện đề cao tinh thần tương thân, tương ái với hàng xóm, láng giềng, luôn sẵn sàng giúp đỡ những người xung quanh.

- Đại diện nhóm trình bày

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc yêu cầu.

- HS viết vào vở.

- HS đọc cho bạn nghe nhật kí của mình.

-2-3 HS đọc

+ Chúng ta nên có tinh thần đoàn kếtvoiws hàng xóm, láng giềng, luôn chia sẽ, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng trong cuộc sống hằng ngày.