PowerPoint Tiếng Việt 4 Cánh Diều Bài 19: Ôn tập cuối năm Tiết 1, 2, 3

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Khởi động

Mục tiêu: Củng cố các chủ điểm đã học từ tuần 18 đến tuần 35.

- GV yêu cầu HS nêu lại tên các chủ điểm đã học

- GV giới thiệu bài học

B. Luyện tập

Mục tiêu:Hiểu câu chuyện và các hình ảnh trong bài thơ Đánh tam cúc.

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS lên bốc thăm đoạn, bài đọc và câu hỏi đọc hiểu.

- GV gọi HS đọc đoạn, bài văn (không nhất thiết phải đọc hết); trả lời CH đọc hiểu

- GV nhận xét, chấm điểm theo hướng dẫn tại các văn bản chỉ đạo hiện hành. - Những HS đọc chưa đạt sẽ ôn luyện tiếp để kiểm tra lại.

- GV tuyên dương và nhăc nhở những HS còn chậm kí năng đọc rèn luyện thêm.

Hoạt động 2: Đọc hiểu và luyện tập

Trong khi chờ đến lượt kiểm tra đọc thành tiếng và HTL, mỗi HS tự đọc thầm bài thơ Đánh tam cúc và ghi ra phiếu học tập một số ý cần thiết để giải các BT trong SGK.

- GV gọi một vài HS đọc nối tiếp bài thơ Đánh tam cúc (2 lượt).

- GV gọi một số bạn giải nghĩa từ trong sách giáo khoa.

- GV gọi Hs đọc các câu hỏi:

- Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm 4 theo kĩ thuật mảnh nghép.

Vòng 1: Nhóm Chuyên gia: GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi được trong sách

(1) Những chi tiết nào cho thấy trò chơi đánh tam cúc giữa bé Giang và con mèo khoang diễn ra giống như thật và rất vui?

(2) Tìm những hình ảnh cho thấy bé Giang rất giàu trí tưởng tượng.

(3) Biện pháp nhân hoá có tác dụng gì trong việc thể hiện những nội dung trên?

(4) Hình ảnh ánh nắng và làn khói bếp tô điểm thêm cho bức tranh chơi tam cúc như thế nào?

(5) Nêu nội dung của bài Đánh tam cúc?

Vòng 2: Nhóm Mảnh ghép: GV cho HS đếm số từ 1 đến 4 để hình thành nhóm mới. các thành viên trong nhóm mới chia sẻ đầy đủ câu trả lời ở vòng 1 cho nhau. Các nhóm trình bày vào bảng phụ.

- Gv mời các nhóm trình bày kết quả.

- GV yêu cầu các nhóm lắng nghe và nhận xét bổ sung

C. Vận dụng

a. Mục tiêu

Thông qua hoạt động, HS rèn luyện và tiếp tục phát triển kĩ năng.

b. Cách tiến hành

- Nêu lại nội sung đã được ôn tập trong tiết 1

- GV nhận xét tiết học.

- Nhắc HS đọc thành tiếng chưa đạt chuẩn, chuẩn bị để kiểm tra lại vào buổi sau

- HS nêu tên các chủ điểm.

- HS lắng nghe.

+ Từng HS lên bốc thăm để chọn đoạn, bài đọc hoặc đọc thuộc lòng, kèm CH đọc hiểu.

- HS đọc

- Học sinh chú ý lắng nghe.

- HS rèn luyện đọc thêm ở nhà.

- HS lắng nghe và khen ngợi bạn.

-HS lắng nghe GV nhận xét, có thể đặt câu hỏi nếu chưa rõ.

- HS đọc thàm bài và các câu hỏi

- Học sinh đọc nối tiếp

- HS giải nghĩa từ

- Hs đọc các câu hỏi

- HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi đac được phân công.

- HS chia sẻ ý kiến của nhóm mình

- HS nhận xét bổ sung.

- HS nêu