PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 7: Kẻ sát nhân lộ diện

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 9 Bài 7: Kẻ sát nhân lộ diện được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây nằm trong bộ giáo án PPT Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo thuộc chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Tài liệu bao gồm giáo án PPT Ngữ văn 9 CTST bài Kẻ sát nhân lộ diện cùng với giáo án word Văn 9 CTST sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho quý thầy cô trong công tác giảng dạy.

• Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 Kết nối tri thức file doc
• Giáo án Vật lí 9 Chân trời sáng tạo
• Giáo án điện tử Lịch sử 9 Kết nối tri thức
• Giáo án Vật lí 9 Cánh Diều

PowerPoint Bài Kẻ sát nhân lộ diện Văn 9 CTST

Giáo án Bài Kẻ sát nhân lộ diện Văn 9 CTST

ĐỌC MỞ RỘNG THEO THỂ LOẠI: KẺ SÁT NHÂN LỘ DIỆN

Sác - lơ -Uy -li -am(Charles Willams)

I. MỤC TIÊU:

1.Kiến thức

– Nhận biết và phân tích được một số yếu tố trong truyện trinh thám như: Không gian, thời gian, chi tiết, cốt truyện, nhân vật chính, lời người kể chuyện.

– Nhận biết và phân biệt được lời người kể chuyện và lời nhân vật, lời đối thoại và lời độc thoại trong VB truyện.

– Nêu được nội dung bao quát của VB; bước đầu biết phân tích các chi tiết tiêu biểu, đề tài, câu chuyện, nhân vật trong tính chỉnh thể của tác phẩm.

– Nhận biết được vai trò của người đọc và bối cảnh tiếp nhận đối với việc đọc hiểu tác phẩm văn học.

2.Năng lực

a.Năng lực chung: Khả năng giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác,…

b.Năng lực riêng:

-Vận dụng kĩ năng đọc để hiểu được nội dung văn bản.

-Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp.

3.Phẩm chất: Học sinh có ý thức tôn trọng sự thật, có tinh thần đấu tranh cho lẽ phải trong cuộc sống.

II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

-KHBD, SGK, SGV, SBT.

-Tranh ảnh

-Máy tính, máy chiếu, bảng phụ.

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Hoạt động mở đầu.

a.Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh, thu hút học sinh sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.

b.Nội dung: GV cho HS xem một đoạn video về vụ án bí ẩn và đặt câu hỏi gợi mở vấn đề.

https://www.youtube.com/watch?v=fel0EkZ6PA8 (cắt về 4p)

c.Sản phẩm: Học sinh suy nghĩ, trả lời kẻ sát nhân trong video trên là ai.

d.Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ HS thực hiện nhiệm vụ học tập theo hình thức cá nhân, GV đặt các câu hỏi gợi mở liên quan đến vụ án: – Nội dung của video trên là gì ? – Nhân vật nào trở thành nghi phạm? Để khám phá sự thật, người phá án cần có những phẩm chất và kĩ năng nào? – Nêu tên một truyện trinh thám mà em biết. Theo em, tên chủ điểm Hành trình khám phá sự thật có mối liên quan gì với truyện trinh thám? -HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ -HS lắng nghe, quan sát Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động. -GV tổ chức hoạt động -HS tham gia Bước 4:Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ -GV nhận xét, bổ sung, dẫn dắt vào bài.

-Gợi ý Nội dung video nói về cái chết bí ẩn ….tại đèo Thung Nhuối. -Nhân vật được nghi ngờ là thủ phạm… -Phẩm chất và kĩ năng: +Quan sát tỉ mỉ, kiên nhẫn, nghiêm túc, chuyên nghiệp,… +Phán đoán tình huống. +kỹ năng điều tra, hỏi. ….

.....................

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 9 trên Hoatieu.vn