PowerPoint Ngữ văn 10 Bài 6: Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau

Giáo án PowerPoint Ngữ văn 10 Bài Nói và nghe - Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây nằm trong bộ giáo án PPT Ngữ văn 10 Kết nối tri thức thuộc chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Tài liệu bao gồm giáo án PPT Ngữ văn 10 Kết nối tri thức bài Nói và nghe bài 6 cùng với giáo án word Văn 10 Kết nối tri thức sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho quý thầy cô trong công tác giảng dạy.

• Kế hoạch bài dạy Ngữ văn 12 Kết nối tri thức
• Giáo án PowerPoint Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Cánh Diều
• Giáo án điện tử chuyên đề Vật lí 12 Kết nối tri thức

PowerPoint Bài Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau Văn 10 Kết nối tri thức

Giáo án Bài Thảo luận về một vấn đề xã hội có ý kiến khác nhau Văn 10 Kết nối tri thức

THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ XÃ HỘI CÓ Ý KIẾN KHÁC NHAU

(1 tiết)

I. MỤC TIÊU:

1. Năng lực:

- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (ý kiến, lý lẽ, bằng chứng…) nội dung (đề tài, vấn đề, tư tưởng, ý nghĩa…) của các văn bản nghị luận xã hội.

- Vận dụng được những hiểu biết về văn bản, đoạn văn và một số từ Hán Việt thông dụng vào đọc, viết, nói và nghe.

- Học sinh hiểu được sự cần thiết của trao đổi, thảo luận khi nảy sinh ý kiến khác nhau về một vấn đề nào đó.

- Góp phần phát triển các năng lực chung: tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, sáng tạo.

2. Phẩm chất:

- Biết cách lắng nghe và tranh luận có văn hóa.

- Tôn trọng người đối thoại để cùng tìm tiếng nói chung về vấn đề.

II. Thiết bị dạy học và học liệu:

1. Giáo viên:

- Máy chiếu, máy tính, bảng con và phấn viết (hoặc giấy A0 và bút dạ)...

- SGK Ngữ văn 10, tập 2; sách bài tập; sách tham khảo về đọc hiểu mở rộng văn bản Ngữ văn 10; Phiếu học tập, tư liệu và video về một vấn đề xã hội có những ý kiến khác nhau.

2. Học sinh:

- Đọc phần Kiến thức ngữ văn và hướng dẫn Chuẩn bị phần Đọc - hiểu văn bản trong sách giáo khoa; chuẩn bị bài theo các câu hỏi trong SGK.

- Hoàn thành: Sơ đồ tư duy; Phiếu học tập mà GV đã giao chuẩn bị trước tiết học.

- Đọc kĩ phần Định hướng trong nội dung Viết, Nói và nghe và thực hành bài tập SGK.

- Chuẩn bị giấy A0, bút màu, thước…

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a. Mục tiêu: Tạo không khí học tập, bước đầu định hướng cho HS kĩ năng thực hành bài nói trình bày ý kiến về một hiện tượng xã hội.

b. Nội dung: GV sử dụng KTDH trực quan, phân tích mẫu để kích hoạt kiến thức nền của HS về các yêu cầu của bài nói trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV chiếu một trích đoạn video trong Gameshow “Trường Teen”

(Link video: https://www.youtube.com/watch?v=hgL_U6KiOgM)

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

GV đặt câu hỏi: Các bạn học sinh đang làm gì?

HS thực hiện nhiệm vụ.

GV quan sát, hỗ trợ nếu cần.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS phát biểu

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

GV nhận xét, chuẩn hóa kiến thức:

- Có ba yếu tố quan trọng của một cuộc tranh luận có văn hóa:

+ Điều kiện tiên quyết của một cuộc tranh luận đúng nghĩa là người tham gia tranh luận phải tinh thần cầu thị.

+ Tranh luận phải có tính học thuật, nghĩa là người tham gia tranh luận nên/phải tôn trọng thực tế khách quan, trình bày quan điểm có cơ sở lý luận hoặc cơ sở thực tế, có dẫn chứng minh họa.

+ Tôn trọng đối phương khi tranh luận. Ngôn từ đúng mực, không được sử dụng những từ ngữ mang tính miệt thị, khiêu khích. Thể hiện quan điểm một cách ôn hòa trong giới hạn vấn đề đang được tranh luận.

- Các bước tiến hành tranh luận:

+ Bước 1: Xác định vấn đề tranh luận.

+ Bước 2: Chuẩn bị các ý kiến tranh luận và phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm

+ Bước 3: Tham gia tranh luận.

GV định hướng, kết nối với bài học.

Trong cuộc sống, chúng ta chứng kiến, trải nghiệm nhiều sự việc, hiện tượng. Trong đó có sẽ gặp phải không ít những vấn đề có nhiều ý kiến khác nhau và chúng ta cần phải tranh luận trong một số trường hợp cần thiết. Trong tiết nói và nghe hôm nay, chúng ta cùng chuẩn bị những kĩ năng thảo luận và thực hành cách thảo luận một vấn đề xã hội có ý kiến.

2. Hoạt động 2:Hình thành kiến thức

a. Mục tiêu: HS hiểu được định nghĩa và các yêu cầu chung của bài nói nghe thảo luận nhóm về một vấn đề xã hội.

b. Nội dung: HS xác định được nội dung của tiết học nói và nghe thảo luận nhóm về một vấn đề.

c. Sản phẩm: Sản phẩm bài nói, dự kiến bài trình bày bằng ngôn ngữ nói, giọng điệu của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.

Xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án lớp 10 trên Hoatieu.vn